15.已知某固體混合物A中含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種,按下述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并加以分析推理(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))
Ⅰ.取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中,向其中加入適量NaOH溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過濾,得紅褐色沉淀B和濾液C
Ⅱ.另取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中,向其中加入適量H2SO4溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過濾,得白色沉淀D和濾液E
Ⅲ.將所得溶液C和溶液E充分混合,再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液,待充分反應(yīng)后,過濾,得白色沉淀F和濾液G
Ⅳ.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)的推理,填寫以下空白:
(1)在固體混合物A里,上述五種物質(zhì)中肯定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)FeCl3、BaCl2
(2)寫出步驟Ⅲ中生成白色沉淀F的1個(gè)化學(xué)方程式:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
(3)在濾液G中,含有的金屬陽離子共有3種,該濾液中肯定存在的酸根離子是NO3-
(4)在混合物A里,上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)CuSO4、CaCO3,得出此結(jié)論的理由是Ⅰ中只有紅褐色沉淀.

分析 根據(jù)碳酸鈣難溶于水,硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色,硫酸銅和氫氧化鈉會生成藍(lán)色沉淀,氯化鐵和氫氧化鈉會生成紅褐色沉淀氫氧化鐵,氯化鋇和硫酸反應(yīng)會生成白色的硫酸鋇沉淀,氯離子和銀離子會生成白色的氯化銀沉淀進(jìn)行分析.

解答 解:碳酸鈣難溶于水,硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色,硫酸銅和氫氧化鈉會生成藍(lán)色沉淀,氯化鐵和氫氧化鈉會生成紅褐色沉淀氫氧化鐵,氯化鋇和硫酸反應(yīng)會生成白色的硫酸鋇沉淀,氯離子和銀離子會生成白色的氯化銀沉淀.
Ⅰ、取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中,向其中加入適量NaOH溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過濾,得紅褐色沉淀B和濾液C,所以混合物中含有氯化鐵,一定不含硫酸銅和碳酸鈣,氯化鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉,所以B是氫氧化鐵,C中含有氯化鈉;
Ⅱ、另取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中,向其中加入適量H2SO4溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過濾,得白色沉淀D和濾液E,硫酸和氯化鋇會生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,所以D是硫酸鋇沉淀,E是鹽酸,
Ⅲ、將所得溶液C和溶液E充分混合,再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液,待充分反應(yīng)后,過濾,得白色沉淀F和濾液G,鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,所以F是氯化銀,G中含有硝酸和硝酸鈉,所以
(1)通過推導(dǎo)可知,在固體混合物A里,上述五種物質(zhì)中肯定存在的物質(zhì)是:FeCl3、BaCl2;
(2)步驟Ⅲ中生成白色沉淀F的反應(yīng)是氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,化學(xué)方程式為:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3;
(3)通過推導(dǎo)可知,濾液C應(yīng)為:NaCl、BaCl2;濾液E應(yīng)為:FeCl3、HCl;混合后應(yīng)為四者混合物,這四種物質(zhì)均可與硝酸銀反應(yīng),反應(yīng)后會生
成NaNO3、Ba(NO32、Fe(NO33、HNO3,所以含有的金屬陽離子共有3種,該濾液中肯定存在的酸根離子是:NO3-;
(4)通過推導(dǎo)可知,在混合物A里,上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是CuSO4、CaCO3,得出此結(jié)論的理由是:Ⅰ中只有紅褐色沉淀.
故答案為:(1)FeCl3、BaCl2;
(2)NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3;
(3)3,NO3-;
(4)CuSO4、CaCO3,Ⅰ中只有紅褐色沉淀.

點(diǎn)評 在解此類題時(shí),首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì),然后依據(jù)題中的現(xiàn)象確定各種物質(zhì)的存在性,最后確定混合物的成分.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.用化學(xué)用語表示
(1)2個(gè)二氧化碳分子2CO2;
(2)人體中含量最多的物質(zhì)是H2O;
(3)電解水正極產(chǎn)生的氣體O2
(4)硫酸根離子SO42-;
(5)-2價(jià)的硫元素$\stackrel{-2}{S}$;
(6)相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;
(7)+3價(jià)鐵元素形成的氧化物Fe2O3;
(8)3個(gè)五氧化二磷分子3P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.水是最常見的物質(zhì)之一.

