4．水是生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)．下列關(guān)于水的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水
B．水與過(guò)氧化氫的組成元素相同，均可用于制備氧氣
C．在自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程中，發(fā)生的變化都是物理變化
D．為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田

分析 利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水；
電解水生成氫氣和氧氣，過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣；
凈化水的過(guò)程中，殺菌消毒發(fā)生的是化學(xué)變化；
工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田時(shí)，會(huì)污染土壤．

解答 解：A、明礬溶液可以吸附水中的懸浮物，但是不能區(qū)分硬水和軟水，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
B、水與過(guò)氧化氫的組成元素相同，均可用于制備氧氣，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
C、在自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程中，既發(fā)生物理變化，也發(fā)生化學(xué)變化，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
D、用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田會(huì)污染土壤，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 為了殺菌消毒，通常向水中加入氯氣等消毒劑，氯氣和水反應(yīng)生成次氯酸和鹽酸，屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．在①2N；②2H+；③H2O；④$\stackrel{+2}{Mg}$O；⑤2C0；⑥Fe2+中，數(shù)字“2“表示兩個(gè)分子的是⑤；數(shù)字“2“表示兩個(gè)原子的是①；數(shù)字“2”表示兩個(gè)離子的是②；數(shù)字“2”表示表示物質(zhì)中某元素的化合價(jià)的是④； 數(shù)字“2”表示 一個(gè)分子中的某元素的原子個(gè)數(shù)的是③．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．空氣是由多種氣體組成的混合物，是寶貴的自然資源．
①空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為0.94%；
②魚(yú)蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒�，這種說(shuō)法不正確（填“正確”或“不正確”）．
③因?yàn)榈獨(dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定，所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐．
④實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．品紅擴(kuò)散B．鐵器生銹C．冰雪融化D．花香四溢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示是有關(guān)氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．
（1）在這三個(gè)反應(yīng)中有許多共同特點(diǎn)，如都是化合反應(yīng)（請(qǐng)你敘述其中1個(gè)共同點(diǎn)即可）；實(shí)驗(yàn)操作必須正確規(guī)范，請(qǐng)敘述上述實(shí)驗(yàn)中1個(gè)注意事項(xiàng)丙實(shí)驗(yàn)中必須放少量水或細(xì)沙，其目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出其中1個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式（或化學(xué)方程式）碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳（C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2）；通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)后，你能得出的結(jié)論是氧氣的化學(xué)性質(zhì)非�；顫姡�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于液氧與氧氣的下列說(shuō)法，正確的是（　　）
A．兩者屬于不同的物質(zhì)B．兩者的構(gòu)成微粒不同
C．兩者的化學(xué)性質(zhì)不同D．構(gòu)成兩者的微粒間的距離不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．（1）寫(xiě)出A、B、G三種儀器的名稱：A鐵架臺(tái)B試管G酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的儀器和裝置編號(hào)為ABCF或ABDE，二氧化錳在此反應(yīng)中是催化劑（填“反應(yīng)物、生成物、催化劑”）

（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前如圖H所示檢查裝置氣密性，檢查氣密性的方法是把導(dǎo)管的一端浸入水中，兩手緊握試管外壁，試管內(nèi)的空氣會(huì)受熱膨脹，氣體壓強(qiáng)增大，會(huì)看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，手松開(kāi)后，試管內(nèi)的溫度降低，氣體遇冷收縮，氣體壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，水被壓入導(dǎo)管，會(huì)看到導(dǎo)管口出現(xiàn)一段水柱，說(shuō)明氣密性良好．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）3個(gè)碳原子3C；
（2）5個(gè)水分子5H20；
（3）五個(gè)碳酸根離子5CO32-；
（4）標(biāo)出二氧化碳中碳元素的化合價(jià)5CO32-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水，如圖是自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程示意圖：

（1）自來(lái)水廠生產(chǎn)水時(shí)，使用的凈水方法有ABE．
A、沉淀   B、過(guò)濾    C、煮沸   D、蒸餾    E、吸附
（2）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是吸附水中的雜質(zhì)，使其沉降．
（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，鑒別硬水、軟水的方法是在水中加入肥皂水．生活中減低水的硬度可采用的方法是煮沸．
（4）節(jié)約用水人人有責(zé)．請(qǐng)舉出一種節(jié)水措施淘米水澆花或洗衣水沖馬桶．

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