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【題目】金屬鈦(Ti)是重要的航空航天材料。Ti可以用TiO2Si共熔制取,反應的化學方程式為:TiO2+Si SiO2+Ti.下列說法錯誤的是(  )

A. Si在反應中發(fā)生還原反應

B. 該反應屬于置換反應

C. 該反應前后硅元素的化合價升高

D. TiO2在反應中失去氧,體現(xiàn)氧化性

【答案】A

【解析】

A、根據(jù)反應的化學方程式TiO2+SiSiO2+Ti可知,硅奪取了二氧化鈦中的氧,發(fā)生了氧化反應,故A錯誤。

B、該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應,屬于置換反應,故B正確。

C、單質中元素的化合價為0,Si屬于單質,硅元素的化合價為0;二氧化硅中氧元素顯﹣2價,硅元素顯+4價;該反應前后硅元素的化合價升高,故C正確。

D、TiO2在反應中失去氧,體現(xiàn)氧化性,故D正確。故選A。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20℃時,將等質量的甲、乙兩種固體(不含結晶水),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2(不考慮水分蒸發(fā)),甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3。

請結合圖示回答下列問題:

(1)1中甲溶液是_____(飽和溶液不飽和溶液”)。

(2)3中曲線N表示的是_____(”)的溶解度曲線。

(3)根據(jù)圖中信息下列說法正確的是_____(填字母序號)

A.圖2中乙溶液一定不飽和

B.圖2中乙溶液降溫至30℃有晶體析出

C.圖2中兩溶液中溶質質量分數(shù)一定相等

D.圖1中甲溶液溶質質量分數(shù)大于乙溶液溶質質量分數(shù)

(4)30℃時,如果用甲的飽和溶液配制5%的甲溶液,需用到的儀器有:_____(填序號)。

A.托盤天平(帶砝碼) B.藥匙 C.玻璃棒 D.漏斗 E.燒杯 F.量筒 G.膠頭滴管

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗設計能夠實現(xiàn)其對應實驗目的的是:

A. 探究鐵和鎂的金屬活動性 B. 驗證質量守恒定律

C. 探究鐵釘銹蝕的條件 D. 探究燃燒的條件之一溫度達到著火點

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了測定某黃銅(銅鋅合金)樣品的組成,某化學興趣小組的同學進行了以下實驗:取四份相同質量的樣品分別放入等質量的燒杯中,然后分別加入稀硫酸,充分反映后用天平稱量,幾率試驗數(shù)據(jù)如下:

試驗次序

第1次

第2次

第3次

第4次

所取樣品的質量/g

50.0

50.0

50.0

50.0

加入稀硫酸的質量/g

20.0

40.0

60.0

80.0

生成氣體的質量/g

0.2

0.4

0.5

0.5

請回答下列問題并計算:

(1)經分析,在第1次實驗結束后,反應物(所取樣品)_____(填“有”或“沒有”)完全反應完了。

(2)50.0g樣品與足量稀硫酸反應最多能生成氣體______g。

(3)計算樣品中鋅的質量分數(shù)_________(寫出具體計算過程)。

(4)請在圖中畫出加入稀硫酸的質量與生成氣體的質量的變化關系_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】第五組同學利用氧氣及其它物質構建如圖所示知識網絡(A、B、C、D、E、F代表六種不同純凈物, “→”表示經一步反應的物質轉化,“—”表示兩物質間發(fā)生反應)。

(1)常溫下,A、B為組成元素相同的兩種液態(tài)物質,A為________則“B→C” 轉化的化學方程式為____________

(2)常溫下,E、F為組成元素相同的兩種氣態(tài)物質,D為_______(填化學式);則“C—F”反應的化學方程式為___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水和溶液與人們的生活息息相關。

(1)KNO3NaCl的溶解度曲線如圖甲所示。20℃時取18gKNO318gNaCl分別放入兩只燒杯中,各加入50mL(水的密度近似看做1g/cm3),充分溶解,現(xiàn)象如圖乙所示;升溫到50℃時,現(xiàn)象如圖丙所示。請回答下列問題:

①乙圖中,a燒杯溶液中溶質的質量分數(shù)____b燒杯溶液中溶質的質量分數(shù)(選填、”)

②要使丙圖中的NaCl溶液恰好變成飽和溶液,需要加入____gNaCl固體。

③除去固體KNO3中混有的少量NaCl,實驗步驟:先加水加熱溶解,再____,然后過濾、洗滌、干燥。

④把溶質質量分數(shù)為6%NaCl溶液稀釋成50g質量分數(shù)為3%NaCl溶液,需要水的體積是___mL.若采用圖丁所示的操作來量取水的體積(其他操作均正確),則所得溶液的溶質質量分數(shù)____(選填”)3%。

(2)水是一種常用的溶劑,下列各組固體物質能用水鑒別的是____(填字母)

A.碳酸鈣和氯化鈉 B.硝酸銨和氯化鈉 C.氯化鎂和氯化鈉 D.氫氧化鈉和氯化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】控制變量,設計對比實驗是實驗探究的重要方法。

實驗一:區(qū)分硬水和軟水。

本實驗條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外,還必須要控制______相同。

實驗二:探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同。

將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中,前者燃燒正常后者火苗縮小或熄滅,可以得出的結論是___________。

實驗三:探究決定氯化鐵溶液顏色的粒子。

氯化鐵溶液呈黃色。為了探究溶液中的哪種粒子使溶液呈黃色,小艷同學分析溶液中存在的粒子,選擇了一種試劑作對比,確定了決定氯化鐵溶液顏色粒子,用作對比的試劑可以是_______溶液。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小王同學想測定某Cu-Zn合金中銅的質量分數(shù),取合金粉末10 g,向其中逐漸加入一定溶質質量分數(shù)的稀硫酸,所加稀硫酸與生成氫氣的質量關系如圖所示。

請完成下列分析及計算:

(1)反應生成氫氣的總質量為__g。

(2)計算合金中銅的質量分數(shù)。________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法中錯誤的是( )

A. a、b都屬于易溶性物質

B. 在t℃時,a、b的飽和溶液中溶質質量分數(shù)相等

C. 分別降溫t℃a、b的飽和溶液至0℃,析出的a比b多

D. 當a中含有少量b時,可以用降溫結晶法提純a

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