實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
① | 爆炸鹽溶于水滴幾滴無色酚酞溶液 | a | 水溶液顯堿性 |
② | 如圖2,加適量藥品一段時間后,用帶火星的木條伸入集氣瓶中 | b | 猜想2和猜想3正確 |
③ | 上述實驗停止后,從長頸漏斗再滴加稀鹽酸,一段時間后,向集氣瓶在傾倒適量澄清石灰水,振蕩 | c |
分析 【猜想與假設】根據(jù)反應前后元素種類不變;
【實驗探究】堿性溶液能使酚酞變紅色;
過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,氧氣能使帶火星的木條復燃;
碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
【實驗反思】二氧化錳能夠促進過氧化氫的分解;
稀硫酸能和碳酸鈉反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳;
氯化鈣能和碳酸鈉反應生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉.
解答 解:【猜想與假設】
小明認為爆炸鹽溶于水后的產(chǎn)物不可能是Ca(OH)2,理由是爆炸鹽中不含有鈣元素.
故填:爆炸鹽中不含有鈣元素.
【實驗探究】探究如下表所示:
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
① | 爆炸鹽溶于水滴幾滴無色酚酞溶液 | 溶液變紅色 | 水溶液顯堿性 |
② | 如圖2,加適量藥品一段時間后,用帶火星的木條伸入集氣瓶中 | 帶火星的木條復燃 | 猜想2和猜想3正確 |
③ | 上述實驗停止后,從長頸漏斗再滴加稀鹽酸,一段時間后,向集氣瓶在傾倒適量澄清石灰水,振蕩 | 澄清石灰水變渾濁 |
點評 本題需要考慮實驗現(xiàn)象是物質之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室制取氧氣時,一定要用催化劑 | |
B. | 細鐵絲在氧氣中可劇烈燃燒,火星四射 | |
C. | 油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅,依據(jù)的滅火原理是隔絕氧氣 | |
D. | 氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應,化學性質比較活潑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素 | B. | O2 | C. | CO2 | D. | H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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