(1)根據(jù)如圖所示回答問題:
①A是電解水的實(shí)驗(yàn),試管1中得到的氣體是氫氣.
②B圖是活性炭凈水器的示意圖,其中活性炭的作用是吸附水中的色素和異味.檢驗(yàn)凈化后的水是硬水還是軟水的方法是加入肥皂水,攪拌,觀察是否會產(chǎn)生大量的泡沫;
(2)為了防止水的污染,下列做法有利于保護(hù)水資源的是②④(填編號).
①抑制水中動、植物的生長;      ②不任意排放工業(yè)廢水;
③大量使用化肥農(nóng)藥;           ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.
(3)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中,水也是一種常用的試劑,水分子在特定條件下容易得到一個(gè)H+,形成水合氫離子(H3O+),下列對上述過程的描述不合理的是D(填序號).
A、元素種類發(fā)生了改變          B、微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變
C、微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變     D、與一個(gè)水分子比一個(gè)水合氫離子的電子數(shù)發(fā)生了改變
(4)在一定的實(shí)驗(yàn)條件下,給水施加一個(gè)弱電場,在室溫、常壓下,水可以結(jié)成冰,稱為“熱冰”.“熱冰”有許多實(shí)用價(jià)值,如開發(fā)新藥、用于納米打印機(jī)等,還可能用來CD(填寫序號).
A、代替干冰   B、防止冰川融化   C、在室溫下制作冰雕    D、建室溫溜冰場.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,把下列實(shí)驗(yàn)所用儀器的標(biāo)號和名稱填在橫線上.

①吸取和滴加少量的液體需要用F膠頭滴管.
②少量溶液相互反應(yīng)時(shí),需要用B試管.
③蒸發(fā)液體時(shí),需要用C蒸發(fā)皿.
④盛放較多量的液體試劑或反應(yīng)容器D燒杯.
⑤量取一定體積的液體時(shí),需要用A量筒、F膠頭滴管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖,
①寫出高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
②寫出儀器名稱A酒精燈C鐵架臺E集氣瓶
③指出裝置中的錯誤試管口沒有塞一團(tuán)棉花,導(dǎo)管伸入試管內(nèi)太長(任意兩處即可)
④實(shí)驗(yàn)完畢,停止加熱前應(yīng)該先將導(dǎo)管移出水面再停止加熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂(其中氮為-3價(jià)),氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣.
(1)寫出鎂與空氣中氮?dú)饣铣傻V的方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2
(2)寫出氮化鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2↓+2NH3↑.
(3)已知氮化鎂是一種黃綠色的固體.根據(jù)鎂在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知在這樣的條件下,鎂更易與空氣中的氧氣化合,理由是鎂在空氣中燃燒生成白色固體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.說出“2”的意義
Mg2+一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷,2Na+鈉離子的個(gè)數(shù)為2
2H氫原子的個(gè)數(shù)為2,3Mg2+一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)“雷雨發(fā)莊稼”涉及的一系列變化,回答下列問題
①空氣中的氮?dú)庠诜烹姉l件下與氧氣直接化合,生成不溶于水的一氧化氮?dú)怏w;②氧化氮的密度比空氣略大,不穩(wěn)定,在常溫下就能與空氣中的氧氣反應(yīng),生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w;③二氧化氮與水反應(yīng),生成硝酸和一氧化氮;④生成的硝酸隨雨水淋濕到大地上,同土壤中的礦物相互作用,生成可溶于水的硝酸鹽,被莊稼吸收.
(1)上述材料中涉及氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)的是①.(填序號)
(2)上述材料②中涉及的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)(選填“分解反應(yīng)”或“化合反應(yīng)”).
(3)寫出二氧化氮與水反應(yīng),生成硝酸和一氧化氮的文字表達(dá)式二氧化氮+水→硝酸+一氧化氮.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列各組物質(zhì)中,前者是純凈物,后者是混合物的( 。
A.空氣,氧氣B.高錳酸鉀,氮?dú)?/td>C.液氧,石灰水D.鐵粉,五氧化二磷

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同步練習(xí)冊答案