分析 (1)由題目中給出的有關(guān)氫硫酸的性質(zhì)判斷濃度隨時(shí)間變化而減小的主要因素:從揮發(fā)性、與氧氣反應(yīng)、發(fā)生分解等進(jìn)行判斷;
(2)基本反應(yīng)類(lèi)型由定義判斷,關(guān)鍵看反應(yīng)前后物質(zhì)的種類(lèi)和物質(zhì)個(gè)數(shù)的變化;
(3)依據(jù)實(shí)驗(yàn)三的操作內(nèi)容,根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的目的,結(jié)合硫化氫的化學(xué)性質(zhì)判斷實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)意圖.
依據(jù)硫化氫的性質(zhì)判斷緩慢操作的原因;
(4)由實(shí)驗(yàn)四的示意圖,結(jié)合題目中硫化氫的化學(xué)性質(zhì),判斷發(fā)生的具體反應(yīng),依據(jù)該反應(yīng)的產(chǎn)物證實(shí)判斷的正誤.
解答 解:(1)由題目中給出的氫硫酸的性質(zhì)判斷其濃度隨時(shí)間變化而減小的主要因素可以是:揮發(fā)性、與氧氣反應(yīng)、發(fā)生分解等,但現(xiàn)象中無(wú)渾濁出現(xiàn),說(shuō)明無(wú)固體S的產(chǎn)生,而硫化氫與氧氣反應(yīng)、或發(fā)生分解反應(yīng)均生成S,所以是其揮發(fā)引起的.故答案為:H2S的揮發(fā);
(2)該反應(yīng)中,反應(yīng)前兩種物質(zhì)為一種單質(zhì)和一種化合物,反應(yīng)后也是一種單質(zhì)和一種化合物,碘水與氫硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2S+I2=2HI+S.故答案為:H2S+I2=2HI+S.
(3)該實(shí)驗(yàn)操作為通入空氣,而硫化氫只與空氣中的氧氣反應(yīng),可以得知實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑闄z驗(yàn)氧氣與硫化氫的反應(yīng),與其他實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)照.速度較慢是防止過(guò)快時(shí),硫化氫的其他性質(zhì)影響實(shí)驗(yàn)的可靠性.
故答案為:檢驗(yàn)氫硫酸長(zhǎng)期存放變渾濁的原因是否為“氫硫酸和空氣中的氧氣反應(yīng)生成硫”,防止因通入空氣過(guò)快而使H2S大量揮發(fā);
(4)依據(jù)題目中所給信息,在密閉條件下,接觸不到其他反應(yīng)物,可能的反應(yīng)為硫化氫自身分解,證明該反應(yīng)的發(fā)生時(shí),依據(jù)產(chǎn)物氫氣的具體進(jìn)行檢驗(yàn)即可.故答案為:H2S=H2↑+S↓; 通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證生成的氣體是氫氣
故答案為:
( 1 ) H2S的揮發(fā);( 2 ) H2S+I2=2HI+S;( 3 ) 檢驗(yàn)氫硫酸長(zhǎng)期存放變渾濁的原因是否為“氫硫酸和空氣中的氧氣反應(yīng)生成硫”.防止因通入空氣過(guò)快而使H2S大量揮發(fā).( 4 ) H2S=H2+S; 通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證生成的氣體是氫氣
點(diǎn)評(píng) 該題為信息給予題,既考查學(xué)生閱讀能力,又考查信息的提取能力及知識(shí)的遷移能力,對(duì)綜合素質(zhì)要求很高,解答時(shí),閱讀要仔細(xì),信息提取要準(zhǔn)確,依據(jù)題目中問(wèn)題善于結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行遷移利用,就能答好此類(lèi)題目.
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實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象與結(jié)論 | |
方法一 | 分別點(diǎn)燃這兩種紙. | 不易燃燒的是“環(huán)保石頭紙” |
方法二 | 在紙上分別滴加稀鹽酸 | 有氣泡冒出的是“環(huán)保石頭紙”. |
化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紫色石蕊試液 | B. | 無(wú)色酚酞試液 | C. | 碳酸鈉溶液 | D. | 氯化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)可能是2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2 | B. | 反應(yīng)后的物質(zhì)可能是氧化物 | ||
C. | 該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合 | D. | 反應(yīng)中分子數(shù)目改變了 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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