18．如圖所示，R是滑動變阻器，它的金屬滑片垂直固定在等臂杠桿的中央且可以隨杠桿左右轉(zhuǎn)動．杠桿兩端分別懸掛等質(zhì)量、等體積的鐵球，此時杠桿平衡．再分別將鐵球同時浸沒到密度相同的稀硫酸和硫酸銅溶液中（小球體積變化忽略不計），反應(yīng)一段時間后可觀察到（　�。�
A．右邊燒杯中鐵球表面有一層紅色金屬附著，整個球質(zhì)量變小
B．金屬滑片向左偏轉(zhuǎn)，連入電路的R阻值變大
C．燈泡L比開始時變暗，電路總功率變小
D．左側(cè)燒杯溶液質(zhì)量分數(shù)變大，右側(cè)燒杯溶液質(zhì)量分數(shù)變小

分析 鐵球在稀硫酸中會逐漸溶解而變小，稀硫酸的密度則會因鐵的溶解而增大，即左邊鐵球?qū)⑸仙欢F球在硫酸銅溶液中則會在鐵球溶解的同時，生成質(zhì)量更大的金屬銅，使鐵球質(zhì)量增大，溶液密度減小，即右端鐵球?qū)⑾鲁粒忠蚧瑒幼冏杵飨蛴一瑒雍螅娮铚p小，燈泡變亮．

解答 解：
A、鐵能和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，紅色的銅附著在鐵的表面．56份鐵進入溶液，置換出64份銅，整個球質(zhì)量變大，故錯誤；
B、球在稀硫酸中會逐漸溶解而變小，稀硫酸的密度則會因鐵的溶解而增大，即左邊鐵球?qū)⑸仙�；而鐵球在硫酸銅溶液中則會在鐵球溶解的同時，生成質(zhì)量更大的金屬銅，使鐵球質(zhì)量增大，溶液密度減小，即右端鐵球?qū)⑾鲁粒饘倩蛴移D(zhuǎn)，故錯誤；
C、因滑動變阻器向右滑動后，電阻減小，燈泡變亮．故錯誤；
D、球在稀硫酸中會逐漸溶解而變小，稀硫酸的液質(zhì)量分數(shù)則會因鐵的溶解而增大，而鐵球在硫酸銅溶液中則會在鐵球溶解的同時，生成質(zhì)量更大的金屬銅，使鐵球質(zhì)量增大，右側(cè)燒杯溶液質(zhì)量分數(shù)變小，故正確．
答案：D．

