33℃時有250g硝酸鉀溶液，若向該溶液加30g硝酸鉀溶液，恰好為飽和溶液，若原溶液恒溫蒸發(fā)掉69g水也成為飽和溶液，問33℃時硝酸鉀的溶解度是多少？
考點(diǎn)：固體溶解度的概念
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：將250克硝酸鉀溶液，若向該溶液加30g硝酸鉀，恰好為飽和溶液，若原溶液恒溫蒸發(fā)掉69g水也成為飽和溶液，得出30克溶質(zhì)和69克水恰好形成飽和溶液的結(jié)論，再根據(jù)公式
溶質(zhì)質(zhì)量
溶劑質(zhì)量
=
溶解度
100g
求出溶解度；
解答：解：將250克硝酸鉀溶液，若向該溶液加30g硝酸鉀，恰好為飽和溶液，若原溶液恒溫蒸發(fā)掉69g水也成為飽和溶液，得出30克溶質(zhì)和69克水恰好形成飽和溶液的結(jié)論，再根據(jù)公式
溶質(zhì)質(zhì)量
溶劑質(zhì)量
=
溶解度
100g
33℃時硝酸鉀的溶解度=
30g×100g
69g
≈43g；
答案：43g
點(diǎn)評：固體溶解度是初中化學(xué)的難重點(diǎn)，也是考查的重要熱點(diǎn)，除考查對定義的理解，還涉及一些計(jì)算，正確理解溶解度的概念是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

閱讀下列短文：
①純凈的氮?dú)馐菦]有顏色、沒有氣味的氣體．
②一氧化氮不易溶于水．
③在放電條件下，氮?dú)飧鯕夥磻?yīng)生成一氧化氮?dú)怏w．
④一氧化氮在常溫下跟空氣中氧氣化合，生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w．
⑤二氧化氮有毒，易溶于水．它溶于水后生成硝酸和一氧化氮．
⑥生成的硝酸隨雨水灑到大地上，同土壤中的礦物質(zhì)互相作用，形成可溶性氮肥．
根據(jù)要求填寫下列空白：
（1）短文中描寫氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)的句子有
 
（填序號）．
（2）序號③的反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（選填“化合”或“分解”）．
（3）依據(jù)上述描述，實(shí)驗(yàn)室制取一氧化氮?dú)怏w時采用
 
法收集．
（4）已知硝酸在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)時只生成水，二氧化氮和氧氣，由此你確定硝酸中一定含有的元素是
 
（填序號）．
A．只有氫元素  B．只有氧元素  C．只有氫和氧兩種元素  D．氫，氧，氮三種元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品，在國民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位．工業(yè)上用甲和乙合成丙．甲、乙、丙的微觀示意圖見下表．
物質(zhì) 甲 乙 丙  表示氮原子
●表示氫原子
微觀示意圖  
（1）甲、乙、丙三種物質(zhì)都是由（填“分子”、“原子”或“離子”）
 
構(gòu)成的；
（2）甲、乙、丙中屬于單質(zhì)的是（填序號）
 
；
（3）乙物質(zhì)的化學(xué)符號是
 
．
（3）在鎂元素與氮元素組成的化合物中，鎂元素顯+2價，氮元素顯-3價，則該化合物的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

石蕊是一種色素，遇酸變成紅色，為了探究二氧化碳能否與水反應(yīng)，現(xiàn)取三朵用紫色石蕊試液浸泡后曬干的小花，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)．

（1）寫出各實(shí)驗(yàn)中小花的變色情況，
實(shí)驗(yàn)一：紫色小花
 
；
實(shí)驗(yàn)二 紫色小花
 
；
實(shí)驗(yàn)三 紫色小花
 
；
（2）以上實(shí)驗(yàn)說明：沒有酸性，不能使紫色石蕊變紅的物質(zhì)是
 
．具有酸性，可以使紫色石蕊變紅的物質(zhì)是
 
，產(chǎn)生酸性物質(zhì)的化學(xué)方程式是
 
；
（3）將變成紅色的小花放在酒精燈火焰上小心烘烤，觀察到的現(xiàn)象是
 
，說明
 
，化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋁是活潑金屬，為什么鋁耐腐蝕．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是采用膜分離技術(shù)的海水淡化裝置，對海水加壓后，只有水分子可以通過淡化膜，離子等其他粒子不能通過淡化膜．加壓前后，裝置右側(cè)海水的
 
增加．
A．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)    B．溶劑質(zhì)量    C．溶液質(zhì)量   D．溶質(zhì)質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）寫出如圖所示裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：
 
，制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先
 
，再添加藥品；應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
 
（填裝置序號）．實(shí)驗(yàn)室中選氣體發(fā)生裝置時，應(yīng)考慮的因素是
 
和
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室可選用D裝置收集氧氣的原因是
 
；檢驗(yàn)方法收集氧氣是否收集滿的操作方法是：
 
．
（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其溶液稱氨水．小明同學(xué)準(zhǔn)備用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物的方法制取氨氣，選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
（填裝置序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)變化中的最小粒子是
 
；能保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
（用化學(xué)式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)“物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，物質(zhì)的用途體現(xiàn)其性質(zhì)”的規(guī)律，將體現(xiàn)下列用途的物質(zhì)性質(zhì)填在橫線上：
（1）活性炭具有
 
，可用于凈水器中除雜質(zhì)．
（2）由于氮?dú)?div id="4okjye8" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，可用作燈泡填充氣．
（3）鎂粉
 
，可用作照明彈．
（4）稀有氣體
 
，可制成多種用途的電光源．

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