9.如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.

(1)甲圖中,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是A.
(2)t℃時(shí),將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法降低溫度,加入B或蒸發(fā)溶劑.
(3)如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種?

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)通過分析溶解度曲線可知,甲圖中,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是A;
(2)B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,所以t℃時(shí),將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法降低溫度,加入B或蒸發(fā)溶劑;
(3)20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,鎂和鹽酸反應(yīng)放出熱量,所以該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,所以X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的C.
故答案為:(1)A;
(2)降低溫度,加入B或蒸發(fā)溶劑;
(3)C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.艾滋病的蔓延已經(jīng)成為影響人民生活、阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大社會(huì)公害.科研人員發(fā)現(xiàn)維生素P能封住病毒的侵占途徑,從而有效抵抗艾滋病病毒已知維生素P的化學(xué)式為C27H30O16,請(qǐng)問答下列問題:
(1)維生素P有三種元素組成,
(2)每個(gè)維生素P分子中所含原子個(gè)數(shù)為73,
(3)在維生素P中,所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是氫元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

5.如圖,A、B、C、D、E分別代表氧化鐵、稀鹽酸、一氧化碳、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液中的一種.一定條件下相連環(huán)的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),不相連環(huán)的物質(zhì)間不發(fā)生反應(yīng),且B的相對(duì)分子質(zhì)量小于D.請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:ABaCl2,BNa2CO3
(2)寫出D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列比較玻璃、有機(jī)玻璃、聚酯塑料的方法、現(xiàn)象,結(jié)論完全正確的是( 。
A.分別將樣品摔在瓷磚上,均沒碎裂
B.分別將樣品在強(qiáng)光下照射,不透明的是聚酯塑料
C.分別將樣品用鐵制小刀刻畫,沒有痕跡留下的是有機(jī)玻璃
D.分別將樣品在酒精燈火焰上灼燒一會(huì)兒,沒有變化的是玻璃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬.
(1)下列生活用品中,主要利用金屬具有良好導(dǎo)熱性的是A(填序號(hào)).