點評 本題主要考查了物質(zhì)之間相互作用時的實驗現(xiàn)象及其密度變化等方面的內(nèi)容．這是一道化學(xué)和物理知識結(jié)合的題目，要利用物理化學(xué)知識進行綜合分析，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．根據(jù)實驗現(xiàn)象，得出正確結(jié)論，是化學(xué)研究、學(xué)習(xí)的常用方法．下列四項對化學(xué)實驗做出的解釋或結(jié)論中，不正確的是（　�。�
A．一根燃著的木條伸入一集氣瓶中，木條熄滅：集氣瓶中氣體為CO2
B．Ag片伸入CuSO4溶液許久后取出，Ag片沒有明顯變化：Ag沒有Cu活潑
C．雞蛋清溶液中滴加少量甲醛產(chǎn)生白色沉淀：甲醛能使蛋白質(zhì)變性，對人體有害
D．一粒炒過的花生在白色的濾紙上擠壓，濾紙上留下一些油跡：花生中含有油脂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如表是三種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度．
溫度（℃）020406080100
溶
解
度（g）		NaCl35.736.036.637.338.439.8
KNO313.331.663.9110169246
Ca（OH）20.180.160.140.120.090.07
（1）從表中可得規(guī)律：Ca（OH）2的溶解度隨溫度的升高而減小．
（2）從表中數(shù)據(jù)分析，10℃時，NaCl與KNO3的溶解度大小關(guān)系A(chǔ)（填序號）．
A．NaCl更大      B．KNO3更大         C．兩者相等            D．不能確定
（3）60℃時，將110gKNO3投入50g水充分溶解，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為52.4%．
（4）NaCl中含有很少量KNO3雜質(zhì)，為提純NaCl，可采取的方法是：將固體恰好溶解后，蒸發(fā)至X狀態(tài)，在趁熱過濾，洗滌，干燥．X狀態(tài)應(yīng)是C（填序號）
A．剩大量水      B．剩少量水      C．有大量固體析出，看不到水     D．完全蒸干．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．人體的汗液有咸味．某同學(xué)猜測汗液中可能含有氯化鈉，為此她準備做探究實驗．她想到兩種提取汗液的方法，方法一：用膠頭滴管直接吸取足量汗液轉(zhuǎn)移到燒杯中，再加入適量蒸餾水稀釋；方法二：用出汗的手在盛有自來水的容器中清洗，再將清洗后的自來水部分轉(zhuǎn)移到燒杯中．其中方法方法一是正確的．在老師指導(dǎo)下，她用正確的方法提取汗液，進行以下實驗：
（1）用試管取適量提取液，滴入硝酸鋇溶液，沒有出現(xiàn)白色沉淀，說明汗液中不存在（選填：“存在”或“不存在”）硫酸和硫酸鹽．
（2）用試管取適量提取液，滴入硝酸銀溶液，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)白色沉淀，加入稀硝酸后沉淀不溶解．由此可推測該白色沉淀的化學(xué)式是AgCl．
（3）將適量提取液倒入蒸發(fā)皿中加熱蒸發(fā)，出現(xiàn)類似食鹽的小顆粒．你認為她能否僅憑上述三步實驗得出“這些小顆粒就是氯化鈉”？不能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某海洋化工集團用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，其產(chǎn)品包裝袋上注明：
碳酸鈉≥96%．為測定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，進行了以下實驗：取11.0g純堿樣品放入燒杯中，稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g，再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入到該燒杯中，每次均充分反應(yīng)．實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
所加鹽酸的次數(shù)第一次第二次第三次第四次
燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g181.2204.4228.6253.6
請你據(jù)此分析計算：
（1）第一次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量是1.8克．
（2）該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是否合格？
（要求寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）
（3）求所用鹽酸的質(zhì)量分數(shù)．（結(jié)果精確到0.1%）
（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在右邊的坐標紙上繪制出所加稀鹽酸質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量關(guān)系的曲線．（寫出必要的計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．設(shè)計實驗區(qū)分雙氧水和水，寫出方法、現(xiàn)象和結(jié)論：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列化學(xué)方程式書寫正確并且符合事實的是（　　）
A．氧氣跟氧化銅反應(yīng)后的殘渣用硝酸清洗：Cu+2HNO3═Cu（NO3 ）2+H2↑
B．鐵跟稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣：2Fe+6HCl═2FeCl3+3 H2↑
C．石灰漿抹墻后，久置變硬：Ca（OH）2+CO2═CaCO 3↓+H2O
D．實驗室制備氧氣：2H2O=2H2↑+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)．
（1）碳原子的結(jié)構(gòu)示意為，碳原子的核電荷數(shù)為6．
（2）碳的單質(zhì)有多種，具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是C．

（3）以上碳的單質(zhì)在空氣中燃燒，其化學(xué)方程式：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
（4）2010年上海世博會體現(xiàn)的“低碳”亮點主要是降低了二氧化碳氣體的排放．作為中學(xué)生，我們應(yīng)該有“節(jié)能減排”的意識，從身邊的小事做起．請你提出一條具體的節(jié)能建議隨手關(guān)燈，或使用節(jié)能灶具等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．I．乙醇，俗稱酒精，化學(xué)式為C2H5OH．請依據(jù)化學(xué)式計算：
（1）乙醇中C、H、O元素的質(zhì)量比12：3：8；
（2）23g的乙醇與16g甲烷含有質(zhì)量相等的碳元素？
II.12g石灰石與足量稀鹽酸反應(yīng)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)也不溶于酸），剩余固體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如表
反應(yīng)時間t/st1t2t3t4
反應(yīng)后固體的質(zhì)量m/g64.822
求：（1）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)；（2）生成二氧化碳的質(zhì)量．

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同步練習(xí)冊答案