15.合成氨工業(yè)對國民經(jīng)濟和社會發(fā)展具有重要的意義,提高農(nóng)作物產(chǎn)量的同時也

(1)合成氨工藝中通過電解飽和食鹽水來獲取H2:2NaCl+H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑,該反應是將電能轉(zhuǎn)化為化學能.
(2)寫出N2和H2在高溫、高壓和催化劑作用下反應生成NH3的化學方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3
(3)(4)工業(yè)生產(chǎn)硝酸的反應是:
2NO+O2═2NO2;3NO2+H2O═2HNO3+NO
為使反應物全部轉(zhuǎn)化為HNO3,需要控制NO、O2、H2O的分子個數(shù)比為4:3:2.

分析 (1)能量之間可以相互轉(zhuǎn)化;
(2)根據(jù)反應物、生成物、反應條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應的化學方程式;
(3)只含有一種營養(yǎng)元素--氮元素的化肥屬于氮肥;
(4)根據(jù)反應的化學方程式,通過科學地整合,可以判斷為使反應物全部轉(zhuǎn)化為HNO3,需要控制NO、O2、H2O的分子個數(shù)比.

解答 解:(1)反應2NaCl+H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑過程中,將電能轉(zhuǎn)化為化學能.
故填:化學.
(2)N2和H2在高溫、高壓和催化劑作用下反應生成NH3的化學方程式為:N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3
故填:N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3
(3)尿素(CO(NH22)是一種重要的化學肥料,只含有一種營養(yǎng)元素氮元素,屬于氮肥.
故填:氮肥.
(4)2NO+O2═2NO2,①
3NO2+H2O═2HNO3+NO,②
①×3+②×2得:4NO+3O2+2H2O=4HNO3,
因此為使反應物全部轉(zhuǎn)化為HNO3,需要控制NO、O2、H2O的分子個數(shù)比為4:3:2.
故填:4:3:2.

點評 本題主要考查能量轉(zhuǎn)化、化學方程式的書寫等方面的知識,書寫化學方程式要注意四步:一是反應物和生成物的化學式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示實驗操作正確的是(  )
A.
 傾到液體
B.
    讀取體積
C.
    點燃酒精燈
D.
  滴加液體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.抗震救災,眾志成城,用于青海玉樹震后防疫的眾多消毒劑中,有一種高效消毒劑的主要成分為高氯精(C3O3N3Cl3),下列有關高氯精的說法正確的是(  )
A.高氯精由12種元素組成
B.高氯精中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為30%
C.一個高氯精分子是由高氯精中3個碳原子、3個氧原子、3個氮原子和3個氯原子構(gòu)成
D.高氯精中C、O、N、Cl的元素質(zhì)量比比為1:1:1:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.FeCl3可用作催化劑和外傷止血劑.某實驗興趣小組利用FeCl3腐蝕電路銅板后的溶液(主要成分為FeCl2、CuCl2)進行了氯化鐵回收實驗.該實驗小組同學通過查閱資料,進行了嘗試.

【閱讀資料】
Fe(OH)3Cu(OH)2
開始沉淀的pH1.94.7
沉淀完全的pH3.26.7
不同金屬氫氧化物可以在不同pH范圍內(nèi)從溶液中沉淀析出,工業(yè)上利用調(diào)節(jié)溶液pH的方法,使金屬氫氧化物依次沉淀,結(jié)合過濾等操作,進行物質(zhì)分離.如表是氫氧化鐵與氫氧化銅開始沉淀與沉淀完全的pH
(1)操作x是過濾.
(2)實驗中,步驟b加入 CuO 消耗 溶液甲中的HCl,使溶液pH增大到所需范圍,請寫出鹽酸與氧化銅反應的化學方程式CuO+2HCl=CuCl2+H2O;該反應屬于復分解反應(填基本反應類型).你認為步驟b調(diào)節(jié)溶液的pH到3.2~4.7(填數(shù)值范圍)比較合適.
(3)實驗中,步驟d加稀鹽酸前,因缺少洗滌(填操作名稱)而使獲得的氯化鐵溶液不純.
(4)FeCl3溶液容易生成Fe( OH ) 3 發(fā) 生變質(zhì),在保存FeCl3溶液時,常向FeCl3溶液中加入某種酸,以防止FeCl3溶液變質(zhì),你認為選用C(用字母表示)最合理.
A.稀硝酸      B.稀硫酸      C.稀鹽酸      D.稀醋酸.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

10.工業(yè)上以純堿和石灰石為原料制備燒堿的簡要工藝流程如圖所示,請回答:

(1)石灰石、生石灰、熟石灰均能與下列B(填字母)發(fā)生化學反應.
A.水  B.鹽酸  C.二氧化碳
(2)步驟④發(fā)生反應的化學方程式是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(3)某研究性學習小組的同學想檢驗上述工藝中的燒堿溶液里是否含有純堿,甲同學選擇了一種酸溶液,乙同學選擇了一種堿溶液,丙同學也選擇了一種溶液,該溶液中溶質(zhì)與甲、乙同學所用溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)類別不同,他們都能達到檢驗目的,你認為丙同學所選溶液中的溶質(zhì)可能是CaCl2(填一種物質(zhì)的化學式).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示.

請回答以下問題.
(1)寫出標號儀器的名稱:a酒精燈.
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置為B(填字母).
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.用裝置D(填字母)收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條接近瓶口,若觀察到木條熄滅,說明瓶中已充滿二氧化碳.
(4)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應.在實驗室里,可用右圖所示裝置進行實驗,該實驗還可得出有關一氧化碳的相關化學性質(zhì)是(用化學方程式表示)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.實驗室圖1現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、過氧化氫溶液、硫酸銅溶液、稀鹽酸、稀硫酸、大理石,以及制取氣體的常用裝置:
(1)標號儀器②的名稱:水槽;
(2)上述裝置中的A和E組合后,可以用來制取并收集的氣體是氧氣,寫出實驗室制取該氣體的化學方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,F(xiàn)裝置也可用于收集該氣體,該氣體應從a(填“a”或“b”)進入F中.
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,標號儀器①可用于控制反應的速率.
(4)過氧化氫溶液在常溫下能緩慢的產(chǎn)生氧氣,硫酸銅溶液對過氧化氫的分解有催化作用.某同學設計了圖2甲圖對其催化效果進行了探究:
①如圖2甲,實驗室觀察并對比兩支試管中的現(xiàn)象,根據(jù)產(chǎn)生氣泡的快慢判斷硫酸銅溶液對過氧化氫分解反應快慢的影響,該反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;CuSO_{4}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②圖2乙不僅可用于制備氧氣,還可測量氧氣的體積,實驗前,老師按照如圖所示裝置連接后,向右拉動活塞,然后松手,看活塞能否回到原處,老師這么做的目的是檢查裝置的氣密性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.下列有關“化學與生活”的認識科學的是C
A、用福爾馬林浸泡水產(chǎn)品可保鮮
B、出現(xiàn)煤氣泄漏要立即打開排風扇
C、為減少白色污染,少使用塑料袋
D、進入久未開啟的地窖前,需進行燈火實驗.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是( 。
A.一氧化碳B.煙塵C.二氧化碳D.二氧化硫

查看答案和解析>>

同步練習冊答案