請(qǐng)根據(jù)如圖的溶解度曲線圖，判斷下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. t1℃時(shí)，甲、乙的兩種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. t2℃時(shí)，將甲、乙飽和溶液降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量甲大于乙

C. 甲中含有少量乙，可以用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲

D. t1℃時(shí)，在50g水中加入30g的甲固體，可得到甲的飽和溶液

D 【解析】 A、t1℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，所以兩種飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故A錯(cuò)誤；B、t2℃時(shí)，將甲、乙飽和溶液降溫至t1℃，溶液的質(zhì)量不能確定，析出晶體的質(zhì)量也不能確定，故B錯(cuò)誤；C、甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以甲中含有少量乙，可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲，故C錯(cuò)誤；D、t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是30g，所以在50g水中加入30g的甲固體，可得到甲的飽和溶液，...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 第五單元 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)4 常見(jiàn)金屬的性質(zhì) 同步測(cè)試 題型：填空題

某興趣小組欲探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬的活動(dòng)性順序（R為未知金屬），進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①圖1所示，將金屬絲同時(shí)插入燒杯中．乙中可觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面產(chǎn)生 ．

②反應(yīng)一段時(shí)間后，把燒杯中鐵絲替換為R繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，如圖2所示．若甲中出現(xiàn)氣泡，乙中無(wú)明顯現(xiàn)象，則此時(shí)燒杯乙中的溶質(zhì)是 ，可得出Fe、Cu、Ag、R的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為 ．

③根據(jù)整個(gè)實(shí)驗(yàn)觀察得到的現(xiàn)象，可以推測(cè)甲燒杯中X溶液可能是 ．

①亮紅色物質(zhì) ②FeSO4Fe＞R＞Cu＞Ag ③H2SO4（硫酸）或鹽酸 【解析】 試題①根據(jù)金屬的活動(dòng)性：Fe＞Cu＞Ag，故乙中可觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面產(chǎn)生亮紅色物質(zhì) ②如圖2所示．若甲中出現(xiàn)氣泡，可以判定金屬R的活動(dòng)性排在氫前面，自然活動(dòng)性也比銅強(qiáng)，而乙中無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明溶液中不存在CuSO4，故此時(shí)燒杯乙中的溶質(zhì)FeSO4；可得出Fe、Cu、Ag、R的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省沈陽(yáng)市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

加熱碳酸氫銨時(shí)聞到了刺激性氣味，引起了同學(xué)們對(duì)氨氣的興趣，決定對(duì)其進(jìn)行探究。

(一)探究性質(zhì)與變化

（實(shí)驗(yàn)方案）如圖所示

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）

(1)實(shí)驗(yàn)一中的現(xiàn)象是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)二中先滴入濃氨水，一段時(shí)間后，再滴入濃鹽酸。滴入濃鹽酸后觀察到的現(xiàn)象是：①集氣瓶中從下至上出現(xiàn)白煙，②_____(寫(xiě)一點(diǎn))。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

(3)微觀上，說(shuō)明微粒具有的性質(zhì)是_____。宏觀上，從物質(zhì)的性質(zhì)或變化的角度分析，你得出的結(jié)論是_____(寫(xiě)一點(diǎn))。

（反思與評(píng)價(jià)）

(4)實(shí)驗(yàn)二避免了實(shí)驗(yàn)一的不足，改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)有_____(寫(xiě)一點(diǎn))。

(二)驗(yàn)證氨氣中氮、氫兩種元素的質(zhì)量比

（查閱資料）

(5)氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)：2NH3+3CuO3X+N2+3H2O，X的化學(xué)式是_____。

（設(shè)計(jì)方案）如圖所示：(假定氮?dú)獗煌耆?

（數(shù)據(jù)處理與誤差分析）

充分反應(yīng)后，測(cè)得A、B、C三個(gè)裝置在反應(yīng)前后的質(zhì)量變化如下表所示

裝置

A

B

C

數(shù)據(jù)

減少了4.8g

增加了6.0g

增加了2.8g

(6)甲同學(xué)利用A、B、C三組裝置所提供的數(shù)據(jù)，乙同學(xué)利用B、C兩組裝置所提供的數(shù)據(jù)，計(jì)算出的氮、氫元素的質(zhì)量比都與理論值明顯不符，分析產(chǎn)生誤差的原因是_____。

(7)若用A、C兩組裝置所提供的數(shù)據(jù)計(jì)算，與理論值是否相符？寫(xiě)出簡(jiǎn)單的計(jì)算過(guò)程證明你的結(jié)論_____。

(三)探究用途與制法

(8)在一定條件下，可用氮?dú)夂蜌錃庵频冒睔�。工業(yè)上常用氨氣生產(chǎn)氮肥(NH4)2SO4，施肥時(shí)，要避免與之混用的是_____(填序號(hào))。

A．硝酸鉀 B．草木灰(主要成分是K2CO3)

