11．2015年10月5日，我國(guó)化學(xué)家屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)并提取青蒿素獲得諾貝爾獎(jiǎng)，青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，它是治療瘧疾的特效藥，曾挽救上萬(wàn)人的生命．下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282g
B．青蒿素屬于氧化物
C．青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
D．青蒿素中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為90：11：40

分析 A、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫．
B、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．
C、根據(jù)青蒿素的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、青蒿素是由青蒿素分子構(gòu)成的，1個(gè)青蒿素分子是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、青蒿素中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．化學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要手段是實(shí)驗(yàn)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．N（NO2）3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進(jìn)劑的原料．試計(jì)算：
（1）N（NO2）3的相對(duì)分子質(zhì)量為152
（2）N（NO2）3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7：12
（3）N（NO2）3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是36.8%
（4）76g N（NO2）3中氮元素的質(zhì)量是28g．
（5）152g N（NO2）3中含56g氮元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．按要求寫出化學(xué)方程式，并在題后括號(hào)中注明基本反應(yīng)類型．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，化合反應(yīng)；
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　�。�
A．
給液體加熱		B．
液體體積讀數(shù)		C．
取用固體藥品		D．
過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，相同的球代表同種原子．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)生成兩種物質(zhì)B．此反應(yīng)中的物質(zhì)都為單質(zhì)
C．此化學(xué)反應(yīng)的類型為化合反應(yīng)D．分子在化學(xué)變化中是不可分的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．按要求寫出下列方程式
（1）高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）鐵和硫酸銅反應(yīng)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
（3）氫氣具有可燃性2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
（4）紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．請(qǐng)按照要求完成填空：
（1）醫(yī)生搶救危重病人常用的氣體是氧氣，因?yàn)樵摎怏w具有的化學(xué)性質(zhì)是能供給呼吸．
（2）因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（填“活潑”或“穩(wěn)定”），所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐．
（3）硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物，時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣物變硬．我們可以用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水．
（4）請(qǐng)寫出二氧化碳的一種用途滅火或生產(chǎn)碳酸飲．工業(yè)上制取二氧化碳，是利用高溫煅燒石灰石，使石灰石中的碳酸鈣分解，制得氧化鈣和二氧化碳，該反應(yīng)的表達(dá)式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2↑+CaO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．有關(guān)氧氣的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．工業(yè)上可利用分離液態(tài)法制氧氣
B．液氧用于火箭發(fā)射是利用氧氣的可燃性
C．實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣
D．氧氣可用于潛水

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