精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

某同學做了如下實驗：把點燃的一支蠟燭伸進盛有氧氣的干燥集氣瓶里，燃燒停止后，冷卻，可觀察到瓶內壁上有_______ 附著，由此說明蠟燭燃燒產物中 有_______ ；取出蠟燭，向瓶內注入少量澄清的石灰水，振蕩，可觀察到的現象是_______，由此說明蠟燭燃燒產物還含有_______．

有水珠，水，澄清石灰水變渾濁，二氧化碳． 【解析】 根據水和二氧化碳的物理、化學性質再結合質量守恒定律反應前后元素種類不變的原則分析解答。 把點燃的一支蠟燭伸進盛有氧氣的干燥集氣瓶里，燃燒停止后，冷卻，可觀察到瓶內壁上有水珠，則可以證明蠟燭燃燒時一定生成了水；向瓶內注入少量澄清的石灰水，振蕩，可觀察到澄清石灰水變渾濁，可證明蠟燭燃燒一定生產了二氧化碳。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學 5.1初步認識化學元素 同步練習題 題型：單選題

2、“食鹽加碘”、“醬油加鐵”、“牛奶加鈣”這里的碘、鐵、鈣是指（ ）

A. 原子 B. 元素 C. 分子 D. 單質

B 【解析】宏觀物質的組成，用宏觀概念元素來表示；分子的構成，用微觀粒子來表示；宏觀概念元素只講種類，不講個數，“食鹽加碘”、“醬油加鐵”、“牛奶加鈣”中的碘、鐵、鈣、不能以單質、分子、原子形式存在，而是指元素；故選B

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級上學期月月清化學試卷 題型：單選題

液氧轉化為氧氣的過程中，發(fā)生的變化是

A．混合物變?yōu)榧儍粑?B．分子間的空隙增大

C．分子種類發(fā)生變化 D．分子總數增加

B 【解析】 試題A、液氧與氧氣都是由氧分子構成的，液氧與氧氣屬于同種物質都是純凈物，所以A不符合題意，故A錯誤； B、液氧轉化為氧氣，分子本身沒變，分子之間的間距變大，所以B符合題意，故B正確； C、液氧轉化為氧氣，分子本身沒變，沒有新物質生成，所以顯然化學性質不變，所以C不符合題意，故C錯誤； D、液氧轉化為氧氣，分子本身沒變，分子的總數不會增加，只是分子之間的間距變大．所以D不符...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 4.3水資源的開發(fā)、利用和保護 同步練習題 題型：單選題

水資源是戰(zhàn)略資源。下列是節(jié)水標識的是

C 【解析】A是當心爆炸標志，B是禁止吸煙標志，D是循環(huán)利用標志， C是一種節(jié)約用水的標志． 故選C．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學2.3氧氣的性質同步練習題 題型：填空題

現有①木炭②硫磺③紅磷④細鐵絲四種物質分別在氧氣中燃燒，用序號回答問題：

發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是________

產生大量白煙的是________

產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是________

劇烈燃燒，火星四射的是________．

②； ③； ①； ④． 【解析】 試題（1）硫磺在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，故選② （2）紅磷燃燒產生大量的白煙，故選③ （3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，而木炭燃燒產生二氧化碳，故選① （4）鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，故選④

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學2.3氧氣的性質同步練習題 題型：單選題

下列物質在盛滿氧氣的集氣瓶中充分燃燒后，冷卻至室溫，瓶內壓強明顯降低的是（ ）

A．蠟燭 B．碳 C．紅磷 D．硫

C 【解析】 試題溫度不變時，一定的容器內，氣體減少，壓強變小。蠟燭、碳、硫燃燒都會生成氣體，不能使瓶內氣體減少；磷燃燒消耗氧氣，產生固體五氧化二磷，使瓶內氣體減少，壓強變小。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學2.3氧氣的性質同步練習題 題型：單選題

具有助燃性的氣體是 ( )

A. 氧氣 B. 氮氣 C. 氫氣 D. 二氧化碳

A 【解析】 在四種氣體中只有氧氣是具有助燃性的氣體，其它氣體均不具有助燃性。故選A。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：科粵版九年級化學上冊第四章 生命之源--水測試卷 題型：單選題

某純凈物在氧氣中燃燒生成二氧化硫和水。由此判斷，該物質的組成中一定含有（ ）

A. S、O B. S、H C. H、O D. S、H、O

B 【解析】 某純凈物在氧氣中燃燒生成二氧化硫和水，生成物中，二氧化硫中的硫元素和水中的氫元素一定來自于該純凈物，而氧氣參加了反應，生成物中的氧元素可能都來自于氧氣，也可能來自于該純凈物和氧氣，由此推斷，該物質的組成中一定含有的元素是氫和硫。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 8.3二氧化碳的實驗室制法 同步練習題 題型：填空題

下列CO2的制備裝置中，能起到“隨開隨制，隨關隨停”效果的是　________ �。�

A、① B、② C、⑤ D、________

A；③ 【解析】 ①關閉止水夾，干燥管內壓強增大，液體被壓入燒杯中，固液分離；打開止水夾后，固液接觸，反應進行；能達到隨開隨制，隨關隨停的目的；②固體放在小試管中，加入酸后，酸和固體不能分離，無法控制反應發(fā)生和停止，不能隨開隨用、隨關隨停；③通過可抽動的銅絲可控制固體與液體接觸，能達到隨開隨制，隨關隨停的目的；④關閉止水夾，試管內壓強增大，但長頸漏斗的導管較短，液體不能進入長頸漏斗，無...

查看答案和解析>>

同步練習冊答案