14.酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比互溶,常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料,是一種綠色能源,當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí),酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳.
(1)根據(jù)以上敘述,可歸納出酒精的化學(xué)性質(zhì)是可燃性;酒精的用途是作燃料.
(2)用分子的觀點(diǎn)解釋:
①酒精燈不用時(shí),要蓋好燈帽;分子在不斷地運(yùn)動,防止酒精分子擴(kuò)散到空氣中.
②酒精有氣味,水沒有氣味.不同的分子,性質(zhì)不同.
(3)下列儀器不能用酒精燈加熱的是C.
A.燃燒匙        B.試管        C.量筒
(4)某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰,而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰.該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究.
①探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如下圖所示).由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)
物質(zhì)燃燒形成的.
②探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
物質(zhì)熔點(diǎn)╱℃沸點(diǎn)╱℃燃燒時(shí)溫度╱℃
石蠟50∽70300∽550約600
15352750約1800
97.8883約1400
由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其沸點(diǎn)(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時(shí)溫度有關(guān).通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比,你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時(shí),什么情況下能產(chǎn)生火焰沸點(diǎn)低于燃燒溫度時(shí)能產(chǎn)生火焰.由此推測:鈉在燃燒時(shí),有(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生.
③根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí),請你推測硫沸點(diǎn)<硫燃燒時(shí)的溫度(填“>”或“<”或“=”)

分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)以及用途來分析;
(2)根據(jù)分子的性質(zhì)來分析;
(3)根據(jù)儀器的用途及注意事項(xiàng)來分析;
(4)①根據(jù)題干提供的信息結(jié)合所選知識進(jìn)行解答;
②由表格數(shù)據(jù)進(jìn)一步探究物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其熔點(diǎn)、沸點(diǎn)和燃燒時(shí)溫度的關(guān)系,并用實(shí)例說明;
③根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒有火焰的實(shí)驗(yàn)事實(shí),進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì),物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì),包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等,化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等;故填:可燃性;
酒精常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料,屬于酒精的用途;故填:作燃料;
(2)酒精燈不用時(shí),需用燈帽蓋好,是因?yàn)榫凭肿訒粩噙\(yùn)動到空氣中而造成酒精的損失;故填:分子在不斷地運(yùn)動,防止酒精分子擴(kuò)散到空氣中;
酒精有氣味,水沒有氣味,說明了同種分子性質(zhì)相同,不同種分子性質(zhì)不同;故填:不同的分子,性質(zhì)不同;
(3)燃燒匙和試管均可用于直接加熱,而量筒只能用來量取一定體積的液體,不能加熱,故填:C;
(4)①由實(shí)驗(yàn)探究蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰的原因:點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如題干圖所示).由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)物質(zhì)燃燒形成的;
②由表格數(shù)據(jù)進(jìn)一步探究物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其熔點(diǎn)、沸點(diǎn)和燃燒時(shí)溫度的關(guān)系:
分析蠟燭的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)和燃燒時(shí)溫度,發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點(diǎn)高,燃燒產(chǎn)生了火焰;
分析鐵絲的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)和燃燒時(shí)溫度,發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點(diǎn)低,燃燒不產(chǎn)生火焰;
分析鈉的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)和燃燒時(shí)溫度,發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點(diǎn)高,故推斷其燃燒能產(chǎn)生火焰;
③根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒有火焰的實(shí)驗(yàn)事實(shí),推測硫沸點(diǎn)<硫燃燒時(shí)的溫度;
故答案為:①氣態(tài);②沸點(diǎn);沸點(diǎn)低于燃燒溫度時(shí)能產(chǎn)生火焰;有; ③<.

點(diǎn)評 本題主要考查酒精的性質(zhì)、用途及探究物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的原因,設(shè)計(jì)信息知識多,此題創(chuàng)新性強(qiáng),能很好的培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.簡要說明下列操作可能造成的不良后果.
(1)向燃著的酒精燈里添加酒精.造成失火
(2)向豎直的玻璃容器中加入金屬顆粒.砸破試管
(3)傾倒液體時(shí),細(xì)口瓶標(biāo)簽沒有向著手心.流出的液體腐蝕標(biāo)簽.
(4)實(shí)驗(yàn)用剩的藥品放回原瓶.污染試劑瓶內(nèi)的試劑
(5)試管外壁有水時(shí),不擦干直接加熱.試管炸裂
(6)膠頭滴管取用試劑后將其倒置.液體藥品流入膠帽并腐蝕膠帽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于二氧化碳的說法錯誤的是( 。
A.二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一
B.大氣中的二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)
C.因?yàn)槎趸荚谒械囊莩鏊俾蚀笥谌芙馑俾,故也可用排水法收?/td>
D.二氧化碳不能供給人們呼吸,因?yàn)樗卸?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),下列主要操作正確是(  )
A.實(shí)驗(yàn)完畢時(shí),先要把導(dǎo)氣管移出水面,然后熄滅火焰
B.將試管固定在鐵架臺上時(shí),根據(jù)水槽的高度調(diào)節(jié)試管的高度
C.導(dǎo)氣管開始有水泡放出時(shí)立即收集氧氣
D.將裝有高錳酸鉀的試管固定在鐵架臺上時(shí),管口稍向上傾斜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,在試管口塞一團(tuán)棉花,為的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo).檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明集滿了氧氣.若要收集較純的氧氣可用排水法收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn),引起了化學(xué)探究小組的興趣.
【實(shí)驗(yàn)探究一】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
Ⅰ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象.A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象.
Ⅱ.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象.試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃.
Ⅲ.將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過濾,并將所得慮渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag.
Ⅳ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(1)A中產(chǎn)生的氣體是氧化鐵能加快過氧化氫溶液分解生成氧氣的速率;
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;
(3)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
【實(shí)驗(yàn)評價(jià)】
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的目的是氧化鐵與二氧化錳哪一個更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑;
(2)若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是二氧化錳更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑.
【實(shí)驗(yàn)探究二】影響化學(xué)反應(yīng)的速率除了催化劑以外,還有其它因素嗎?以下是另一實(shí)驗(yàn)小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí) 驗(yàn)
序 號
H2O2
液濃度/%
H2O2溶液體積/mL溫度/℃MnO2用量/g收集氧氣的體積/mL反應(yīng)所需
的時(shí)間/s
51200.1416.75
151200.146.04
305350249.21
305550210.76
(5)通過實(shí)驗(yàn)①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率還與過氧化氫溶液的濃度有關(guān);從實(shí)驗(yàn)③和④對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是:溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.填出對應(yīng)的名稱或符號:H2氫氣、鎂Mg、Ca鈣、氦氣He.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

3.下列化學(xué)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,并放出熱量
D.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.請根據(jù)所學(xué)知識回答:
(1)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛墓δ埽?br />(2)教育部要求禁止在中小學(xué)幼兒園內(nèi)吸煙.香煙煙氣中含有對人體有害的物質(zhì),其中能與血紅蛋白結(jié)合的物質(zhì)是CO(填化學(xué)式).
(3)喝汽水后常打嗝,其原理是氣體的溶解度隨溫度的升高而減小.
(4)防止自行車鏈條生銹額合理措施是涂油.
(5)用醋酸除去熱水瓶內(nèi)的水垢(主要成分:碳酸鈣和氫氧化鎂)的反應(yīng)原理是CaCO3+2CH3COOH=(CH3COO)2Ca+CO2↑+H2O和2CH3COOH+Mg(OH)2=(CH3COO)2Mg+2H2O.

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同步練習(xí)冊答案