【題目】在氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,在自己收集的一瓶氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒觀察到“劇烈燃燒,火星四射”現(xiàn)象(1)請分析實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因:① ,② ;
(2)在收集氧氣時集氣瓶底事先鋪一層水或沙子的目的是: ;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為: 。
【答案】(1)鐵絲已經(jīng)生銹(2分)氧氣不足、裝置漏氣(2分)
(2)防止反應(yīng)生成的物質(zhì)濺落瓶底,使集氣瓶炸裂(2分)
(3)鐵+氧氣四氧化三鐵(3分)
【解析】
試題分析:在自己收集的一瓶氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒觀察到“劇烈燃燒,火星四射”現(xiàn)象(1)請分析實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因有鐵絲表面有鐵銹;集氣瓶內(nèi)氧氣的含量太低,裝置漏氣;鐵絲太早伸入集氣瓶內(nèi)等(2)在收集氧氣時集氣瓶底事先鋪一層水或沙子的目的是:防止高溫的生成物濺落在集氣瓶底,使瓶底受熱不均而炸裂。(3)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)反應(yīng)方程式H2SO4 + Na2S2O3 = Na2SO4 + S + H2O + X,推斷物質(zhì)X的化學(xué)式為( )
A、 SO2 B、SO3 C、H2S D、Na2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究,F(xiàn)有下列儀器:
(1)吸取和滴加少量液體時用__________,洗滌試管應(yīng)使用___________。(填儀器名稱)
(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是____________________。
(3)家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品,你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的__________、____________。
(4)取用一定量液體試劑,需使用的儀器是___________、____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 除去CO2中少量的CO | 將混合氣體通過灼熱的氧化銅 |
B | 鑒別Cu和Fe3O4 | 觀察顏色 |
C | 鑒別H2O 和H2O2溶液 | 分別取少量液體于試管中,加入MnO2 |
D | 除去CuSO4中少量的FeSO4 | 加入過量鐵然后過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】構(gòu)建、網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。如圖是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣的獲取和性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)圖。請根據(jù)該圖,回答有關(guān)問題:
(1)轉(zhuǎn)化①可以是純凈的氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是:
(2)實(shí)驗(yàn)室用轉(zhuǎn)化③獲得氧氣時,通常還要加入一定量的二氧化錳,其中二氧化錳的作用是
(3)轉(zhuǎn)化④是氧氣的化學(xué)性質(zhì)之一,常利用該反應(yīng)來測量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為: ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市是第六個國家級“光谷”,下列過程屬于物理變化的是( )
A.二氧化硅(SiO2)與焦炭制粗硅(Si) B.氫氣與四氯化硅(SiCl4)制純硅(Si)
C.太陽能熱水器中冷水變熱水 D.在催化劑作用下太陽能光解水制氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(一)回答有關(guān)用紅磷測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中的幾個問題:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。請回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是 。
(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是 ,步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)是 。
(3)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?為什么? 。
(二)某校研究性學(xué)習(xí)小組將紅磷換成鎂條也做了類似的實(shí)驗(yàn)。裝置下圖(鎂條在空氣中能燃燒)
(1)鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾,若彈簧夾未夾緊,則進(jìn)入集氣瓶中的水會偏_ __。
(2)若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),且操作均正確。則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_________%。現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,則根據(jù)空氣的組成可推出消耗的氣體中除了氧氣之外還一定有 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2的實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是
A.發(fā)生裝置可以相同 B.都要使用催化劑
C.都用排水法收集 D.都要檢查裝置的氣密性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是
A.按質(zhì)量計(jì)算,空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%
B.空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的
C.空氣是一種十分重要的天然資源
D.PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一
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