【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)過的物質(zhì),回答問題。
(1)甲是生命活動中最重要的氣體單質(zhì)能供給呼吸,甲是_____(寫化學(xué)式)。
(2)乙是化合物既可以作氣體燃料,又可以用來冶煉金屬鐵。乙的化學(xué)式是_____;乙與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)丙可以由丁與水在常溫下反應(yīng)制得,丙常用來改良酸性土壤,丁的化學(xué)式為_____。
(4)下列有關(guān)丙和丁敘述正確的是_____(填字母序號)。
A 丁與水的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B 丙的溶液易吸收空氣中的水分而變質(zhì),所以需密封保存
C 向滴有酚酞試液的丙的溶液中加入一定量的稀鹽酸,溶液最終為無色,則所得溶液中的溶質(zhì)一定只有一種
D 將少量丁加到丙的飽和溶液中,溶液變渾濁(恢復(fù)到原溫度),反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量一定減小,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變
【答案】O2 CO CaO AD
【解析】
(1)生命活動一般需要水、氧氣、食物等,而甲是生命活動中最重要的氣體單質(zhì),所以甲是氧氣(O2);
(2)學(xué)過的常見的還原劑有氫氣、一氧化碳、木炭,又可以作氣體燃料,所以可以是氫氣、一氧化碳,但是氫氣的制取和存儲成本高,一般用一氧化碳冶煉金屬鐵,則甲的化學(xué)式是:CO,一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:;
(3)丙可以用來改良酸性土壤,所以丙是氫氧化鈣,丙又可以由丁和水反應(yīng)制得,因此丁是氧化鈣;
(4)A、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),屬于化合反應(yīng),故A正確;
B、氧化鈣和空氣中的水蒸氣會生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣而發(fā)生變質(zhì),不是易吸收空氣中的水分而變質(zhì),需密封保存,故B錯誤;
C、向滴有酚酞試液的氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸,溶液最終為無色,鹽酸和氫氧化鈣剛好反應(yīng)時,中性溶液不能使酚酞變色,溶質(zhì)是氯化鈣,鹽酸過量時,酸性溶液也不會使酚酞變色,溶質(zhì)是氯化鈣、氯化氫,故C錯誤;
D、將氧化鈣加入飽和的石灰水中,氧化鈣會與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,溶劑減少了,溶質(zhì)也會隨之析出,溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量一定減小,氧化鈣和水反應(yīng)是放熱反應(yīng),如果溫度沒有降到原來的溫度,質(zhì)量分數(shù)會變小,如果降到原來的溫度,溶解度不變,溶液還是飽和溶液,質(zhì)量分數(shù)就不變,故D正確。故選AD。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖所示溶解度曲線判斷,下列說法正確的是
A. 28℃時,將40gKNO3溶于100g水得到飽和溶液
B. 將43℃的Na2CO3飽和溶液升高10℃,有晶體析出
C. 三種物質(zhì)的飽和溶液由40℃降溫至23℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量:m(NaCl)=m(KNO3)>m(Na2CO3)
D. 除去KNO3中混有的Na2CO3,可在40 ℃配成飽和溶液,再降溫結(jié)晶、過濾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Na2CO3和NaHCO3有相似的化學(xué)性質(zhì),都能與酸、某些堿反應(yīng)。但碳酸鈉穩(wěn)定,而 NaHCO3受熱分解:2NaHCO3X+H2O+CO2↑。
(1)生成物X的化學(xué)式為______。
(2)工業(yè)上用碳酸鈉制燒堿的化學(xué)反應(yīng)方程式為______。
(3)同學(xué)們在探究其化學(xué)性質(zhì)實驗后,將剩余固體藥品集中放在燒杯中。小明為了弄清剩余固體的成份,進行了如下的探究:
(提出猜想)剩余固體是:I.Na2CO3;Ⅱ.NaHCO3;Ⅲ.______。
(進行實驗)
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取少量剩余固體于試管中,加入足量水,充分溶解后,滴加幾滴酚酞溶液。 | 溶液由無色變紅色。 | 剩余固體一定有: ______ 。 |
②取適量剩余固體于試管中,固定在鐵架臺上,充分加熱。 | 白色固體質(zhì)量減少, 試管內(nèi)壁有較多水珠出現(xiàn)。 |
