1．“控制變量”是進行對比實驗的重要手段．某同學在學完相關(guān)的化學知識后，走進實驗室做了如下含有對比思想的化學實驗，請你參與并回答下列問題．

（1）根據(jù)實驗Ⅰ的目的，主要對比出乒乓球碎片和濾紙碎片的著火點不同．
（2）現(xiàn)取實驗Ⅱ現(xiàn)象明顯后瓶①、瓶②中的液體做試樣，充分加熱，然后分別向其中滴加足量鹽酸，觀察到②（選填①或②）瓶的試樣中有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生氣泡反應(yīng)的化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）實驗Ⅲ的燒杯B中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的．當燒杯A中液體是濃氨水時燒杯B中的酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色；當燒杯A中液體換成足量濃鹽酸，且燒杯B中液體換成滴有少量石灰水的酚酞溶液時，一段時間后，溶液顏色的變化是由紅色變成無色，此時引起溶液顏色改變反應(yīng)的化學方程式為2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O．

分析 （1）根據(jù)燃燒的條件進行解答；
（2）根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)進行分析解答；
（3）根據(jù)濃氨水、濃鹽酸具有揮發(fā)性以及酸堿指示劑遇到酸堿變色情況進行解答．

解答 解：（1）實驗Ⅰ的目的主要對比出乒乓球碎片和濾紙碎片的著火點不同，故填：著火點．
（2）氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，會觀察到有氣泡產(chǎn)生，故填：②，Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）氨水呈堿性，能使酚酞試液變紅；鹽酸能與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，使溶液的堿性消失，紅色褪去，故填：紅；由紅色變成無色，2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O．

點評 本題考查的是燃燒的條件和堿的有關(guān)性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．水是重要的自然資源．
（1）自然界的水會混有各種雜質(zhì)，活性炭在凈化水中起到吸附作用．
（2）水在化學實驗中有著重要作用，請根據(jù)以下實驗回答問題：

實驗Ⅰ過程屬于物理變化．
實驗Ⅱ電解水化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
實驗Ⅲ一段時間后觀察：B中鐵絲依然光亮，C中鐵絲表面灰暗，D中鐵絲部分光亮．B、C對比說明鐵生銹與水接觸有關(guān)；C、D對比說明鐵生銹的快慢與氧氣的濃度有關(guān)．
（3）水是很好的溶劑．圖1是a、b兩種物質(zhì)在水中的溶解度曲線，請根據(jù)圖回答：

①30℃，a物質(zhì)在水中的溶解度為40g，其飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)28.6%（保留一位小數(shù)）．
②如圖2所示，試管1、2中分別盛有20℃時等質(zhì)量的a、b飽和溶液，底部有等質(zhì)量的a、b固體剩余，向燒杯中加入冰塊，下列）判斷正確的是AD（不考慮溶劑的蒸發(fā)，析出的固體不含水）
A．試管2底部的固體減少
B．a(chǎn)溶液由飽和溶液變成不飽和溶液
C．a(chǎn)溶液中溶劑質(zhì)量小于b溶液中溶劑質(zhì)量
D．變化后b溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于a溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答下列問題：

（1）在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是原子核外電子層數(shù)相同；該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次增加．
（2）在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由金屬元素過渡到非金屬元素，并以稀有氣體結(jié)尾．
（3）寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個：陽離子Na+，陰離子F-．
（4）寫出含有氮元素的常見氧化物、酸、堿、鹽的化學式各一個：
物質(zhì)的類別氧化物酸堿鹽
物質(zhì)的化學式
（5）在金屬活動性順序中鎂的活動性比鋁的活動性強，試從原子結(jié)構(gòu)的角度說明其原因：鎂鋁的電子層數(shù)相同，鎂原子的最外層電子數(shù)是2，鋁原子的最外層電子數(shù)是3，在化學反應(yīng)中鎂原子更易失去電子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．為測某過氧化氫溶液的質(zhì)量分數(shù)，取100克該過氧化氫溶液，加入5克二氧化錳混合充分反應(yīng)后，測得剩余混合物質(zhì)量為101.8克，求：
（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量是3.2克；
（2）該過氧化氫溶液的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．玉米是營養(yǎng)豐富的粗糧，玉米粉中的主要成分見下表．
成分蛋白質(zhì)糖類水和維生素B等鈣
質(zhì)量分數(shù)%約10約80約5約0.23
（1）上表中含有人體所需的營養(yǎng)素有5類．
（2）缺鈣能給人造成的影響是a（填序號，下同）．
a．佝僂病及發(fā)育不良     b．貧血     c．夜盲癥     d．甲狀腺腫大
（3）下列物質(zhì)屬于最清潔的燃料是D．
A．汽油         B．用淀粉制出的乙醇     C．煤     D．氫氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．在公共場所進行衛(wèi)生防疫時，消毒劑發(fā)揮著重要的作用．
（1）氫氧化鈉能殺滅細菌、病毒和寄生蟲卵等，它的俗名為燒堿（或火堿、苛性鈉）．
（2）過氧乙酸（CH3COOOH）是被廣泛使用的高效消毒劑，它不穩(wěn)定易分解放出一種常見的氣體單質(zhì)，并生成醋酸（CH3COOH），該反應(yīng)的化學方程式為2CH3COOOH=2CH3COOH+O2↑；
（3）2008年5月12日汶川特大地震導(dǎo)致災(zāi)區(qū)部分水源嚴重污染，為保障當?shù)厝罕婏嬎踩�，有關(guān)衛(wèi)生防疫部門使用了多種消毒劑進行殺菌、消毒．主要有：凈水片（Na2FeO4）、優(yōu)氯凈（C3O3N3Cl2Na）、二氧化氯（C1O2）、“84”消毒液（有效成分為NaClO）．
①制取Na2FeO4的反應(yīng)為：2Fe（OH）3+3NaClO+4NaOH=2Na2FeO4+3X+5H2O，X的化學式為NaCl．
②下列有關(guān)說法正確的是ACD．
A．消毒殺菌的過程是化學變化
B．C3O3N3Cl2Na的相對分子質(zhì)量為232.5
C．C3O3N3Cl2Na中C、O元素的質(zhì)量比為3：4
D．ClO2、NaClO和C3O3N3Cl2Na中均含氯元素，ClO2中氯元素的質(zhì)量分數(shù)最大．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)屬于化合物的是（　�。�
A．鎂B．氧氣C．蒸餾水D．金剛石

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．下列裝置常用于實驗室制取氣體，根據(jù)圖回答問題．

（1）實驗儀器a的名稱是長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，氣體的發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選擇B和D或E（填字母序號，下同）．
（3）實驗室快速制取少量O2可選用的發(fā)生裝置是C．該反應(yīng)原理用化學方程式表示為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）實驗室用A裝置制得H2，點燃前需進行驗純（填操作名稱），以保證實驗安全．
（5）實驗室制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲通過F、G裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→e→f→d→c（用導(dǎo)氣管端口字母表示連接順序）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列四個圖象的變化趨勢，能正確描述對應(yīng)操作的是（　�。�
A．
向pH=13的氫氧化鈉溶液中不斷加入水
B．
將濃鹽酸敝口放置在空氣中
C．
t℃時，向飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
D．
一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)

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