【題目】化學(xué)小組同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．

查閱資料：鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，同時(shí)放出大量的熱．

（1）用裝置A進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．注入稀鹽酸，試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是__．整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡，固體減少，還能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__．

（2）用裝置B進(jìn)行興趣實(shí)驗(yàn)．若甲中放入塊狀大理石，乙中放入澄清石灰水，打開b，打開分液漏斗旋塞a，將分液漏斗中過(guò)量的稀鹽酸注入燒瓶中，關(guān)閉a，乙中液體變渾濁的原因是__、__（用化學(xué)方程式表示）；一段時(shí)間后，關(guān)閉b，觀察到的現(xiàn)象為__．

【答案】 Mg+2HCl═MgCl2+H2↑ 燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O 關(guān)閉b，生成的二氧化碳使甲中的壓強(qiáng)增大，將稀鹽酸壓入乙試管，稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣

【解析】（1） Mg+2HCl═MgCl2+H2↑,鎂與稀鹽酸反應(yīng)放出熱量，錐形瓶?jī)?nèi)氣體受熱發(fā)生膨脹，故燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出。（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，產(chǎn)生的氣體進(jìn)入燒杯中，使澄清石灰水變渾濁。關(guān)閉b，生成的二氧化碳使甲中的壓強(qiáng)增大，將剩余的稀鹽酸和反應(yīng)生成的氯化鈣溶液壓入乙的燒杯中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)其對(duì)應(yīng)關(guān)系的圖像中錯(cuò)誤的是

A. 向一定量稀硫酸和硫酸鈉的混合溶液中不斷加入氫氧化鋇溶液

B. 向一定量的氫氧化鋇溶液中不斷加入稀硫酸

C. 向分別盛有相同質(zhì)量鎂和鐵的試管中,分別加入等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過(guò)量

D. 將相同質(zhì)量的粉狀碳酸鈣和塊狀碳酸鈣與足量相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸混合

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列各儀器名稱前的字母序號(hào)與其用途相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)填在相應(yīng)位置。

(1)用來(lái)夾試管的工具是____；

(2)貯存固體藥品的儀器是____；

(3)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是____；

(4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是____；

(5)用于夾持燃燒鎂條的工具是____；

(6)檢驗(yàn)物質(zhì)可燃性，進(jìn)行固體燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是____；

(7)用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是____；

(8)加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一氧化碳的物理性質(zhì)

物理性質(zhì)：一氧化碳是一種______色______味的氣體，其密度比空氣______，______溶于水。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，人類已有幾十萬(wàn)年的利用燃燒反應(yīng)的歷史。燃燒需要具備的條件是(　　)

①可燃物�、谘鯕饣蚩諝狻、蹨囟冗_(dá)到著火點(diǎn)

A. ①② B. ②③

C. ①③ D. ①②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某家庭2015年9月的自來(lái)水繳費(fèi)通知單。家庭污水需要集中處理后才能排放，圖2為污水處理的流程示意圖。污水經(jīng)過(guò)處理后，可以用于綠化城市景觀。

（1）圖1所示的自來(lái)水繳費(fèi)通知單中，包括的收費(fèi)項(xiàng)目有 。

（2）圖2所示的“一級(jí)處理”的目的是去除水中大塊懸浮物和砂粒，其中“格柵”的作用與凈水方法中的 類似（填字母序號(hào)）。

A. 過(guò)濾 B. 活性炭吸附 C. 蒸餾 D. 煮沸

（3）圖2所示的“二級(jí)處理”，活性污泥中含有大量的細(xì)菌、真菌、原生動(dòng)物等微生物，組成了一個(gè)特有的生態(tài)系統(tǒng)。這些微生物以污水中的有機(jī)物為食料，進(jìn)行代謝和繁殖，降低了污水中有機(jī)物的含量，使水質(zhì)得到明顯的改善。“二級(jí)處理”的目的是去除水中的 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文．

隨著環(huán)境意識(shí)的提高，人們對(duì)室內(nèi)空氣質(zhì)量越來(lái)越關(guān)心．下表列舉了室內(nèi)空氣的主要污染物及來(lái)源．

污染源

污染物

建筑材料

NH3、甲醛（CH2O）、苯（C6H6）、甲苯（C7H8）、石棉纖維等

家具

甲醛（CH2O）、甲苯（C7H8）等

辦公用品

O3、電磁輻射等

烹飪

CO、NO2、SO3、PM10等

室內(nèi)微生物

結(jié)核桿菌、霉菌等

從上表看出室內(nèi)污染物種類繁多，其中室內(nèi)甲醛污染已被列入對(duì)公眾健康影響最大的環(huán)境因素之一．室內(nèi)空氣中的甲醛主要來(lái)自于人造板材料制作的家具、地板以及膠黏劑等．這些材料用的越多，甲醛在室內(nèi)空氣中的濃度越高．甲醛的釋放期非常長(zhǎng)，人們打開人造板家具柜門時(shí)，聞到的刺激性氣味主要是甲醛的氣味．

改善室內(nèi)空氣質(zhì)量的方法有很多．

通常情況下，開窗通風(fēng)是改善室內(nèi)空氣質(zhì)量最有效的方法．

運(yùn)用功能性裝飾材料也可以改善室內(nèi)空氣質(zhì)量．研究表明硅藻泥也可以凈化空氣．硅藻泥的主要成分是硅藻土，是由水生浮游類生物沉積而成．電子顯微鏡顯示，硅藻土粒子表面具有無(wú)數(shù)微小的孔穴，功能與活性炭相似．正是這種多孔的結(jié)構(gòu)，使硅藻泥成為具有凈化空氣功能的內(nèi)墻裝飾材料．

“光觸媒技術(shù)”是20世紀(jì)70年代發(fā)展起來(lái)的一門新興技術(shù)．“光觸媒”是一種納米級(jí)材料，具有強(qiáng)烈的催化分解功能．圖一就是“光觸媒”技術(shù)應(yīng)用于分解甲醛、氨氣、甲苯等有害物質(zhì)的原理圖．空氣凈化器是凈化室內(nèi)空氣的重要設(shè)備．圖二是某品牌空氣凈化器的凈化效果圖，其中a、b、c是甲醛隨開機(jī)時(shí)間濃度變化的三條曲線．

為滿足人們對(duì)健康住宅的需求，提高人們的生活質(zhì)量，使生活由舒適型向健康型方向發(fā)展，人們正在不斷優(yōu)化新的技術(shù)．

依據(jù)短文內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：

（1）一氧化碳的污染源是__．

（2）下列說(shuō)法正確的是__（填序號(hào)）．

a．甲醛有毒

b．硅藻泥通過(guò)吸附污染物凈化了空氣

c．吸收、轉(zhuǎn)化、降低室內(nèi)污染物的濃度都可以改善室內(nèi)空氣質(zhì)量

（3）“光觸媒技術(shù)”可將污染物轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳，依據(jù)圖一寫出該反應(yīng)的條件：__．

（4）依據(jù)圖二提出一條使用空氣凈化器的建議：__．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫，其主要成分是次氯酸鈉（NaClO），制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為________．求出NaClO中氯元素化合價(jià)并在該化學(xué)式中表示出來(lái)_________________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的依據(jù)是(　　)

A. 化學(xué)方程式表示了一種反應(yīng)過(guò)程

B. 化學(xué)方程式表示了反應(yīng)物和生成物各是什么物質(zhì)

C. 化學(xué)方程式表示了反應(yīng)前后各物質(zhì)之間的質(zhì)量比

D. 化學(xué)方程式反映了各物質(zhì)的組成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案