(結(jié)論分析)
①據(jù)上述實驗現(xiàn)象,小明認為猜想Ⅲ正確。但有同學(xué)認為小明的判斷不嚴謹,因為猜想______也有相同現(xiàn)象。
②同學(xué)們討論后認為,如要確定剩余固體成分,小明只要做實驗操作②,并補充操作______,再通過______即可得出結(jié)論。
(拓展反思)
有同學(xué)提出,碳酸鈣和碳酸氫鈣能不能互相轉(zhuǎn)化呢?小明認為可以,因課本“資料卡片”中介紹的《石筍和鐘乳石的形成》就是“CaCO3→Ca(HCO3)2→CaCO3”的過程。則“CaCO3→Ca(HCO3)2”化學(xué)反應(yīng)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了探究金屬與鹽溶液的反應(yīng)規(guī)律,將一定質(zhì)量的鋅粉和銀粉加入Cu(NO3)2溶液中,充分反應(yīng),實驗過程及實驗現(xiàn)象如下圖所示,則下列判斷中正確的是( )
A.濾液中可能含有Ag+
B.濾渣中可能含有單質(zhì)鋅
C.濾液中一定含有Cu2+
D.濾渣中一定含有單質(zhì)銅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。
(1)為了防止兒童患佝僂病,必須攝入適量的_____元素。
(2)活性炭可用來吸收裝修材料釋放出來的一些有害氣體,這是利用活性炭的_____。
(3)洗潔精能清除油污,這是因為洗潔精具有_____功能。
(4)鐵制容器不能盛放硫酸銅溶液,其原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(5)每年4月22日為“世界地球日”,下列設(shè)法中與“世界地球日”有關(guān)的是_____(填序號)。
A 燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生
B 開發(fā)利用太陽能、水能等無污染能源
C 提倡生產(chǎn)和使用可降解塑料
(6)某原子結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的信息如圖所示
①該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_____;
②該元素屬于_____元素(填“金屬”或“非金屬”);
③在化合物Na2O2,中Na元素的化合價為_____價。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖1實驗裝置填空:
(1)儀器a的名稱是________,儀器b的名稱是______.
(2)如果用高錳酸鉀來制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是,裝置中棉花的作用是______,裝置中還缺少的玻璃儀器是______,反應(yīng)文字表達式為________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于______,可選用的收集裝置是________.
(3)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,其反應(yīng)的文字表達式是______.
(4)為測定高錳酸鉀生成氧氣的體積,應(yīng)選用如圖2裝置(液體為水)______進行實驗(填編號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】錸是制造航空發(fā)動機的重要材料。錸元素的相關(guān)信息如下圖所示。下列有關(guān)錸的說法正確的是(_____)
A相對原子質(zhì)量是186.2g
BRe可以表示一個錸原子
C錸原子的中子數(shù)為75
D_______________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的宏觀組成與微觀構(gòu)成圖示如下:
(1)請選用“原子”、“分子”、“ 離子” 、“單質(zhì)”、“化合物”、“混合物”填寫上圖中的4個空白方框_____。
(2)現(xiàn)有8種物質(zhì):水、鐵、氧氣、汞 、氯化鈉、二氧化碳、碳酸鈣、金剛石。
①由原子構(gòu)成的物質(zhì)為:_______________________;(填化學(xué)式,下同)
②由分子構(gòu)成的物質(zhì)是:_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問題:
(1)寫出各結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子符號:
A B D E
(2)圖中表示陽離子是 (用序號表示,下同),表示的陰離子是 ,表示原子的是
(3)圖E表示 元素,在化學(xué)反應(yīng)中,易 電子變成 離子
(4)圖中屬于同一種元素的是 和 。
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