分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
根據(jù)工業(yè)上制取氧氣的方法、原理進行分析解答.
解答 解:高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
工業(yè)上制取氧氣采用的分離液態(tài)空氣的方法,利用的是液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點的不同.
故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解;分離液態(tài)空氣.
點評 本題難度不大,主要考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法(寫、配、注、等)、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸、BaCl2、酚酞 | B. | BaCl2、鹽酸、酚酞 | C. | BaCl2、酚酞、鹽酸 | D. | 酚酞、鹽酸、BaCl2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng) | |
B. | 碳跟氧化物的反應(yīng),不一定都是置換的反應(yīng) | |
C. | 單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) | |
D. | 有沉淀生成的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 竹炭可用于凈化室內(nèi)空氣 | |
B. | 竹炭纖維中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6:10:5 | |
C. | 每個(C6H5O5)n分子中含有6n個碳原子 | |
D. | 竹炭纖維屬于有機化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 竹炭可用于凈化室內(nèi)空氣 | |
B. | (C6H10O5)n屬于有機化合物 | |
C. | 每個(C6H10O5)n 分子中含有6n個碳原子 | |
D. | 竹炭纖維中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6:10:5 |
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