實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方案 | |
A | 鑒別AgNO3溶液溶與NaNO3溶液 | 分別滴加稀鹽酸,震蕩,觀察是否產(chǎn)生沉淀 |
B | 鑒別純鋁和硬鋁 | 將兩者相互刻畫,比較硬度 |
C | 除去CO中混有的CO2 | 將混合氣體通過灼燒的氧化銅 |
D | 檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿氧氣 | 將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條能否復(fù)燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 硝酸銀和稀鹽酸反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸;
兩種物質(zhì)相互刻劃時(shí),痕跡較明顯的物質(zhì)硬度;
高溫條件下,氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳;
氧氣密度比空氣大,能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃.
解答 解:A、分別滴加稀鹽酸,震蕩,能夠產(chǎn)生白色沉淀的是硝酸銀溶液,無明顯現(xiàn)象的是硝酸鈉溶液,該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、將兩者相互刻畫時(shí),純鋁痕跡較明顯,說明純鋁的硬度比硬鋁小,該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、將混合氣體通過灼燒的氧化銅時(shí),一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳,該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明氧氣已經(jīng)集滿,該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選:C.
點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH | B. | Fe | C. | CuSO4 | D. | H2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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