15．下列實(shí)驗(yàn)中，沒有氣體產(chǎn)生的是（　�。�
A．向堿式碳酸銅中加入稀鹽酸B．鎂帶燃燒
C．將鎂帶浸在食醋中D．加熱碳酸氫銨

分析 A、根據(jù)堿式碳酸銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅、水和二氧化碳進(jìn)行分析；
B、根據(jù)鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂進(jìn)行分析；
C、根據(jù)鎂和食醋反應(yīng)生成醋酸鎂和氫氣進(jìn)行分析；
D、根據(jù)碳酸氫銨在加熱的條件下生成氨氣、水和二氧化碳進(jìn)行分析．

解答 解：A、堿式碳酸銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅、水和二氧化碳，故A錯誤；
B、鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，沒有氣體生成，故B正確；
C、鎂和食醋反應(yīng)生成醋酸鎂和氫氣，故C錯誤；
D、碳酸氫銨在加熱的條件下生成氨氣、水和二氧化碳，故D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 在解此類題時，首先分析反應(yīng)原理，然后依據(jù)題中的要求進(jìn)行分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列既不溶于水，又不溶于稀鹽酸，但能溶于硝酸銀溶液的固體物質(zhì)是（　�。�
A．BaSO4B．MgOC．CaCO3D．Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．市場是出售一種稱作“爆炸鹽洗衣粉”如圖1，主要成分是過碳酸鈉（2Na2CO3•3H2O2），具有“含天然活性氧，能在瞬間去除洗衣粉難以除去的多種頑固污漬”功效，小紅同學(xué)對這種爆炸鹽洗衣粉感興趣，于是進(jìn)行探究．
[提出問題]爆炸鹽溶于水后的產(chǎn)物是什么？
[猜想與假設(shè)]猜想1：Ca（OH）2      猜想2：Na2CO3     猜想3：H2O2
小紅認(rèn)為爆炸鹽溶于水后的產(chǎn)物不可能是Ca（OH）2，理由是爆炸鹽中不含有鈣元素．
[實(shí)驗(yàn)探究]
 實(shí)驗(yàn)編號                 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 ① 爆炸鹽溶于水滴幾滴無色酚酞溶液 a 水溶液顯堿性
 ② 如圖2，加適量藥品一段時間后，用帶火星的木條伸入集氣瓶中 b 猜想2和猜想3正確
 ③ 上述實(shí)驗(yàn)停止后，從長頸漏斗再滴加稀鹽酸，一段時間后，向集氣瓶在傾倒適量澄清石灰水，振蕩 c
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：a溶液變紅色，b帶火星的木條復(fù)燃，c澄清石灰水變渾濁．
寫出實(shí)驗(yàn)③集氣瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
[實(shí)驗(yàn)反思]在使用爆炸鹽溶液對應(yīng)防止其失效，與下列物質(zhì)混合不會使其失效的是D
A．二氧化碳      B．稀硫酸        C．氯化鈣         D．硫酸鉀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)（泥沙等）和多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）．某班同學(xué)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，為把少量可溶性雜質(zhì)CaCl2，MgCl2一并除去，將教材中實(shí)驗(yàn)方案修改設(shè)計(jì)如下，請據(jù)此回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)操作A的名稱是過濾，該操作的目的是除去難溶性雜質(zhì)．
（2）寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl；步驟⑥的作用是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉．
（3）小剛同學(xué)認(rèn)為該方案實(shí)際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多，請你為他找出理由：因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)過程中有氯化鈉生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．氣象資料顯示，全球年平均氣溫呈上升趨勢．請回答下列問題：

（1）如圖1，地球在呻吟，假若你是地球，你最擔(dān)憂的是冰川融化陸地大量被淹沒，土地沙漠化，植物無法生長，人類無法生存；導(dǎo)致空氣中CO2的含量顯著增加的主要原因是人類消耗能源急劇增加，森林遭到破壞．
（2）汽車安裝的催化式排氣凈化器能將有害氣體90%轉(zhuǎn)化為危害較輕的氣體排出．根據(jù)圖2提供的信息回答：
①汽車尾氣中，屬于有毒、有害的氣體是CO、NO、NO2（填化學(xué)式）．
②針對經(jīng)催化式排氣凈化處理器處理后尾氣的組成，你若是科學(xué)家，還應(yīng)解決的問題有進(jìn)一步提高有毒有害氣體的轉(zhuǎn)化率，有效回收和利用CO2氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．在蠟燭火焰上方罩一只干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，證明了（　�。�
A．蠟燭中含有水
B．蠟燭燃燒時生成了水
C．可能是空氣中的水，不足以證明什么
D．可能都正確，但還要有進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)證明

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．檢驗(yàn)集氣瓶中是否充滿氧氣的方法是（　　）
A．將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)B．將燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)
C．將帶火星的木條放在集氣瓶口D．聞氧氣的氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在托盤天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)至平衡．在燒杯里分別注入質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸，若向右盤燒杯投入一定質(zhì)量的鎂，恰好完全反應(yīng)，為使天平仍保持平衡，應(yīng)向左盤燒杯里投入與鎂質(zhì)量相同的純凈金屬是（　�。�
A．FeB．AlC．ZnD．Ag

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