分析 (1)根據(jù)圖1的可得到答案;
(2)根據(jù)溶解度曲線知10℃時甲、乙的溶解度相同解答;
(3)根據(jù)甲的溶解度曲線知,甲的溶解度隨溫度的升高而增大;
(4)根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變進行分析.
解答 解:(1)通過圖1的可知,A、C兩個燒杯充分溶解后,溶質(zhì)部分未溶解,B中全部溶解,所以B燒杯中的溶液可能是不飽和溶液;
(2)有已知條件A、B、C 三個燒杯中盛有相同質(zhì)量的水,10℃時甲、乙的溶解度相同,故分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g,充分溶解后A、C燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是相等;由于乙的溶解度隨溫度的升高而減小,故其它條件不變,將C燒杯中的溫度升到50℃時,C中會有新的晶體析出,故C燒杯中的溶液是飽和溶液;
(3)據(jù)甲的溶解度曲線知,甲的溶解度隨溫度的升高而增大,所以若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解,可采用的方法有升高溫度和增加溶劑水;
(4)通過溶解度曲線可以看出,30℃時,100g水中溶解50g甲物質(zhì)恰好達到飽和,該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{50g}{100g+50g}$×100%=33.3%,
設需要加水為x,
$\frac{50g}{100g+50g+x}$×100%=10%
x=350g
故答案為:(1)B;
(2)相等,飽和;
(3)①升溫,②加水;
(4)50,33.3%,350.
點評 本題難度較大,主要考查了根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)學生的理解能力、分析能力和解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
比較項目 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 得到結(jié)論 |
含氧氣多少 | 將點燃的木條伸入空氣中; 將點燃的木條伸入呼出的氣體. | 空氣中含有的氧氣比呼出的氣體中的多 | |
含二氧化碳多少 | 向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中各加入少量澄清的石灰水. | 只有向呼出的氣體倒入澄清的石灰水變渾濁 | |
含水蒸氣多少 | 呼氣的玻璃片上有水霧 | 呼出的氣體含水蒸氣比空氣中的多 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 回收處理廢舊電池 | B. | 使用無磷洗衣粉 | ||
C. | 冰箱、空調(diào)使用含氯氟烴的制冷劑 | D. | 工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 聞氣味 | B. | 檢查氣密性 | ||
C. | 收集二氧化碳氣體 | D. | 測定溶液的PH值 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 100Kg | B. | 20Kg | C. | 9 Kg | D. | 2.2 Kg |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe | B. | SO3 | C. | SO2 | D. | S |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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