7．除去如表各組物質中的雜質，所用試劑和方法不可行的是（　�。�
選項物質雜質除雜所用試劑和方法
AO2水蒸氣通過盛有生石灰的干燥管
BCaO粉末CaC03高溫煅燒
CNaOH溶液|Ca（0H）2加入過量的Na2C03溶液，過濾
DCuS04溶液硫酸加入過量CuO粉末，加熱，充分反應后過濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．

解答 解：A、生石灰能與水反應生成氫氧化鈣，且不與氧氣反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
B、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
C、Ca（0H）2能與過量的Na2C03溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質但引入了新的雜質碳酸鈉（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、硫酸能與過量CuO粉末反應在加熱條件下生成硫酸銅和水，充分反應后過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
故選：C．

點評 物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．小明在元素周期表中查找到如圖所示的一格后，明白了不能把一氧化碳寫成“Co”的原因．
（1）“Co”表示元素鈷（填名稱）； 
（2）“CO”是由兩種元素碳和氧（填名稱）組成的化合物（填“單質”或“化合物”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．為了測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數(shù)，取礦石樣品40g，加入溶質質量分數(shù)為20%的鹽酸，至恰好完全反應，過濾、洗滌、干燥后得濾渣8g（礦石中的雜質既不溶于水也不與鹽酸反應）．
試計算：
（1）赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數(shù)；
（2）消耗20%的鹽酸的質量；
（3）所得溶液的溶質質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．將下列物質分別加入水中，能形成溶液的是（　�。�
A．蔗糖B．面粉C．豆油D．冰塊

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．一些食物的近似PH如圖所示，其中顯堿性的食物是（　�。�
A．葡萄汁B．蘋果C．牛奶D．雞蛋清

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，下列分析錯誤的是（　　）
A．t1℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度大小關系是 丙＞乙＞甲
B．含有甲、乙、丙三種物質的混合溶液恒溫蒸發(fā)時首先析出乙，說明在此溫度下乙的溶解度最小
C．將t3℃時，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液的質量分數(shù)關系是丙＞甲=乙
D．若固體甲中混有少量乙，可采用降溫結晶法提純甲

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．某興趣小組為探究化合物m（可能含碳、氫元素）的組成進行實驗（圖1裝置氣密性良好）：通一段時間氧氣后點燃酒精噴燈與酒精燈．待完全反應完成后，先熄滅火源，再停止通入氧氣．

如圖2是某同學記錄的部分實驗現(xiàn)象．請回答
①裝置Ⅲ中發(fā)生反應的化學方程式CuSO4+5H2O═CuSO4•5H2O．
②現(xiàn)象Ⅳ（填序號）說明化合物m中有碳元素存在．
③你認為該實驗是否需要尾氣處理，并說明理由不需要，通過氧化銅無變化說明沒有有毒氣體一氧化碳生成
④若要確定混合物m中是否含有氫元素，需要對裝置進行的改進是在裝置Ⅰ之前添加一個干燥裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．化學中處處表現(xiàn)出顏色變化美．下列有關顏色的說法不符合實驗事實的是（　�。�
A．鋁絲浸入硫酸銅溶液中，溶液由藍色逐漸變成無色
B．將空氣中燃著的硫粉伸入氧氣瓶中，火焰由黃色變成藍紫色
C．鐵釘放入稀鹽酸中，溶液由無色逐漸變成淺綠色
D．銅絲浸入硝酸銀溶液中，銅絲表面覆蓋一層銀白色的物質

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列過程中發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．B．
C．D．

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