Question

4．小雨同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，過濾，請(qǐng)問：
（1）有下列儀器：a 酒精燈、b 試管、c 燒杯、d 玻璃棒、e 漏斗，其中在過濾時(shí)一定要用到的是cde （填序號(hào)），過濾后發(fā)現(xiàn)水仍然渾濁，你認(rèn)為可能是什么原因造成的（至少寫兩條）
答：濾紙破損；液面高于濾紙邊緣．
（2）生產(chǎn)自來水須達(dá)到下列指標(biāo)：

感官指標(biāo)	無色透明、無味無臭
生理學(xué)指標(biāo)	無菌
化學(xué)指標(biāo)	可溶性雜質(zhì)含量低

若該湖水中除含泥沙外還含有細(xì)菌．某自來水廠用湖水制自來水，生產(chǎn)流程為：湖水→靜置沉降→吸附→過濾→活性炭吸附過濾→消毒→自來水．
凈化方法中屬于化學(xué)變化的是消毒，該自來水還沒有達(dá)到的指標(biāo)是化學(xué)指標(biāo)．
（3）要判斷凈化后的水是硬水還是軟水，可用肥皂水區(qū)分．生活中常用煮沸的方法使硬水轉(zhuǎn)化為軟水，
（4）硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水，這里的“鈣、鎂”是指：C
A．分子      B 原子     C 元素      D 單質(zhì)
（5）地球上的總水量很大，但是人類可使用的淡水資源不是取之不盡的，保護(hù)水資源不僅要節(jié)約用水，還要注意防止水體污染，請(qǐng)列舉兩條防止水污染的措施：合理使用化肥農(nóng)藥、生活污水處理后才能排放．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)過濾能除去水中懸浮的雜質(zhì)以及過濾的儀器進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)消毒有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化解答；
（3）根據(jù)根據(jù)硬水和軟水的區(qū)分方法分析解答；
（4）根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的解答；
（5）根據(jù)生活污水處理后才能排放等都能防止水污染解答．

解答 解：
（1）過濾能除去水中懸浮的雜質(zhì)，過濾需要用到的儀器和用品有：漏斗、玻璃棒、燒杯；此操作后，所得液體仍然渾濁的可能原因有：濾紙破損或液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈；
（2）消毒有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，該自來水還沒有達(dá)到的指標(biāo)是化學(xué)指標(biāo)；
（3）使用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水，倒入肥皂水泡沫少者為硬水，泡沫豐富者為軟水；對(duì)水加熱煮沸時(shí)，可使水中鈣、鎂離子形成沉淀，因此生活中降低水的硬度的方法是煮沸；故填：肥皂水，煮沸；
（4）硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水，這里的“鈣、鎂”是指元素；
（5）防止水污染的措施：合理使用化肥農(nóng)藥；生活污水處理后才能排放等都能防止水污染，也是我們每個(gè)人都能做到的，
答案：
（1）cde；濾紙破損、液面高于濾紙邊緣；
（2）消毒；化學(xué)；
（3）肥皂水，煮沸；
（4）C；
（5）合理使用化肥農(nóng)藥；生活污水處理后才能排放；

點(diǎn)評(píng) 本題考查了水的凈化的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．增強(qiáng)愛護(hù)水資源的意識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)．此考點(diǎn)是中考的熱點(diǎn)．