C．熟石灰 D．氯化鉀

(9)工業(yè)上生產(chǎn)的(NH4)2SO4中常常混有少量KCl，檢驗(yàn)其是否含有KCl的操作方法是_____。

燒杯B中酚酞溶液變紅色浸有酚酞溶液的紗布條紅色消失是在不斷地運(yùn)動(dòng)的；濃氨水具有揮發(fā)性等節(jié)約藥品Cu濃硫酸吸收了未反應(yīng)的氨氣，導(dǎo)致氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大與理論值相符氨氣中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14:3；氧化銅中氧元素的質(zhì)量為4.8g，則水中氧元素的質(zhì)量為4.8g，水中氫元素的氧元素的質(zhì)量比為1:8，則氫元素的質(zhì)量為0.6g；C中增加了2.8g，則氮元素的質(zhì)量為2.8g；則氮元素和氫元素的質(zhì)量比為2....

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省沈陽(yáng)市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列食物富含淀粉的是(　　)

A. 黃瓜 B. 雞蛋 C. 奶油 D. 面包

D 【解析】 A、黃瓜富含有維生素，故錯(cuò)誤； B、雞蛋富含有蛋白質(zhì)，故錯(cuò)誤； C、奶油富含有油脂，故錯(cuò)誤； D、面包富含有淀粉，淀粉屬于糖類(lèi)，故正確。故 選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)2018屆九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

如圖是工業(yè)上在一定條件下氫氣和氮?dú)夂铣砂钡奈⒂^模擬過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)在圖B中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；_____

(2)C圖中的物質(zhì)屬于物質(zhì)分類(lèi)中的_____；

(3)此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)為_(kāi)____。

補(bǔ)充一個(gè)氮原子和一個(gè)氫原子化合物兩種分子反應(yīng)只生成一種分子 【解析】 (1)由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類(lèi)及數(shù)目不變可知，在B中應(yīng)補(bǔ)充一個(gè)氫原子和一個(gè)氮原子，見(jiàn)下圖：(2)由微粒的構(gòu)成可知，C中物質(zhì)是由一種分子構(gòu)成的，該分子是由不同種原子構(gòu)成的，屬于化合物；(3)由微粒的變化可知，此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)為兩種分子反應(yīng)只生成一種分子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)2018屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)注健康，預(yù)防疾病。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. B.

C. D.

D 【解析】 A、酶是一種具有生命活性的蛋白質(zhì)，故正確；B、蔬菜和水果中富含維生素，故正確；C、水是生命之源，是人體必需的六大營(yíng)養(yǎng)素之一，人的成長(zhǎng)離不開(kāi)水，故正確；D、糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、油脂是人體的三大供能物質(zhì)，故錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)2018屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

哈爾濱大街小巷有許多的夜市小吃，為市民提供了豐富多樣的食品。下列食品中富含蛋白質(zhì)的是(　　)

A. 奶油玉米 B. 蓋飯

C. 烤大蝦 D. 酸梅湯

C 【解析】 A、奶油玉米富含油脂與糖類(lèi)，故錯(cuò)誤；B、蓋飯富含糖類(lèi)，故錯(cuò)誤；C、大蝦富含蛋白質(zhì)，故正確；D、酸梅湯富含維生素，故錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.1 常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)-燃燒 同步測(cè)試 題型：單選題

下列做法不正確的是

A. 室內(nèi)著火時(shí)不要急于打開(kāi)門(mén)窗

B. 炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅

C. 用明火檢查燃?xì)夤艿朗欠衤?/p>

D. 火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻

C 【解析】 試題燃?xì)馐强扇夹詺怏w，用明火檢查燃?xì)夤艿朗欠衤�，可能�?huì)導(dǎo)致燃?xì)獗ǎ珻錯(cuò)誤。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第二單元基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1氧氣的制取與性質(zhì) 同步測(cè)試卷 題型：填空題

寫(xiě)出下列各實(shí)驗(yàn)中先要進(jìn)行的一項(xiàng)：A．________ ，B．________ ，C．________ ．

A．用高錳酸鉀制取氧氣：①將導(dǎo)管伸入倒置于水槽中的集氣瓶；②加熱．

B．探究某可燃物的組成，應(yīng)將其燃燒產(chǎn)物依次通過(guò)：①澄清石灰水；②無(wú)水硫酸銅．

C．稀釋濃硫酸時(shí)，燒杯中應(yīng)依次加入：①水；②濃硫酸．

②②① 【解析】 A、制取氧氣時(shí)，先加熱盛高錳酸鉀的試管，當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)，再將導(dǎo)管伸入倒置于水槽中的集氣瓶口，以防止所收集到的氣體不純；B、探究某可燃物的組成，應(yīng)將其燃燒產(chǎn)物先驗(yàn)證水，再驗(yàn)證二氧化碳；C、稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸倒入水中，故燒杯中應(yīng)依次加入：①水；②濃硫酸。

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