20.如圖表示初中化學(xué)常見(jiàn)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題

(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a量筒;b試管.
(2)A操作的錯(cuò)誤之處是仰視刻度;B操作導(dǎo)致的后果是稱取的質(zhì)量比實(shí)際質(zhì)量要。
(3)C操作中玻璃棒的作用是攪拌加速溶解.
(4)D中連接儀器時(shí)先將玻璃管一端用水濕潤(rùn),再稍稍用力將玻璃管插入膠皮管中. 檢查該裝置的氣密性的方法為把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里,雙手緊貼容器外壁,導(dǎo)管口有氣泡冒出.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)儀器的認(rèn)知進(jìn)行分析解答
(2)(3)(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的操作方法和操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答;

解答 解:(1)a為量筒;b為試管
(2)圖A量取液體時(shí),視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中仰視刻度;稱取物體質(zhì)量時(shí)應(yīng)左物右碼放倒后移動(dòng)了游碼稱取的質(zhì)量比實(shí)際質(zhì)量要小;
(3)溶解中玻璃棒的作用攪拌加速溶解;
(4)D中連接儀器時(shí)先將玻璃管一端,用水濕潤(rùn),再稍稍用力將玻璃管插入膠皮管中.
圖中檢查該裝置的氣密性的方法正確操作是把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里,雙手緊貼容器外壁,導(dǎo)管口有氣泡冒出,說(shuō)明氣密性良好.
故答案為:(1)量筒、試管;
(2)仰視刻度;稱取的質(zhì)量比實(shí)際質(zhì)量要;
(3)攪拌加速溶解;
(4)用水濕潤(rùn);把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里,雙手緊貼容器外壁,導(dǎo)管口有氣泡冒出.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.下列敘述若有錯(cuò),請(qǐng)指出錯(cuò)誤或舉例分析,并改正.
(1)冰水共存物屬于混合物錯(cuò)誤,冰水共存物中含有一種物質(zhì)--水,屬于純凈物;改正:冰水共存物屬于純凈物
(2)單質(zhì)的種類等于元素的種類錯(cuò)誤,單質(zhì)的種類不等于元素的種類;改正:?jiǎn)钨|(zhì)的種類不等于元素的種類
(3)質(zhì)子數(shù)相同的微粒都屬于同種元素錯(cuò)誤,質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定屬于同種元素;改正:質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定屬于同種元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.從冰箱中取出的啤酒瓶外壁出現(xiàn)了液滴,證明空氣中含有水蒸氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放熱
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
C.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成氧化鎂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列方法能區(qū)分出石灰水和蒸餾水的是( 。
A.聞氣味B.取樣,通入二氧化碳
C.取樣,加肥皂水D.看顏色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.“山水樂(lè)山”,“水”是樂(lè)山不可或缺的城市符號(hào).愛(ài)樂(lè)山,就要愛(ài)護(hù)樂(lè)山的水資源.節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為.下列有關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.過(guò)量排放含氮、磷元素的生活污水容易導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化
B.農(nóng)業(yè)生活中改變灌溉方式,變漫灌為噴灌或滴灌,以節(jié)約用水
C.城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化,后排放”的原則
D.采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水,以補(bǔ)充城市飲用水資源的不足

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示實(shí)驗(yàn)是對(duì)人體呼出氣體的主要成分進(jìn)行的探究,如圖所示
(1)人吸氣時(shí),應(yīng)開(kāi)A關(guān)閉B(填A(yù)或B),人呼氣時(shí),應(yīng)開(kāi)B(填A(yù)或B),整個(gè)過(guò)程中觀察到瓶Ⅱ內(nèi)的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁
(2)瓶I內(nèi)試劑的作用除去空氣中的二氧化碳,瓶Ⅱ內(nèi)試劑的作用證明人呼出的氣體中含有二氧化碳.
(3)為了驗(yàn)證吸入與呼出的水蒸氣有什么不同,將錐形瓶Ⅰ和Ⅱ中的藥品更換為濃硫酸(可以吸水),連續(xù)迸行吸氣和呼氣操作(步驟同(1)),為了得出正確的結(jié)論.還需要進(jìn)行的操作是分別稱量?jī)蓚(gè)盛有液體的錐形瓶在吸氣和呼氣前后的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.運(yùn)用原子結(jié)構(gòu)知識(shí),解決下列問(wèn)題.
(1)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)氫原子2H,鈉離子Na+
(2)鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為: Mg原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去( 填“得到”或“失去”)2個(gè)電子.
(3)元素化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān).氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:下列圖中微粒共表示3種元素,其中與氯原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是D(填序號(hào)).

(4)某陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖為:則x的數(shù)值可能是下列中的C、D.
A.9         B.10         C.11          D.12.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.從氧氣、氮?dú)、紅磷、和二氧化碳 四種物質(zhì)中,選擇適宜的物質(zhì)填空(寫(xiě)化學(xué)式).
能使帶火星木條復(fù)燃是O2;空氣中占體積分?jǐn)?shù)最多的是N2;
能使澄清石灰水變渾濁的是CO2;燃燒能產(chǎn)生大量白煙的是P.

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同步練習(xí)冊(cè)答案