(2)鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)會(huì)生成致密的氧化鋁薄膜.
(3)日常生活中炒菜用的鐵鍋易生銹,其防銹的方法是保持鐵鍋的干燥.
(4)工人師傅切割鐵板時(shí),用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+Fe=FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.“雙吸劑”是一種常見袋裝食品的保鮮劑,能吸收空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣等.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在某食品袋中發(fā)現(xiàn)一包“雙吸劑”,其標(biāo)簽如圖所示.同學(xué)們對(duì)這包久置的“雙吸劑”固體樣品很好奇,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
【提出問題】久置“雙吸劑”固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應(yīng)生成氯化亞鐵:
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【實(shí)驗(yàn)探究1】下表是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和記錄的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量樣品放入試管中,滴加一定量的
稀鹽酸,用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管口,導(dǎo)管另一端伸入澄清石灰水中
試管中固體逐漸溶解,有大量氣泡產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,澄清石灰水變渾濁.樣品中一定含有
Fe、CaCO3,
不含F(xiàn)e2O3
②取少量樣品放入試管中,加水,靜置向上層清液中滴加無色酚酞試液放出大量的熱量,試管底部有不溶物,酚酞試液由無色變?yōu)榧t色.樣品中含有
氧化鈣或氫氧化鈣或二者都有.
【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】小組同學(xué)通過討論認(rèn)為實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O、Fe+2FeCl3=3FeCl2(用化學(xué)方程式表示).
為進(jìn)一步確定這包久置的“雙吸劑”固體的成分迸行如下定量實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)探究2】取3g樣品研碎,并用磁鐵充分吸引后,得到剩余固體2.6g,按照下圖流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)操作一、操作二為相同的操作,該操作為過濾;
(2)固體C的成分是CaCO3和Fe2O3(填化學(xué)式,下同);
(3)溶液A中加入碳酸鈉溶液反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,檢驗(yàn)所加碳酸鈉溶液是否過量的方法是:靜置向上層清夜中加Na2CO3溶液(或碳酸鉀溶液),若無沉淀生成,則已過量;
(4)確定固體E是否洗滌干凈的方法是:取最后一次洗滌液加BaCl2或CaCl2或稀鹽酸或無色酚酞試液等,如無現(xiàn)象,則已洗凈;
(5)依據(jù)實(shí)驗(yàn)探究1、2中現(xiàn)象的分析及數(shù)據(jù)計(jì)算判斷出這包久置“雙吸劑”固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【實(shí)驗(yàn)反思】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)探究1、2的反思,不正確的是D(填字母序號(hào)).
A.對(duì)物質(zhì)成分的探究有時(shí)需要定性與定量實(shí)驗(yàn)的結(jié)合
B.實(shí)驗(yàn)探究2溶液B中的溶質(zhì)為Na2CO3和NaOH
C.實(shí)驗(yàn)探究1、2中都有氣體產(chǎn)生,但生成的氣體成分不同
D.在原樣品中加入足量稀鹽酸有4個(gè)反應(yīng)發(fā)生.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.近幾年餐飲行業(yè)經(jīng)常使用一種“固體酒精”,替代相對(duì)不夠安全的液體酒精,化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,并對(duì)其成分進(jìn)行研究.
【查閱資料】(1)該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成.
(2)氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性.
【提出問題】(1)酒精中是否含有碳元素?
(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)?
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)按如圖實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,證明生成了CO2,可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論.寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(2)取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀.取沉淀于試管中加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.分析實(shí)驗(yàn)并結(jié)合資料得出氫氧化鈉已變質(zhì).①寫出氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
②據(jù)上述信息寫出產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
(3)為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度,分組探究.
方案
現(xiàn)象溶液變紅產(chǎn)生白色沉淀
結(jié)論溶液中有氫氧化鈉溶液中有碳酸鈉
①甲組取燒杯上層清夜于兩支試管中,按圖探究.
②乙組認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清夜中一定有氫氧化鈉,理由是碳酸鈉溶液呈堿性,也能使酚酞溶液變紅.他們另取燒杯中上層清夜,加足量氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)討論一致認(rèn)為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì).
【反思交流】乙組實(shí)驗(yàn)中加足量氯化鋇溶液的目的是除去碳酸鈉,防止影響對(duì)NaOH的檢驗(yàn)
【拓展應(yīng)用】要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),可選擇適量的AC.
A.Ba(OH)2溶液      B.CaCl2溶液      C.Ca(OH)2溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)中,鐵元素化合價(jià)最低的是( 。
A.FeB.Fe2O3C.Fe(OH)3D.FeS

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.某研究小組欲檢驗(yàn)草酸晶體樣品分解產(chǎn)物,并測定樣品中草酸晶體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)).已知:濃硫酸可作為干燥劑;草酸晶體(H2C2O4•2H2O )的性質(zhì)見表:
熔點(diǎn)沸點(diǎn)熱穩(wěn)定性其他
101℃~102℃150℃~160℃升華100.1℃分解出水,175℃分解成CO2、CO、H2O與 Ca(OH)2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀(CaC2O4
(1)圖 1 是加熱裝置.最適宜的加熱分解草酸晶體裝置是C.若選裝置 a 可能會(huì)造成的后果是固體藥品熔化后會(huì)流到試管口;若選裝置B可能會(huì)造成的后果是冷凝水會(huì)倒流到試管底,造成試管破裂.
(2)圖 2 是驗(yàn)證熱分解產(chǎn)物中含 CO、CO2的裝置.
①裝置 A 的作用是除去草酸蒸氣,防止對(duì)二氧化碳的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾,氣囊的作用是收集未反應(yīng)的一氧化碳,防止空氣污染.
②證明存在 CO2的現(xiàn)象是B裝置內(nèi)的澄清石灰水變渾濁,證明存在 CO 的現(xiàn)象是D裝置中黑色固體變紅.
(3)為測定樣品中草酸晶體的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)如下方案:稱取一定量樣品,用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),稱量裝置D反應(yīng)前后的質(zhì)量差.由此計(jì)算出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比實(shí)際值偏低,排除儀器和操作因素,其可能原因:一氧化碳沒有全部與氧化銅反應(yīng).

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同步練習(xí)冊答案