【題目】下列屬于需要吸收外界的能量后才能進行化學變化的是（ ）

A．水變成水蒸氣 B．光合作用 C．電池放電 D．蘋果腐爛

【答案】B

【解析】A、水變成水蒸氣不是化學變化；故不正確；

B、光合作用需要有太陽能，故綠色植物要吸收太陽能才能進行光合作用；故正確；

C、電池放電時是通過化學變化產(chǎn)生能量，把化學能轉(zhuǎn)化為電能；故不正確；

D、蘋果腐爛屬于緩慢氧化，該反應(yīng)過程中放出熱量；故不正確．

故選B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖所示實驗過程和數(shù)據(jù)，計算：

（1）生成氣體的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后剩余H2SO4的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2006年7月1日，青藏鐵路正式通車，許多旅客乘車穿越青藏高原時，會發(fā)生高原反應(yīng)，感到呼吸困難，這是因為高原地區(qū)空氣里（ ）

A．氧氣體積分數(shù)大大低于21%

B．氮氣體積分數(shù)大大超過78%

C．氧氣體積分數(shù)仍約為21%，但空氣稀薄

D．CO2氣體含量大大增多

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設(shè)計了如下一組實驗。取4朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別按下圖進行實驗�；卮鹣铝袉栴}：
（1）觀察到紙花的顏色變化是：I．紙花變紅 ;Ⅱ．；Ⅲ．紙花不變色； Ⅳ．
（2）該同學進行的I、II兩項實驗，說明什么?
（3）該同學進行4組對比實驗的目的是什么?(用文字敘述)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途，既利用了物理性質(zhì)，又利用了化學性質(zhì)的是（ ）

A. 木炭作燃料 B. 制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖

C. CO2用來滅火 D. 干冰用于人工降雨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的探究實驗：（圖中插入集氣瓶內(nèi)的四朵紙花是用石蕊試紙做成）
（1）為保證實驗成功，必須將盛放二氧化碳的集氣瓶正放，其原因是什么？實驗①②的目的是什么？
（2）請描述出集氣瓶中③④兩處的實驗現(xiàn)象．
（3）通過上述實驗探究可得出什么結(jié)論？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是無色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮。在實驗室中，收集一氧化氮時可選用的收集方法是( )

A. 排水集氣法 B. 向上排空氣集所法

C. 向下排空氣集氣法 D. 排水集氣法或向上排空氣集氣法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如下儀器：a．量筒； b．玻璃棒 c．藥匙 d．托盤天平 e．酒精燈； f．膠頭滴管（請用序號回答）．

（1）取用固體藥品的是 ．

（2）量取液體體積的是 ．

（3）用于給液體加熱的是 ．

（4）用于吸取和滴加少量液體的是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列兩種溶液混合后能發(fā)生化學反應(yīng)，且溶液的總質(zhì)量不會發(fā)生變化的是 ( )

A. 氫氧化鉀溶液和硫酸溶液 B. 碳酸鈉溶液和稀鹽酸

C. 食鹽溶液和稀硝酸 D. 三氯化鐵溶液和燒堿溶液

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