如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖，若①中反應(yīng)為：2FeTiO3+6C+7Cl22 FeCl3+2TiCl4+6CO，下列說法正確的是

A. 鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素化合價(jià)為+3價(jià)

B. ①中反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)

C. ③中氬氣（Ar）作反應(yīng)物

D. ②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇，理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為14：1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．寫出下列符號(hào)：-1價(jià)的氯元素$\stackrel{-1}{Cl}$，硫酸根的化合價(jià)$\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$，水中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-2}{O}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．按如圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，點(diǎn)燃紅磷并伸入集氣瓶中．請(qǐng)回答下列問題：
（1）紅磷燃燒的方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)�，由該�?shí)驗(yàn)可得出氮?dú)怆y（填“易”或“難”）溶于水；
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，燃燒匙內(nèi)盛放的紅磷要過量，目的是：使瓶內(nèi)氧氣全部反應(yīng)完；
（4）如果實(shí)驗(yàn)測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于$\frac{1}{5}$，則可能原因是B；
A．開始時(shí)，未夾緊橡皮管
B．裝置氣密性不好
C．點(diǎn)燃紅磷后，未立即塞緊瓶塞 
D．完全冷卻后，打開彈簧夾
（5）燃燒匙中的紅磷不能（填“能”或“不能”）用鐵絲代替．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．聯(lián)合國報(bào)告指出：到2030年，全球?qū)⒂?0%的國家和地區(qū)面臨干旱問題，節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染
B．為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
C．為防止水污染，應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥
D．水體有一定的自凈能力，工業(yè)污水可直接排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．請(qǐng)從下圖中選擇恰當(dāng)?shù)膬x器，將儀器的名稱填在橫線上．

（1）用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是燒杯；
（2）燃燒鎂條所需的夾持儀器是坩堝鉗．
（3）取用粉末狀藥品用到的儀器是藥匙．
（4）取用6.8mL水需要用到的儀器是量筒、膠頭滴管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（　　）
A．將燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，則該瓶中盛有的氣體一定是二氧化碳
B．將紫色石蕊試液滴入某無色溶液中呈現(xiàn)紅色，則該溶液中一定溶有二氧化碳
C．澄清石灰水長久放置容易變質(zhì)一定和空氣中的二氧化碳有關(guān)
D．二氧化碳有毒，在人群密集的地方一定要注意通風(fēng)換氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使細(xì)鐵絲的溫度達(dá)到可以燃燒的溫度而采取的兩個(gè)主要措施是鐵絲的一端系小木條和鐵絲繞成螺旋狀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列操作既能將水凈化又能將硬水軟化的是（　　）
A．過濾B．吸附C．蒸餾D．電解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．化合物甲通過分解反應(yīng)生成了兩種物質(zhì)：甲→A+B，請(qǐng)根據(jù)以上信息作出推測(cè)：
（1）如果B是一種助燃性氣體，甲和A均為液體，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（2）如果B是一種可燃性氣體，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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同步練習(xí)冊(cè)答案