1．化學用語是學習化學的主要工具，是國際通用的化學語言．下列說法正確的是（　　）
A．鈣的元素符號為CaB．純堿的化學式為NaCO3
C．2O表示兩個氧分子D．3Fe2+表示三個鐵離子

分析 A、元素符號可以表示元素；
B、純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉中，鈉元素的化合價是+1，碳酸根的化合價是-2，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，碳酸鈉中鈉原子和碳酸根的個數(shù)比是2：1；
C、每個氧分子由2個氧原子構(gòu)成；
D、每個鐵離子帶3個單位正電荷．

解答 解：A、鈣的元素符號為Ca，該選項說法正確；
B、碳酸鈉可以表示為Na2CO3，該選項說法不正確；
C、2O表示兩個氧原子，2O2表示2個氧分子，該選項說法不正確；
D、3Fe2+表示三個亞鐵離子，3Fe3+表示3個鐵離子，該選項說法不正確．
故選：A．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目重點考查對化學符號中數(shù)字意義的了解，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．用分子的角度分析并解釋下列問題．
（1）水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大．
（2）濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．在一密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表．則關(guān)于此反應的認識不正確的是（　　）
物質(zhì)XYZW
反應前的質(zhì)量（g）211616
反應后的質(zhì)量（g）17m611
A．該反應的化學方程式為：3X+Y=2Z+WB．該反應的基本類型為化合反應
C．Y在反應中可能起催化作用D．反應后容器中Z與Y的質(zhì)量比為6：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．2012年第30屆奧運會將在英國倫敦舉行．興奮劑檢測是對運動員的一項重要檢測，諾龍是興奮劑中的一種，其化學式為C18H26O2．下列關(guān)于諾龍的說法正確的是（　�。�
A．諾龍中含有氧分子
B．諾龍中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為9：13：1
C．一個諾龍分子中含有46個原子
D．諾龍里氫元素的質(zhì)量分數(shù)最高

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．美國入侵阿富汗時曾使用大量的“石墨炸彈”破壞阿富汗的輸電設(shè)施，“石墨炸彈”利用了石墨的導電性；鉆探機鉆頭上常裝有金剛石，利用它鉆鑿堅硬的巖層等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．硫化丙烯（化學式為C3H6S）是大蒜中的一種成分．下列關(guān)于硫化丙烯的說法中錯誤的是（　　）
A．硫化丙烯屬于有機物
B．硫化丙烯由碳、氫、硫三種元素組成
C．硫化丙烯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為48.6%
D．硫化丙烯由3個碳原子、6個氫原子和1個硫原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法，如圖1．
（1）下列化學肥料中屬于復合肥的是②③（填序號）．
①硝酸銨    ②磷酸二氫銨    ③硝酸鉀    ④硫酸鉀
（2）某同學要在實驗室配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2%的硝酸鉀溶液，需要硝酸鉀的質(zhì)量為3g．

（3）現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，某同學設(shè)計并完成了如圖2所示的實驗．
根據(jù)以上實驗，請你進行有關(guān)推斷．
①由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是K2CO3；
②根據(jù)實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有2種情況；
③若測得原營養(yǎng)液中K+和Cl-的數(shù)目之比為1：1，則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是KCl、Ca（NO3）2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．能源是全世界關(guān)注的熱點問題．請完成下列問題：
（1）有人宣稱，他可以用一種催化劑，將水直接變成“油”．你認為這個觀點錯誤（選填“正確”或“錯誤”），理由是在化學反應前后元素的種類和質(zhì)量都不發(fā)生變化；
（2）據(jù)報道，泉州LNG工程已正式動工，預計到2008年我市將使用上清潔能源──天然氣．已知天然氣主要成分是甲烷（CH4），完全燃燒生成二氧化碳和水，該反應的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（3）我國計劃于2007年發(fā)射繞月探測衛(wèi)星──“嫦娥一號”，任務(wù)之一是開采月球上豐富的氦─3（質(zhì)子數(shù)為2，中子數(shù)為1的原子）這一清潔能源．下列結(jié)構(gòu)示意圖中表示氦─3原子的是B（選填標號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．（1）純水清澈透明，不含雜質(zhì)，而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物．現(xiàn)有兩瓶水樣，分別為純水和硬水，請你參與小雯同學對水的探究，并回答有關(guān)問題：
①利用吸附、過濾和蒸餾等方法可凈化水，其中能降低水的硬度的是蒸餾；能除去水中的臭味的是吸附．
②區(qū)別純水和硬水的方法有多種．小雯采用的方法是：分別取樣于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有固體析出的是硬水．請你設(shè)計另一種方法（簡述步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）：取水樣分別放入兩支試管中，各滴入少量肥皂水振蕩；泡沫多的是純水，泡沫少的是硬水．
（2）如圖是某同學配制500g質(zhì)量分數(shù)為0.9%生理鹽水的全過程：

（1）請找出如圖的錯誤：
①試劑瓶蓋未倒放；
②稱量時氯化鈉與砝碼放錯位置；
③溶解時錯用溫度計攪拌．
（2）若操作正確，則所稱取氯化鈉的質(zhì)量為4.5g．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案