10.說出“2”的意義
Mg2+一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷,2Na+鈉離子的個數(shù)為2
2H氫原子的個數(shù)為2,3Mg2+一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷.

分析 標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù).
標在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù).
標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù).
標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù).

解答 解:標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),Mg2+中的“2”表示一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷.
標在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù),2Na+中的“2”表示鈉離子的個數(shù)為2.
標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù),2H中的“2”表示氫原子的個數(shù)為2.
標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),3Mg2+中的“2”表示一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷.
故答案為:一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷;鈉離子的個數(shù)為2;氫原子的個數(shù)為2;一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷.

點評 本題難度不大,主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義,掌握標在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.請回答問題:
(1)t1℃時,A物質(zhì)的溶解度<B物質(zhì)的溶解度;(填“>”“<”或“=”)
(2)將B物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液的方法有加入B物質(zhì)(或蒸發(fā)溶劑、升溫);(填一種即可)
(3)t2℃時,將25gA物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后,形成溶液的質(zhì)量為70 g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.分類是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法,掌握好物質(zhì)分類是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).現(xiàn)有①銅粉  ②液氧  ③海水  ④二氧化碳  ⑤空氣  ⑥冰水共存物,其中屬于混合物的是③⑤,屬于純凈物的是①②④⑥.(填序號)

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15.已知某固體混合物A中含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種,按下述步驟進行實驗探究,觀察實驗現(xiàn)象,并加以分析推理(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))
Ⅰ.取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中,向其中加入適量NaOH溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過濾,得紅褐色沉淀B和濾液C
Ⅱ.另取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中,向其中加入適量H2SO4溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過濾,得白色沉淀D和濾液E
Ⅲ.將所得溶液C和溶液E充分混合,再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液,待充分反應(yīng)后,過濾,得白色沉淀F和濾液G
Ⅳ.根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)的推理,填寫以下空白:
(1)在固體混合物A里,上述五種物質(zhì)中肯定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)FeCl3、BaCl2
(2)寫出步驟Ⅲ中生成白色沉淀F的1個化學(xué)方程式:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
(3)在濾液G中,含有的金屬陽離子共有3種,該濾液中肯定存在的酸根離子是NO3-
(4)在混合物A里,上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)CuSO4、CaCO3,得出此結(jié)論的理由是Ⅰ中只有紅褐色沉淀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.一個成年人每天大約需要吸入空氣440L.吸入的氧氣若是標準狀況下的,其質(zhì)量是多少克?(在標準情況下,氧氣的密度為1.43g/L)

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19.下列有關(guān)水的說法正確的是( 。
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20.小李同學(xué)對實驗室制取氧氣和二氧化碳的方法做了比較,并得出以下結(jié)論,其中錯誤的是( 。
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同步練習(xí)冊答案