Question

6．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）根據(jù)圖1和圖2回答下列問題．

①海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題．圖1太陽能海水淡化裝置示意圖．水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是B（填字母序號）．
A．分子的化學性質(zhì)      B．分子種類     C．分子間隔
②圖2中反應的化學方程式是2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，試管1中的氣體是氫氣．此實驗可以說明水是由氫、氧兩種元素組成的．
（2）某城市自來水的處理過程如圖3所示：
步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟③．（選填圖中②～⑤的序號）．步驟②所起的作用是C（填序號）．
A．殺死水中的細菌    B．減少水中氧氣    C．使泥沙沉積至底部  D．分解有毒物質(zhì)

（3）區(qū)分軟水和硬水的試劑是煮沸．生活中將硬水軟化的常用方法是肥皂水．
（4）氫氣和氧氣發(fā)生反應可以生成水，該反應的過程可用圖4所示描述．
上述變化的化學方程式為2H₂+O₂$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2H₂O；你從圖中還可以看出的微觀信息是化學變化中分子可分原子不可分（只填一條即可）．

Answer 1

分析 （1）①根據(jù)水變成水蒸氣的過程中是物理變化解答；
②根據(jù)通電分解水的實驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析．水通電分解時，正極產(chǎn)生的氣體為氧氣、負極產(chǎn)生氫氣，兩氣體的體積比為1：2；
（2）根據(jù)凈化水的各個環(huán)節(jié)流程和凈化水的方法來解答；根據(jù)凈化水時一般先是加入明礬吸附雜質(zhì)，然后過濾掉一些比較大的雜質(zhì)，再下來是加入活性炭吸附氣味，顏色等，最后是投藥消毒，一般是加漂白粉或氯氣消毒解答；
（3）根據(jù)硬水、軟水的檢驗及軟化方法解答；
（4）根據(jù)氧氣和氫氣反應的微觀描述，分析反應物、生成物及反應條件，寫出反應的方程式；根據(jù)氧氣和氫氣反應的微觀描述，分析分子、原子在化學變化中的變化．

解答 解：
（1）①水變成水蒸氣的過程中是物理變化，分子質(zhì)量和分子種類不變，分子間隔改變；
②由電解水的裝置可知，試管1中所收集的氣體為電源的負極產(chǎn)生的氣體，較多是氫氣，電解水生成了氫氣和氧氣，該實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的．該反應的化學方程式是：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；
（2）網(wǎng)格凈水的原理和過濾的操作原理類似，能將不溶于水的大顆粒物質(zhì)與水分離，故答案為③；
步驟②是所起的作用是使水中的泥沙沉積到底部，與沉淀的原理是相同的，故選C；
（3）生活中將自來水軟化的常用方法是煮沸；檢驗硬水和軟水的簡單辦法是加入肥皂水，硬水和軟水的區(qū)別在于所含鈣鎂離子的多少，鈣鎂離子可以和肥皂水產(chǎn)生浮渣，所以可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水；
（4）由氧氣和氫氣反應的微觀描述可知，氫氣和氧氣在一定條件下反應生了水，反應的方程式是：2H₂+O₂$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2H₂O；
由氧氣和氫氣反應的微觀描述及微粒的變化可知，化學變化中分子可分原子不可分．
答案：
（1）①B；②2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；氫氣；氫、氧兩種元素；
（2）③；C；
（3）煮沸；    肥皂水；
（4）2H₂+O₂$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2H₂O；化學變化中分子可分原子不可分．

點評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解分子在兩種變化過程中是否發(fā)生變化，只有理解了分子的性質(zhì)才能對問題做出正確的判斷．熟悉水的凈化過程，并知道每個流程所起的作用，以及檢驗硬水和軟化硬水的方法是解答本題的關(guān)鍵．