【題目】牙膏中常用碳酸鈣、二氧化硅等物質(zhì)作為摩擦劑。某同學(xué)對(duì)牙膏中摩擦劑碳酸鈣的含量進(jìn)行探究。
(實(shí)驗(yàn)原理)測(cè)定C裝置中生成的BaCO 3 沉淀的質(zhì)量,通過(guò)計(jì)算確定牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(查閱資料)CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O,牙膏中其他成分遇到鹽酸時(shí)無(wú)氣體產(chǎn)生。
(實(shí)驗(yàn)裝置)
根據(jù)探究過(guò)程回答下列問(wèn)題:
(1)裝置A中氫氧化鈉溶液的作用是_____。若沒(méi)有A裝置,直接通入空氣,則測(cè)得CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝,其作用有:①攪?/span>B、C 中的反應(yīng)物,使其充分反應(yīng);②_____。
(3)從C中過(guò)濾出BaCO3沉淀,所需的玻璃儀器有燒杯、_____和玻璃棒。
(4)只要測(cè)定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差,同樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)證明按此方法測(cè)定的結(jié)果明顯偏高,分析的原因是_______。
(5)為提高測(cè)定準(zhǔn)確度,應(yīng)采取必要措施,其中能達(dá)到目的的是____(填序號(hào))。
①在加入鹽酸之前,排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
②放慢滴加鹽酸的速度
③在A~B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
④在B~C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
(6)實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取三份牙膏樣品,每份4.0g,進(jìn)行三次測(cè)定,測(cè)得生成BaCO3的平均質(zhì)量為1.97g。則樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
【答案】吸收空氣中的二氧化碳,防干擾實(shí)驗(yàn) 偏大 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 使生成的二氧化碳完全被氫氧化鋇溶液吸收 漏斗 因?yàn)辂}酸易揮發(fā),揮發(fā)出的氯化氫氣體能被氫氧化鋇溶液吸收 ① 25%
【解析】
(1)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,裝置A中氫氧化鈉溶液的作用是吸收空氣中的二氧化碳,防干擾實(shí)驗(yàn)。若沒(méi)有A裝置,空氣中的二氧化碳參與反應(yīng),則測(cè)得CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。裝置B中是牙膏的主要成分碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,其化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝,其作用有:①攪?/span>B、C 中的反應(yīng)物,使其充分反應(yīng);②使生成的二氧化碳完全被氫氧化鋇溶液吸收。
(3)從C中過(guò)濾出BaCO3沉淀,過(guò)濾需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒。
(4)測(cè)定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差,可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)證明按此方法測(cè)定的結(jié)果明顯偏高,原因是因?yàn)辂}酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫氣體也可以與氫氧化鋇溶液發(fā)生反應(yīng),使裝置C吸收的質(zhì)量偏大,會(huì)使測(cè)定的結(jié)果明顯偏高。
(5)①在加入鹽酸之前,排凈裝置內(nèi)的CO2氣體,可以提高測(cè)定準(zhǔn)確度;
②放慢滴加鹽酸的速度,與CO2氣體的量無(wú)關(guān),不可以提高測(cè)定準(zhǔn)確度;
③在A~B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置,與CO2氣體的量無(wú)關(guān),不可以提高測(cè)定準(zhǔn)確度;
④在B~C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置,可以除去揮發(fā)出來(lái)的HCl氣體,但除雜過(guò)程中碳酸氫鈉和氯化氫反應(yīng)會(huì)生成CO2氣體,不可以提高測(cè)定準(zhǔn)確度。
故填①。
(6)解:設(shè)參加反應(yīng)的CO2氣體的質(zhì)量為x
x=0.44g
設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為y
y=1g
樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
故答案:25%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)氖元素_______;
(2)3個(gè)硫原子_______;
(3)4個(gè)亞鐵離子_________;
(4)氯化鈣中鈣元素顯+2價(jià)__________;
(5)氫氧根離子__________;
(6)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是
A. 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
B. 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
C. 向一定體積的水中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D. 某溫度下,向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,通常甲為固態(tài)單質(zhì),乙、丙為常溫下的兩種常見氣體,且所含元素種類相同,乙易與血液中的血紅蛋白結(jié)合。下列說(shuō)法正確的是( )
A.①②兩個(gè)轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中,只能驗(yàn)證甲具有可燃性
B.干燥的丙能使紫色石蕊變成紅色
C.③的轉(zhuǎn)化可通過(guò)和金屬氧化物反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)
D.乙和丙均由分子構(gòu)成,且都易溶于水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)三位得主研制出鋰離子電池,目前被廣泛應(yīng)用于便攜電子設(shè)備和新能源汽車。如圖是鋰元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在周期表中的相關(guān)信息。
