3．一個(gè)碳12原子質(zhì)量的十二之一是1.66×10-27kg，一個(gè)氧原子的質(zhì)量為2.657×10-26kg，求氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量．

分析 根據(jù)某原子的相對(duì)原子質(zhì)量=$\frac{該元素的一個(gè)原子的質(zhì)量}{一種碳原子質(zhì)量×\frac{1}{12}}$，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：一個(gè)碳12原子質(zhì)量的十二之一是1.66×10-27kg，一個(gè)氧原子的質(zhì)量為2.657×10-26kg，則氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為$\frac{2.657×1{0}^{-26}kg}{1.66×1{0}^{-27}kg}$≈16．
答：氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為16．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握原子的相對(duì)原子質(zhì)量=$\frac{該元素的一個(gè)原子的質(zhì)量}{一種碳原子質(zhì)量×\frac{1}{12}}$并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．

（1）標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室在常溫下制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（3）實(shí)驗(yàn)室采用采用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣時(shí)，制取裝置應(yīng)選A，該反應(yīng)的表達(dá)式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若試管中放的藥品是高錳酸鉀，試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，該反應(yīng)的表達(dá)式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體．已知甲烷難溶于水，比空氣的密度小，制備甲烷氣體選擇A（填裝置編號(hào)）發(fā)生裝置，要收集更純凈的甲烷氣體，最好用排水法收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．（1）醫(yī)療用的碘酒是把碘溶于酒精制成的，其中碘是溶質(zhì)，酒精是溶劑；白磷的二氧化硫溶液中，溶質(zhì)是白磷，溶劑是二硫化碳；
（2）飽和溶液是指在一定溫度下、在一定量溶劑里，不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液，將一杯接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液需降低溫度或加入硝酸鉀或蒸發(fā)水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．有一包固體A和黑色粉末B混合加熱后產(chǎn)生另一白色固體C和無(wú)色、無(wú)味的氣體D，D可使帶火星的木條復(fù)燃．把淡黃色粉末E加熱放入盛D的集氣瓶里，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味F．則A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)？
（1）A：氯酸鉀B：二氧化錳C：氯化鉀D：氧氣E：硫粉F：二氧化硫
（2）寫出A和B混合加熱產(chǎn)生白色固體C和氣體D的文字表達(dá)式：氯酸鉀 $→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（3）寫出淡黃色粉末C在氣體D中燃燒的文字表達(dá)式：硫+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　　）
A．氫氣和液氫都可做燃料--相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同
B．用警犬搜救地震中被埋人員--分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C．用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫--溫度升高，原子間隔變大
D．分子可以再分，而原子不可以再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖：
（1）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象確定A端接電池負(fù)極．
（2）A試管里產(chǎn)生的是氫氣；B試管里產(chǎn)生氧氣；二者體積比約為2：1．B試管里的氣體可用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)，現(xiàn)象是木條復(fù)燃．
（3）寫出產(chǎn)生A、B兩管內(nèi)氣體的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．該反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，水由氫、氧元素組成．
（4）A試管氣體燃燒的符號(hào)表達(dá)式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并填空．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
（2）氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（3）鎂帶在氧氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO其中屬于化合反應(yīng)的有1、3（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

12．下列是實(shí)驗(yàn)室中化學(xué)藥品的鑒別方法，正確的是（　�。�
A．品嘗：白醋和糖水B．肥皂水：硬水和軟水
C．二氧化錳：水和過(guò)氧化氫溶液D．帶火星的木條：氮?dú)夂投趸?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．OB．O2-C．O2D．2O

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同步練習(xí)冊(cè)答案