7．如圖所示的是有關(guān)物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖，其中A是一種金屬氧化物，G是紅褐色沉淀，I的溶液呈淺綠色．

根據(jù)關(guān)系圖回答：
（1）若F是由Na+和Cl-組成的溶液，則：①甲是鹽酸；②B+丙→F+G：FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl．
（2）若D是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則：①乙可能是C或CO；②1是FeCl2溶液．

分析 （1）由Na+和Cl-組成的溶液為氯化鈉溶液，紅褐色沉淀為氫氧化鐵沉淀，利用復(fù)分解反應(yīng)交換成分的特點(diǎn)，可逆推B、丙物質(zhì)為氯化鐵溶液和氫氧化鈉溶液；再結(jié)合金屬氧化物A與甲反應(yīng)生成B和C的反應(yīng)要求，可推斷B為氯化鐵溶液、甲為稀鹽酸；
（2）能使澄清石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳，由此可根據(jù)金屬氧化物A與乙反應(yīng)推測(cè)乙為C或CO；由I溶液呈淺綠色，可判斷I為亞鐵鹽的溶液．

解答 解：（1）由F為氯化鈉、G為紅褐色氫氧化鐵沉淀，根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)，可推測(cè)B、丙分別為氯化鐵和氫氧化鈉；結(jié)合B為金屬氧化物A與甲反應(yīng)生成物B、C之一，可判斷B應(yīng)為氯化鐵，則A為氧化鐵、甲為鹽酸；故答案為：①鹽酸；②FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl；
（2）由D是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，可判斷氣體D為二氧化碳；而反應(yīng)A+乙→D+E中物質(zhì)A為金屬氧化物，則可猜測(cè)乙物質(zhì)為含C的具有還原劑的C或CO，則E為單質(zhì)鐵；再由I的溶液呈淺綠色，可推斷I為氯化亞鐵；故答案為：①C或CO；②FeCl2．

點(diǎn)評(píng) 本題為框圖型物質(zhì)推斷題，完成此類題目，可以依據(jù)題干提供的信息，結(jié)合框圖，找準(zhǔn)解題的突破口，直接得出物質(zhì)的化學(xué)式，然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．金屬在日常生活，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究方面應(yīng)用廣泛．
（1）銅可用來(lái)制作導(dǎo)線，是因?yàn)槠渚哂辛己玫难诱剐院蛯?dǎo)電性．
（2）在空氣中，鋁表面生成一層致密的氧化膜，氧化膜的主要成分是氧化鋁．
（3）某實(shí)驗(yàn)小組為了探究影響金屬與酸反應(yīng)快慢的因素，進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1鎂粉和鐵粉分別與5%鹽酸反應(yīng)鎂粉產(chǎn)生氣體快
2鐵粉和鐵片分別與15%鹽酸反應(yīng)鐵粉產(chǎn)生氣體快
3鐵片分別與5%鹽酸和15%鹽酸反應(yīng)15%鹽酸產(chǎn)生氣體快
由此得出影響金屬與酸反應(yīng)快慢的因素有：
a：金屬活動(dòng)性，活動(dòng)性越強(qiáng)，反應(yīng)速率越快b：金屬與酸的接觸面，接觸面越大，反應(yīng)越快c：酸的濃度，酸的濃度越大，反應(yīng)越快
（4）小明將一包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液．
①鋅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag．
②若濾液為藍(lán)色，則濾液中一定含有的金屬離子是Zn2+、Cu2+（寫離子符號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．金屬是人類生活中的常用的材料．
（1）下列生活用品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是C（填字母序號(hào)）．
A．鋁制易拉罐    B．銅制導(dǎo)線    C．鐵鍋        D．自行車鐵架
（2）人體缺鐵會(huì)造成B（填字母序號(hào)），青少年缺鈣會(huì)造成C（填字母序號(hào)）．
A．骨質(zhì)疏松    B．貧血    C．佝僂病     D．夜盲癥
（3）簡(jiǎn)易安置房是用外層為鋼板，中間填充泡沫塑料的夾心板做墻體．為防止鋼板生銹，延長(zhǎng)夾心板的使用壽命，下列措施合理的是A；
A．表面噴漆B．經(jīng)常酸洗C．經(jīng)常水洗
（4）為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性，以及他們和氫元素的位置關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為不需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是C （填字母序號(hào)）．
A．將鐵粉放入硫酸鋅溶液中    B．將鐵粉放入稀硫酸中
C．將鐵粉放入硫酸銅溶液中D．將銅片放入稀硫酸中
（5）該同學(xué)查閱資料得知，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅【Cu2（OH）2CO3】，他以銅銹為原料設(shè)計(jì)并完成如圖實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)，且不含銅元素．圖中部分物質(zhì)略去）．