(1)鋰元素位于元素周期表中第___周期,在化學(xué)反應(yīng)中容易____(填“得到”或“失去”)最外層電子,所形成的離子符號(hào)為______。
(2)研究表明,鋰的金屬活動(dòng)性比較活潑。鋰與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,該反應(yīng)的基本類型為________。
(3)氫氧化鋰與氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)相似,氫氧化鋰與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,在航天艙內(nèi)如果要吸收航天員呼出的二氧化碳?xì)怏w,用氫氧化鋰比氫氧化鈉更理想,分析其原因是_____。
(4)如今鋰離子電池是我們生活中必備的能量源。鋰離子電池具有的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)變化通常伴隨有能量的變化,其原因是單質(zhì)和化合物內(nèi)部都存在有一種能量,即化學(xué)能。近年來(lái),研究人員提出利用含硫物質(zhì)熱化學(xué)循環(huán)實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)能的儲(chǔ)存與轉(zhuǎn)化。過(guò)程如下:
在反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中,反應(yīng)物和生成物均得以循環(huán)利用。如反應(yīng)Ⅱ是反應(yīng)Ⅰ生成的SO2、H2O及反應(yīng)Ⅲ生成的SO2發(fā)生反應(yīng)生成H2SO4和S。
(1)在這一方案中,太陽(yáng)能以_______能的形式儲(chǔ)存下來(lái)。
(2)反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)反應(yīng)方程式是______________。
(3)反應(yīng)Ⅲ屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中和反應(yīng)是一類重要的化學(xué)反應(yīng)。某同學(xué)利用圖1裝置研究稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過(guò)程,并用pH傳感器和溫度傳感器測(cè)量反應(yīng)過(guò)程中相關(guān)的變化情況,得到圖2和圖3。
(1)燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)儀器A中溶液的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。
(3)圖3中V的數(shù)值最接近_____(填“6”、“12”或“16”)。
(4)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____。
A.圖2中b點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH
B.圖2中d點(diǎn)所示溶液中所含微粒有Na+、SO42-、H+、H2O
C.圖2中c→d所示溶液中Na2SO4的質(zhì)量不斷增加
D.圖3中e→f變化趨勢(shì)可說(shuō)明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
(5)本實(shí)驗(yàn)中需要準(zhǔn)備溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸250g,若用98%的濃硫酸來(lái)配制,需要濃硫酸____克,需加水_____mL(水的密度為1g/mL)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~H都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.A是天然氣的主要成分,E是一種常見的食品干燥劑,H為白色沉淀 .請(qǐng)回答
(1)A的化學(xué)式為_________________ ;
(2)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是_____________;G物質(zhì)在生產(chǎn)生活中的一種用途________________;
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____________________________________________;
(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_____________________________________________;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】清新的空氣、潔凈的水、均衡的營(yíng)養(yǎng)都與人體健康息息相關(guān)。請(qǐng)利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
(1)目前煤炭在我國(guó)能源結(jié)構(gòu)中占有的比例最大。
①我國(guó)正在推廣家庭中用天然氣逐步代替煤作燃料,天然氣的主要成分是_______________。
②酸雨不利于植物生長(zhǎng)。含硫煤燃燒產(chǎn)生的_____________進(jìn)入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。
(2)“赤潮”、“水華”主要是指水中某些植物營(yíng)養(yǎng)元素含量過(guò)高,導(dǎo)致水面上的藻類瘋狂生長(zhǎng)、繁殖,水質(zhì)惡化,造成魚類死亡。
①已知某藻類含有化學(xué)式為C106H263O106N16P(相對(duì)分子質(zhì)量為3486的物質(zhì),該藻類中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________(精確到0.1%);由藻類所含物質(zhì)的化學(xué)式可以確定工業(yè)和生活污水中導(dǎo)致藻類生長(zhǎng)過(guò)快的營(yíng)養(yǎng)元素是_______________(填元素名稱)。
②解決水體污染,應(yīng)從控制污染源頭著手。下列措施能防止“赤潮”、“水華”現(xiàn)象發(fā)生的是__________(填序號(hào))。
A 在水域沿岸新建的住宅小區(qū)、賓館、飯店、醫(yī)院等要采用生活污水凈化裝置,從根本上解決生活污水排入水域的問(wèn)題
B 沿岸城市居民禁止使用含磷的洗衣粉
C 禁止用該水域的水灌溉農(nóng)田,或者作為生活用水
D 向該水域中加入大量的凈水劑和消毒劑以改善水質(zhì)。
(3)蛋白粉是由大豆蛋白、酪蛋白、乳清蛋白或上述幾種蛋白混合制成的粉劑,其用途是為營(yíng)養(yǎng)不良或疾病導(dǎo)致的蛋白質(zhì)缺乏的人群補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),請(qǐng)回答:
①蛋白粉補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)成分是___________________。
②市售劣質(zhì)蛋白粉中往往添加食用香精、淀粉,從顏色和味道上都難以分辨。用少量樣品驗(yàn)證這種蛋白粉中含有淀粉的方法是__________________。
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