【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn),探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì).請(qǐng)?zhí)羁眨?
(1)實(shí)驗(yàn)1采用科學(xué)探究中的控制變量法,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是 .
(2)實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn),將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第(填序號(hào))號(hào)棉球先變色,通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是 .
【答案】
(1)水
(2)石蕊紙花變紅色;CO2+H2O═H2CO3
(3)④;密度比空氣的大
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)1采用科學(xué)探究中的控制變量法,由圖示可知,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是水.(2)實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊溶液變紅色,則觀察到的現(xiàn)象是石蕊紙花變紅色;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O═H2CO3 . (3)將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不變色,說明二氧化碳不能使石蕊變色;用紫色石蕊溶液潤濕的棉球都變紅,說明二氧化碳和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);并且④比①先變紅,通過此現(xiàn)象說明二氧化碳的密度比空氣的大. 故答案為:(1)水;(2)石蕊紙花變紅色;CO2+H2O═H2CO3;(3)④;密度比空氣的大.
(1)根據(jù)除探究要素不同之外,其它條件都應(yīng)該是相同的,據(jù)此進(jìn)行分析解答.(2)根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,進(jìn)行分析解答.(3)由題意,圖中①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.根據(jù)根據(jù)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色,進(jìn)行分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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B. 地殼中含量最多的非金屬元素是氧
C. 人體中含量最高的金屬是鈣
D. 天然存在的最硬的物質(zhì)是鋼
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A. 原子可以直接構(gòu)成物質(zhì) B. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
C. 原子在化學(xué)變化中能夠再分 D. 原子的質(zhì)量和體積都很小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活有密切聯(lián)系。下列說法錯(cuò)誤的是
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C. “溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn)且面對(duì)刻度線,初次視線與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為19 mL。倒出部分液體后,俯視凹液面最低處,讀數(shù)為11 mL,則該學(xué)生倒出的液體的體積 ( )
A. 等于8 mL B. 小于8 mL C. 大于8 mL D. 無法判斷
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