Question

16．幾位同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒產(chǎn)物及火焰的焰心進(jìn)行了以下探究，請(qǐng)你完成其中的步驟：

（1）某同學(xué)欲探究蠟燭燃燒是否有水生成，他的具體方法是將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明生成水．
（2）點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如圖A，這證明焰心溫度最低．
（3）向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖B），在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是氣體、有可燃性．
（4）小明同學(xué)猜想玻璃管口的氣體是二氧化碳，驗(yàn)證他的猜想的實(shí)驗(yàn)方法是將一只內(nèi)壁蘸有石灰水的燒杯罩在蠟燭火焰上方，澄清的石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳．小軍同學(xué)猜想玻璃管口的氣體是水蒸氣，小紅同學(xué)根據(jù)步驟（3）實(shí)驗(yàn)馬上予以否定，她否定的理由是水不能燃燒．小西同學(xué)查閱資料后猜想玻璃管口的氣體是石蠟蒸氣，根據(jù)小西的猜想同學(xué)們一起設(shè)計(jì)了如圖C實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你一起來完成：

操作	現(xiàn)象	結(jié)論
取一較長(zhǎng)的細(xì)玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點(diǎn)燃．濕冷毛巾的作用是降溫．	不能點(diǎn)燃	小西的猜想成立
取下長(zhǎng)玻璃管，打開濕毛巾	試管中部有白色固體

Answer 1

分析 本題探究焰心的氣體成分，要解答本題關(guān)鍵要明白以下幾點(diǎn)：
�、傧灎T燃燒的火焰是分層的，同酒精燈的火焰類同，分為外焰，內(nèi)焰、焰心；
�、诹私庀灎T燃燒過程中的幾個(gè)變化：熔化，汽化，不充分燃燒，充分燃燒；
�、哿私庀灎T燃燒后的生成產(chǎn)物是水和二氧化碳，一氧化碳．

解答 解：（1）（1）將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明生成水；
（2）因?yàn)檠嫘娜紵�最不充分，所以溫度最低�?br />（3）向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管，在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是氣體，具有可燃性．
（4）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以在未點(diǎn)燃的短玻管上口，罩一個(gè)涂有澄清石灰水的玻璃片或小燒杯，石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳；
小軍同學(xué)猜想玻璃管口的氣體是水蒸氣，小紅同學(xué)根據(jù)步驟（3）實(shí)驗(yàn)馬上予以否定，她否定的理由是水不能燃燒；
取一較長(zhǎng)的細(xì)玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，試用火柴在玻璃管的上口點(diǎn)燃，濕冷毛巾的作用是降溫；不能點(diǎn)燃；取下長(zhǎng)玻璃管，打開濕毛巾，試管中部有白色固體．說明小西的猜想成立．
答案：
（1）將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明生成水；
（2）溫度最低；
（3）氣體，有可燃性；
（4）將一只內(nèi)壁蘸有石灰水的燒杯罩在蠟燭火焰上方，澄清的石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳；水不能燃燒；

操作	現(xiàn)象	結(jié)論
取一較長(zhǎng)的細(xì)玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點(diǎn)燃．濕冷毛巾的作用是 降溫．	不能點(diǎn)燃	小西的猜想成立
取下長(zhǎng)玻璃管，打開濕毛巾	試管中部有白色固體

點(diǎn)評(píng) 本題從實(shí)驗(yàn)探究的角度考查學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)分析實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，注意類似實(shí)驗(yàn)的遷移運(yùn)用如我們?cè)��?yàn)證過酒精燈火焰的溫度用火柴或木條這里也類似還有驗(yàn)證甲烷燃燒是否生成二氧化碳就在火焰上方罩一個(gè)小燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來倒入少量的澄清石灰水檢驗(yàn)．