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15．圖示流程進行“燃煤煙氣的脫硫研究”實驗中，SO2和O2的混合氣體連續(xù)通入，水和鐵在起始時一次性加入，反應液多次循環(huán)．下列說法正確的是：（　　）
A．該流程的研究對減緩“溫室效應”有積極的意義
B．該流程的研究對減緩“酸雨”有積極的意義
C．反應液可以用來制備FeSO4•7H2O，它在醫(yī)療上常用于治療佝僂病
D．反應液流入Ⅰ中，反應速率明顯加快，可能是反應液有催化作用

分析 A、根據(jù)溫室效應與二氧化碳有關解答；
B、根據(jù)二氧化硫易形成酸雨解答；
C、根據(jù)FeSO4•7H2O中含鐵元素解答；
D、根據(jù)催化劑可加快反應速率解答．

解答 解：A、二氧化硫易形成酸雨，溫室效應與二氧化碳有關，故錯；
B、二氧化硫易形成酸雨，該流程的研究對減緩“酸雨”有積極的意義，故對；
C、FeSO4•7H2O中含鐵元素，可治療貧血癥，佝僂病與鈣有關，故錯．
D、吸收液中X的生成速率明顯加快，其原因可能是生成的Fe2+對亞硫酸氧化生成硫酸的反應起催化作用，故對；
答案：BD

點評 本題為信息題，考查學生分析與應用知識的能力，涉及影響反應速率的因素、質量守恒定律、化學與生活等，綜合性較強，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．化學興趣小組的同學用家中的物品來探究酸的性質，這些物品有：食用醋精、食品干燥劑、雞蛋殼、牽�；ò�、生銹鐵釘、純堿、pH試紙（帶比色卡）、筷子．
【查閱資料】
（1）食用醋精中含有10%-15%的醋酸，呈無色；食品干燥劑主要成分是氧化鈣；雞蛋殼主要成分是碳酸鈣
（2）牽牛花汁液在酸性溶液中顯紅色，在中性溶液中顯紫色，在堿性溶液中顯藍色
【實驗探究】
實驗現(xiàn)象結論
①將牽�；ㄖ旱稳氪拙�溶液顯紅色酸能與指示劑反應
②將生銹的鐵釘放入醋精中鐵銹逐漸消失，溶液變?yōu)辄S色酸能與某些金屬氧化物反應
一段時間后有氣泡冒出酸能與某些金屬反應
③將碎雞蛋殼放入醋精中有氣泡冒出酸能與某些鹽反應
④將純堿放入醋精中有氣泡冒出酸能與堿反應
【反思與評論】
（1）小紅想利用pH試紙進一步測定食用醋精的酸堿度，具體操作方法是將PH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒取一滴液體滴在試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡對比．
（2）小明認為步驟④不能得到“酸能與堿反應”的結論，理由是純堿不是堿，而是鹽．
【實驗驗證】小明重新設計以下方案驗證“酸能與堿反應”
實驗步驟實驗現(xiàn)象
Ⅰ．向食品干燥劑中加入適量的水，充分反應后，靜置，取上層清液放出大量熱
Ⅱ．向上層消液加入牽牛花汁液，再逐漸滴入醋精
溶液由藍色變?yōu)樽仙詈笞優(yōu)榧t色 
【拓展與應用】
（1）請你為食品干燥劑的包裝設計一條注意事項：請勿食用．
（2）“醋能與某些金屬氧化物反應”利用該原理，工業(yè)上用鹽酸除鐵銹，發(fā)生反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列各組元素中全部屬于人體中的微量元素的是（　�。�
A．Na、Fe、CuB．F、Ca、MnC．H、C、OD．Co、I、Zn

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列歸類正確的是（　�。�
選 項歸 類物 質
A 構成物質的微粒分子、原子、電子
B可燃氣體氫氣、氧氣
C化合物錳酸鉀、過氧化氫、堿式碳酸銅
D大氣污染物粉塵、氮氧化物、二氧化碳
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列對有關主題知識的歸納完全正確的一組是（　　）
A． 物質用途B． 元素之最
液態(tài)氧氣：火箭的燃料
二氧化碳：溫室肥料		地殼中含量最多的金屬元素：鋁元素
空氣中含量最多的元素：N2
C．物質鑒別D．環(huán)保知識
鹽水和蒸餾水：蒸干后觀察現(xiàn)象
氧氣和二氧化碳：通入澄清石灰水		減緩“溫室效應”：開發(fā)新能源
防治“白色污染”：減少白色塑料的排放
A．物質用途B．元素之最C．物質鑒別D．環(huán)保知識

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．為了探究某脫氧劑的成分（由鐵和某種單質組成）及利用該脫氧劑測定空氣中氧氣含量，興趣小組進行了如下實驗：
（1）探究脫氧劑成分
實驗觀察：脫氧劑為灰黑色粉末，若在空氣中放置一段時間，有紅棕色固體生成，這是由于鐵與空氣中的H2O和O2反應生成了鐵銹．
實驗探究：新取一定量的脫氧劑，將鐵分離．取剩余固體在空氣中充分灼燒，收集產生的氣體，并將該氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．
實驗結論：該脫氧劑中還含有C（填化學式）．寫出澄清石灰水變渾濁的化學式表達式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）測定空氣中氧氣含量（如圖1）：
步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末（體積為2mL），封閉．
步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關閉彈簧夾．
步驟3：不斷輕輕晃動注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化．
數(shù)據(jù)處理：計算得出氧氣約占空氣體積的1/5．
實驗對比：實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），用燃燒紅磷法多次實驗發(fā)現(xiàn)，集氣瓶內上升的水面始終小于瓶內原有空氣體積的1/5．
拓展探究：查閱資料得知，當空氣中氧氣的體積分數(shù)降至約為7%以下時，紅磷不再燃燒，所以用該法測定結果不夠準確．請寫出紅磷燃燒的化學式表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測定空氣中氧氣含量除了環(huán)保外，還具有的優(yōu)點是不受氧氣含量的影響，使測量結果更準確等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．用化學符號表示下列意義
（1）2個氫原子2H 
（2）3個碳酸分子3H2CO3 
（3）4個硫酸根4SO42-
（4）5個鐵離子5Fe3+ 
（5）氫氧化鎂Mg（OH）2
（6）地殼中含量最高的金屬元素和人體中含量最高的元素組成的化合物Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．在裝滿空氣的容器中，如果含有氮氣約12升，則該容器的體積約為（　�。�
A．12升B．14升C．15升D．18升

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解一些有關水的知識．請你回答：
（1）天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾．
（2）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度．
（3）電解水實驗可探究水的組成．請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：
①圖a管內產生的氣體是氫氣；
②實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是增強水的導電性．

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