【題目】實(shí)驗(yàn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)小組在探究維生素C水溶液的性質(zhì)時(shí),不慎誤把維C泡騰片(保健品.主要成分如圖所示)當(dāng)做維生素C片放入了水中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,于是引起了該小組同學(xué)的探究興趣.
【提出問題】該氣體成分是什么?
(1)【猜想與假設(shè)】小青說:該氣體可能含有CO2、CO、O2、H2、N2 中的一種或幾種. 小麗說:不可能含有 N2 , 小麗猜想的依據(jù)是小亮說:不可能含有H2和CO,根據(jù)你所學(xué)知識(shí)和生活常識(shí),小亮說法的依據(jù)是
最后研究小組的同學(xué)共同認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
(2)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

將氣體通入澄清的石灰水

澄清石灰水變渾濁

將帶火星的木條伸入到該氣體中

帶火星的木條沒有復(fù)燃

【得出結(jié)論】
Ⅰ、由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有 ,
Ⅱ、由實(shí)驗(yàn)②(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是

【答案】
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,反應(yīng)物中不含氮元素;有毒
(2)二氧化碳;不能;若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當(dāng)氧氣含量過少時(shí),帶火星的木條也不能復(fù)燃
【解析】解:【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,因?yàn)榉磻?yīng)物中不含氮元素,所以不可能生成N2; 不可能含有CO和H2 , 因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],CO、H2易燃易爆,且CO有毒;
【猜想與假設(shè)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變進(jìn)行分析;
根據(jù)一氧化碳有毒,能夠危害人體健康進(jìn)行分析;
【得出結(jié)論】根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析;
根據(jù)純凈的氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,一般情況下,二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒進(jìn)行分析.
【得出結(jié)論】(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有二氧化碳,因?yàn)槎趸寄苁钩吻宓氖宜儨啙;?)由實(shí)驗(yàn)②不能確定該氣體中不含氧氣,理由是:如果該氣體中含有氧氣,但是氧氣的濃度較小時(shí)也不能使帶火星的木條復(fù)燃,同時(shí)二氧化碳不支持燃燒.
故答案為:【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,反應(yīng)物中不含氮元素;有毒;
【得出結(jié)論】(1)二氧化碳;(2)不能;若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當(dāng)氧氣含量過少時(shí),帶火星的木條也不能復(fù)燃.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】請(qǐng)從①二氧化硫 ②一氧化碳 ③氧氣 ④石墨中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))

⑴煤燃燒所產(chǎn)生的空氣污染物之一,是造成酸雨的罪魁禍?zhǔn)椎氖?/span>_________;

⑵能作燃料且能與血紅蛋白結(jié)合的是_________;

⑶能供給呼吸的是__________;

⑷能用來制作鉛筆芯的是__________。

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請(qǐng)你仔細(xì)分析此關(guān)系圖,并進(jìn)行計(jì)算:
(1)15.0g黃銅材料中含鋅g.
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程),計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).

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④要選用教室內(nèi)的空氣 ⑤讀數(shù)前要往鐘罩外水槽中加水使內(nèi)外水面等高
(2)B實(shí)驗(yàn)主要利用了銅片良好的性,銅片上白磷和紅磷的對(duì)比實(shí)驗(yàn)說明燃燒需要的條件是 . 燃著的白磷熄滅后,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面受熱的部位變黑,該黑色物質(zhì)是(填化學(xué)式).
(3)C實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,編號(hào)為的試管中鐵釘生銹,其中試管①、②中的現(xiàn)象對(duì)比可說明鐵的銹蝕不能缺少的物質(zhì)是

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