19．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的一種簡(jiǎn)易裝置圖，根據(jù)裝置回答問(wèn)題：
（1）圖中儀器名稱：A鐵架臺(tái)，B長(zhǎng)頸漏斗，C試管．
（2）裝置中的儀器B如果未能插入稀硫酸中，導(dǎo)致的后果是產(chǎn)生的氫氣從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出．
（3）圖中的鋅粒改成鋅粉，是否可以？不可以．原因是反應(yīng)速度太快．

分析 （1）認(rèn)識(shí)常見(jiàn)儀器的名稱；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣裝置的注意事項(xiàng)來(lái)分析；
（3）反應(yīng)物之間的接觸面積越大，反應(yīng)速率越快．

解答 解：（1）圖中A、B、C分別為鐵架臺(tái)、長(zhǎng)頸漏斗、試管；故填：鐵架臺(tái)；長(zhǎng)頸漏斗；試管；
（2）該裝置中的長(zhǎng)頸漏斗一定要伸入液面以下，以防產(chǎn)生的氫氣從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出；故填：產(chǎn)生的氫氣從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出；
（3）改成鋅粉后，反應(yīng)物之間的接觸面積變大，反應(yīng)速率過(guò)快，不便于控制，故填：不可以；反應(yīng)速度太快．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氫氣的實(shí)驗(yàn)室制取，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．請(qǐng)你提兩條防止溫室效應(yīng)的措施．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．（1）小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為CO2+H2O=H2CO3；B中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；C中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳的性質(zhì)有二氧化碳的密度比空氣大；不燃燒，不支持燃燒．（答出2條即可）．
（2）2015年5月13日，我縣在廣河中學(xué)組織了大規(guī)�？篂�(zāi)演練，其中一個(gè)環(huán)節(jié)是消防滅火，消防員對(duì)著燃著的汽油桶噴水，不但沒(méi)有達(dá)到滅火目的，反而使火勢(shì)蔓延，請(qǐng)分析原因：水的密度大于汽油，汽油浮于水面
沒(méi)有隔絕空氣，汽油燃燒，你認(rèn)為最好的滅火方法是：用沙土蓋滅．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．1806年，英國(guó)化學(xué)家戴維用電解法從蘇打中獲得一種新金屬，為了研究這種金屬的性質(zhì)，他做了如下實(shí)驗(yàn)：取一塊較大的該金屬，用小刀切下一小塊，投入水中，可觀察到該金屬浮在水面上，與水發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)并放出熱量，且熔化成一個(gè)閃亮的銀白色小球，并逐漸縮小直到消失．根據(jù)以上信息，請(qǐng)歸納出這種金屬的有關(guān)信息．
物理性質(zhì) （答三條）（1）質(zhì)軟（2）密度小于水（3）銀白色
化學(xué)性質(zhì) （答一條）能和水反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．碳在地殼中的含量不高，但由碳元素組成的化合物卻形成了極其龐大的“家族”．
（1）如圖是元素周期表中關(guān)于碳元素的信息圖，則碳原子核外有6個(gè)電子．
（2）很多天然礦石中含有碳元素，菱鐵礦的主要成分為FeCO3，其中鐵元素的化合價(jià)為+2．
（3）現(xiàn)有含碳元素的下列物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空．
A．石墨    B．金剛石    C．一氧化碳    D．二氧化碳     E．乙醇
①A可用于制鉛筆芯；②C是有毒氣體；③E屬于有機(jī)物．
（4）被稱為“稻草變黃金”的反應(yīng)是指金屬鈉與二氧化碳在440℃和高壓條件下，反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉（4Na+3CO2$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高壓}$ C+2Na2CO3 ），該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．
（5）2013年3月，世界上最輕、吸附能力極強(qiáng)的材料--“碳海綿”在浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室誕生了，其主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者均由碳原子構(gòu)成）．“碳海綿”在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物為CO2（二氧化碳）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下面是從小明同學(xué)學(xué)習(xí)筆記中摘錄出來(lái)的一些推理，你認(rèn)為正確的一句是（　�。�
A．元素原子的最外層電子數(shù)達(dá)到8個(gè)電子時(shí)，元素的性質(zhì)比較穩(wěn)定，所以氖原子化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成
C．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物
D．同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)兩種粒子一定是同種元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．物質(zhì)的分類是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫牡秸J(rèn)識(shí)物質(zhì)的方法之一，請(qǐng)觀察下列物質(zhì)，并把它們歸類到正確的位置中
①食鹽    ②雙氧水   ③高錳酸鉀加熱后的產(chǎn)物      ④稀有氣體  ⑤臭氧    ⑥二氧化硫   ⑦硫磺    ⑧四氧化三鐵   ⑨氫氣   ⑩液態(tài)氧氣
混合物③④；化合物①②⑥⑧；單質(zhì)⑤⑦⑨⑩；氧化物②⑥⑧．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．
該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是耗盡集氣瓶?jī)?nèi)空氣中的氧氣．
（2）步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，集氣瓶中的水面上升，約占總體積的五分之一，由此可得出的結(jié)論是空氣中的氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
（3）某同學(xué)將紅磷換成木炭，結(jié)果實(shí)驗(yàn)未能獲得成功，你認(rèn)為理由是木炭燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w，不能使瓶中壓強(qiáng)出現(xiàn)明顯的變化．
（4）若實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的結(jié)果偏小（即空氣中氧氣的含量小于$\frac{1}{5}$），產(chǎn)生的原因可能是（任寫一條）紅磷的量不足（或裝置的氣密性不好或沒(méi)有冷卻就打開(kāi)止水夾等）．
（5）寫出這個(gè)實(shí)驗(yàn)所涉及到的化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．N（NO2）3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．N（NO2）3中氮元素和氧元素的原子個(gè)數(shù)是2：5
B．N（NO2）3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比是7：4
C．N（NO2）3相對(duì)分子質(zhì)量是152g
D．N（NO2）3氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是36.8%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案