①無(wú)色氣體A是二氧化碳，溶液C中所含的溶質(zhì)是硫酸亞鐵，固體F的成分是銅．：
②在藍(lán)色溶液B中加入一定量鐵粉時(shí)，肯定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．2015年4月25日尼泊爾首都加德滿都發(fā)生了8.1級(jí)大地震，造成大量的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失．中國(guó)政府及時(shí)派出救援隊(duì)前往，并為尼泊爾災(zāi)區(qū)提供了大量的消毒液、大米和帳篷．其中“84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫，其主要成分是次氯酸鈉（NaClO），NaClO中氯元素的化合價(jià)為+1，鈉離子的化學(xué)符號(hào)Na+，帳篷的主要成分聚氯乙烯塑料屬于合成材料（填“金屬”或“合成”），欲配制一定濃度的消毒液，現(xiàn)有儀器：藥匙、托盤天平、量筒、燒杯、玻璃棒，還缺少的儀器是膠頭滴管（填名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)注健康，預(yù)防疾病．下列敘述正確的是（　�。�
A．人體胃液正常的pH范圍在0.5-1.9
B．人體缺乏維生素A會(huì)引起壞血病
C．鐵、碘、氟、鈉、硒是人體所需的微量元素
D．人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大，碘過(guò)量也會(huì)引起甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．生活中處處有化學(xué)．化學(xué)促進(jìn)了人類社會(huì)的發(fā)展、促進(jìn)了人與自然和諧相處．
（1）均衡營(yíng)養(yǎng)有利健康．
用如圖所示的食物填空：（各寫一種）
富含蛋白質(zhì)的是奶類；
富含淀粉的是米飯；
富含維生素C的是蔬菜．
（2）化學(xué)改善人們的生活條件．
①下列物品中，AB是用有機(jī)合成材料制成的（填標(biāo)號(hào)）．
A．滌綸衣服     B．塑料牙刷        C．木制玩具        D．玻璃杯子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．每年4月22日是“世界地球日”，2016年世界地球日的活動(dòng)主題為“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活”，下列做法不符合綠色活動(dòng)主題的是（　　）
A．農(nóng)業(yè)和園林灌溉，改大水浸灌為噴灌、滴灌
B．改進(jìn)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的燃燒方式，使汽油充分燃燒
C．回收利用廢舊金屬、廢舊書籍及廢舊塑料
D．為提高糧食產(chǎn)量，大量使用各種化肥、農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列儀器或用品中，屬于無(wú)機(jī)非金屬材料的是（　�。�
A．坩堝鉗B．石棉網(wǎng)C．膠皮管D．蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．水是生命之源，也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到的物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖分析下列有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)：

（1）甲圖中可觀察到銅片上的白磷燃燒，水中白磷不燃燒，說(shuō)明燃燒需要的條件是與氧氣接觸；
（2）乙圖中除去蒸餾水中的溶解氧的方法是將蒸餾水煮沸；
（3）丙圖中導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小的可能原因是紅磷不足；不能（填“能”或“不能”）將紅磷換成木炭；
（4）丁中水的作用不是（填“是”或“不是”）吸收尾氣．

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