【題目】豆腐是人們喜愛的食物,營(yíng)養(yǎng)豐富,能為人體提供所必需的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸,化學(xué)式為,下列關(guān)于亮氨酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A.亮氨酸屬于純凈物

B.亮氨酸由四種元素組成

C.一個(gè)亮氨酸分子由22個(gè)原了構(gòu)成

D.亮氨酸中C,H,N,O各元素的質(zhì)量比為

【答案】D

【解析】

A、由亮氨酸的化學(xué)式可知,它屬于純凈物,因?yàn)橹挥屑儍粑锊庞谢瘜W(xué)式,故正確;

B、亮氨酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的,故正確;

C、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù);可知一個(gè)亮氨酸分子由 6+13+1+2=22個(gè)原子構(gòu)成,故正確;

D、亮氨酸中各元素質(zhì)量比為:(12×6):(1×13):14:(16×2=72131432,故錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書的部分信息如下圖所示。為檢驗(yàn)該鈣片中鈣含量是否合格,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):現(xiàn)將由10片該藥劑制成的粉末與20g鹽酸混合(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為27.8g。

1)生成二氧化碳的質(zhì)量是___________________________。

2)通過(guò)計(jì)算推測(cè)該品牌鈣片中鈣含量是否合格?______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略),回答有關(guān)問題.

1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①________;②________

2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________,所用制氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號(hào),下同)________,排水法的收集裝置為_______

3)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______,所用制氧氣的發(fā)生裝置為_____,向上排空氣法的收集裝置為______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為通電分解水的簡(jiǎn)易裝置。試完成下列問題:

1)寫出電解水的文字表達(dá)式:_________,A中的電極相連接的是電池的__________極,B中收集的氣體是__________

2)如果用VAVB分別表示AB中收集氣體的體積,則VAVB約等于__________;

3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明的結(jié)論是: ___________;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如圖所示裝置.請(qǐng)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問題:(白磷和紅磷都是磷的一種單質(zhì),也可燃燒,化學(xué)符號(hào)為P)

1)閉合電源開關(guān),可以觀察到白磷_____

2)裝置冷卻到室溫,可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面_____

3)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____

4)寫出白磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式)______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源!珍惜水、節(jié)約水、愛護(hù)水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

1)用圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),檢查a中氣體時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_____,電解水的化學(xué)方程式為_____,該實(shí)驗(yàn)證明水是由_____組成的。

2)圖2為電解水的微觀過(guò)程,請(qǐng)寫出圖①的微觀實(shí)質(zhì)_____

3)圖3是自來(lái)水廠凈化水的主要步驟,步驟①中加入明礬的作用是_____;加入的X試劑是_____,它可以除去水中的顏色和異味;步驟④的作用是消毒殺菌,可以加入的物質(zhì)是,讀作_____。

4)飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康,在生活中可用_____檢驗(yàn)硬水和軟水。生活中,降低水的硬度的方法是_____

5)綠水青山就是金山銀山,合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。下列做法不合理的是_____

a.積極探索污水處理的新技術(shù)

b.嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用

c.不間斷地放水洗衣服

d.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制CO2等溫室氣體的排放量,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。試回答下列問題:

1)綠色植物通過(guò)________作用吸收CO2

2)科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù),將CO2H2以一定比例混合在特定的條件下發(fā)生反應(yīng),生成水和另外一種化工原料。寫出此物質(zhì)的化學(xué)式:___+4H2O。

3)為了緩解大氣中的CO2含量的增加,以下建議可行的是_______(填字母)。

A開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉?/span>

B禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料

C提倡植樹造林,禁止亂砍濫伐

D免贈(zèng)賀卡;雙面使用紙張

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】二氧化碳是一種溫室氣體。某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證:當(dāng)打開K,反應(yīng)一段時(shí)間后:

1)燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是__________________

2)處紫色石蕊溶液變成紅色,C處澄清石灰水變渾濁。B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是______;寫出C處發(fā)生變化的文字表達(dá)式是______

3)作為發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示下列意義:

12個(gè)硫原子_______

23個(gè)氫分子_____

3)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子__________

4)畫出鉀元素原子結(jié)構(gòu)示意圖___________

5)氯化鈉由_________________ 構(gòu)成

6)由60個(gè)碳原子構(gòu)成的一個(gè)分子:________

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