1.我市出租車多為雙能源(汽油和天然氣)汽車,這種車以其經(jīng)濟(jì)、污染小等優(yōu)點(diǎn)備受人們青睞.
(1)汽車內(nèi)燃機(jī)做功時(shí)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
(2)完全燃燒4m 3的天然氣放出的熱量與完全燃燒9L汽油放出的熱量相等.(已知天然氣的熱值為7.2×107J/m3,汽油的熱值為3.2×107J/L.)
(3)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

分析 (1)根據(jù)內(nèi)燃機(jī)的工作原理來分析;
(2)根據(jù)題干數(shù)據(jù)來分析;
(3)根據(jù)甲烷燃燒生成了二氧化碳和水,分析寫出反應(yīng)的方程式.

解答 解:(1)內(nèi)燃機(jī)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置;故填:機(jī)械能;
(2)設(shè)需要汽油的氣體為x,則
7.2×107J/m3×4m3=x×3.2×107J/L
x=9L
故填:9;
(3)甲烷燃燒生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式是:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.故答案為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

點(diǎn)評(píng) 在解此類方程式的書寫題時(shí),首先根據(jù)反應(yīng)找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.原子是最小的粒子,不可再分B.鈉原子失去1個(gè)電子形成Na-
C.離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)D.原子質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.化學(xué)與我們息息相關(guān),請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)完成下列問題:
(1)餐具上的油污可用洗潔精洗掉,這是利用洗潔精的乳化(選填“溶解”或“乳化”)作用.
(2)我們穿的衣服通常是由纖維織成的,纖維又分為天然纖維和合成纖維,請(qǐng)你寫出一種天然纖維的名稱:棉.
(3)防止鐵鍋生銹的方法是保持鐵鍋的清潔和干燥.
(4)炒菜時(shí),有時(shí)燃?xì)庠顣?huì)產(chǎn)生黑煙,是因?yàn)槿剂喜怀浞秩紵a(chǎn)生碳(炭)粒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

9.粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如圖所示:

(1)Ca(OH)2俗稱:熟石灰(或消石灰),其溶液的pH>(選填“>”“<”或“=”)7.步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+MgCl2═CaCl2+Mg(OH)2↓.
(2)步驟③操作a的名稱是過濾.步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的NaOH和Na2CO3
(3)若步驟①和步驟②的順序顛倒,則最后所得的精鹽水中還含有CaCl2
(4)將精鹽水制成食鹽晶體的方法是蒸發(fā)結(jié)晶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā)
B除去二氧化碳中少量的水蒸氣和氯化氫氣體先通過氫氧化鈉溶液,再通過濃硫酸
C除去硫酸鈉溶液中的少量的硫酸向溶液中加入適量的氫氧化鋇溶液,過濾
D鑒別氯化鈉和硝酸銨分別取少量樣品,加熟石灰研磨,聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列圖示實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)合理且正確的是( 。
A.
檢查氣密性
B.
驗(yàn)證X是CO2
C.
連接儀器
D.
控制反應(yīng)速率

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.某研究性學(xué)習(xí)小組為了研究牙膏中的主要成分,他們選了一種牙膏(一種牙膏只有一種摩擦劑).并查閱資料得出他們它們的功能,如圖所示.
摩擦劑主要成分功能
氫氧化鋁、碳酸鈣或二氧化硅占牙膏成分的50%左右.用于增強(qiáng)牙膏的摩擦作用和去污效果,能有效去除牙齒表面上的污漬、牙斑、食物殘?jiān)?/TD>
(1)為了探究牙膏的酸堿性,設(shè)計(jì)的方案為實(shí)驗(yàn)步驟:取適量牙膏于試管中,加入足量水溶解,滴加石蕊試液;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)結(jié)論:如果石蕊試液變紅色,說明牙膏顯酸性,如果石蕊試液變藍(lán)色,說明牙膏顯堿性,如果石蕊試液不變色,說明牙膏顯中性.
(2)為了探究牙膏中摩擦劑成分,他們進(jìn)行以下探究:
【提出假設(shè)】猜想1:摩擦劑是二氧化硅
猜想2:摩擦劑是碳酸鈣
猜想3:摩擦劑是氫氧化鋁
【設(shè)計(jì)方案】同學(xué)們針對(duì)三種猜想,將牙膏濁液過濾,向?yàn)V渣中加入過量的稀鹽酸請(qǐng)幫助填寫與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相對(duì)應(yīng)的預(yù)期出現(xiàn)的現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)中預(yù)期出現(xiàn)的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①濾渣不溶解猜想1成立
②濾渣溶解,產(chǎn)生氣泡猜想2成立
③濾渣溶解,不產(chǎn)生氣泡猜想3成立
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)過實(shí)驗(yàn)探究后得出該牙膏中的摩擦劑主要成分是碳酸鈣
【拓展延伸】該小組同學(xué)進(jìn)一步探究該摩擦劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如圖所示裝置來完成實(shí)驗(yàn):

(1)C裝置應(yīng)當(dāng)選擇Ⅰ、Ⅱ中的Ⅰ(填Ⅰ或Ⅱ),你選擇的理由是Ⅰ能夠把二氧化碳完全吸收.
(2)興趣小組同學(xué)在老師的提示下,要使結(jié)果更準(zhǔn)確,把A裝置進(jìn)行改裝如圖2,并在反應(yīng)前后通入空氣,請(qǐng)說出改裝后的優(yōu)點(diǎn)排除空氣中二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,使生成的二氧化碳被完全吸收.
(3)要想得到碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),除了稱量反應(yīng)前所取牙膏的質(zhì)量外,還必須稱量反應(yīng)前后Ⅰ的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)溶于水,所得溶液的pH小于7的是( 。
A.氯化氫B.熟石灰C.肥皂D.純堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.通過前一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題.

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①酒精燈,②集氣瓶.
(2用H2O2制取氧氣的發(fā)生裝置為E(填字母序號(hào),下同),用H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D,收集裝置可選用F或G(寫一種即可);取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器A,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)用H裝置收集的氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣。
(5)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端處.
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到長頸漏斗中水面下降,下端有氣泡逸出,表示裝置E的氣密性良好.
(6)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取O2時(shí),如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率以及反應(yīng)的開始與停止.

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