19.下列是實驗室常用的儀器:

請回答下列問題
(1)實驗室用石灰石和鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(2)選用如圖1所示的儀器組裝一套制取二氧化碳的發(fā)生裝置①⑤(填編號).
(3)收集二氧化碳的方法是向上排空氣法,不選裝置⑦收集二氧化碳的原因是二氧化碳能溶于水.
(4)檢驗產(chǎn)生的氣體是否是二氧化碳的方法是將生成的氣體通入澄清的石灰水中,如果石灰水變渾濁,證明該氣體是二氧化碳,否則不是.
(5)如圖2為某同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實驗過程,請回答:該實驗的實驗?zāi)康氖球炞C二氧化碳的密度比空氣大;
(6)請利用上述儀器在方框內(nèi)畫出收集氧氣的裝置圖如圖3.

分析 (1)根據(jù)化學(xué)方程式書寫的步驟:寫配注等,寫出反應(yīng)方程式;
(2)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、條件,固液常溫下反應(yīng),進(jìn)行選擇發(fā)生裝置;
(3)根據(jù)二氧化碳的物理性質(zhì):比空氣重、易溶于水,來選擇收集裝置及方法;
(4)根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)二氧化碳的密度與空氣的密度比較及實驗現(xiàn)象:空氣氣球上升,進(jìn)行解答;
(6)根據(jù)實驗室制取氧氣的裝置及注意事項進(jìn)行畫出收集裝置.

解答 解:(1)根據(jù)化學(xué)方程式書寫的步驟:寫配注等,實驗室用石灰石和鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、條件,固液常溫下反應(yīng),因此制取二氧化碳的發(fā)生裝置選擇①⑤;
(3)根據(jù)二氧化碳的物理性質(zhì):比空氣重、易溶于水,選擇收集方法為:向上排空氣法;二氧化碳能溶于水,所以不選裝置⑦收集二氧化碳;
(4)根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以檢驗產(chǎn)生的氣體是否是二氧化碳的方法是:將生成的氣體通入澄清的石灰水中,如果石灰水變渾濁,證明該氣體是二氧化碳,否則不是;
(5)根據(jù)二氧化碳的密度與空氣的密度比較,現(xiàn)象空氣氣球向上升,可得實驗的實驗?zāi)康氖牵候炞C二氧化碳的密度比空氣大;
(6)根據(jù)實驗室制取氧氣的排水法收集裝置為:;
故答案為:
(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)①⑤;
(3)向上排空氣法;二氧化碳能溶于水; 
(4)將生成的氣體通入澄清的石灰水中,如果石灰水變渾濁,證明該氣體是二氧化碳,否則不是;
(5)驗證二氧化碳的密度比空氣大;
(6)

點評 本題以實驗設(shè)計的形式考查實驗裝置、反應(yīng)式等,培養(yǎng)學(xué)生的試驗觀察能力和總結(jié)實驗的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.溫室效應(yīng)是人們不容忽視的重要問題之一,下列做法中不符合“低碳生活”理念的是( 。
A.選擇公共交通,綠色出行B.大力植樹造林,增添綠色
C.改善能源結(jié)構(gòu),綠色生產(chǎn)D.大力使用甲烷,綠色供能

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.南海是我國的固有領(lǐng)海,南海蘊藏著豐富的海洋資源.
(1)我國科學(xué)家在南海海底發(fā)現(xiàn)了一種蘊藏量極大的新型礦產(chǎn)資源--天然氣水合物,它是天然氣(主要成分是CH4)和水形成的冰狀固體,極易燃燒,又稱“可燃冰”.它被認(rèn)為是一種清潔能源,原因是燃燒產(chǎn)物是水和二氧化碳,不污染環(huán)境
(2)從海水中提取單質(zhì)鎂的過程如下所示:
[海水或鹵水]$→_{①}^{石灰乳}$[氫氧化鎂]$→_{②}^{鹽酸}$[氯化鎂]$→_{③}^{通電}$[鎂],在上述轉(zhuǎn)化過程中,所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是①②(填反應(yīng)順序標(biāo)號).]
(3)我國化學(xué)科學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法,就是以海水“曬鹽”得到的氯化鈉為原料,同時制得Na2CO3和NH4Cl產(chǎn)品.Na2CO3和NH4Cl的溶解曲線如圖所示.回答下列問題:
①t1℃時,NH4Cl的溶解度大于Na2CO3的溶解度(填“大于”“小于”“等于”之一).
②t2℃時,Na2CO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于NH4Cl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”“小于”“等于”之一).
③t1℃時,一小試管內(nèi)盛有Na2CO3的飽和溶液,試管底部還存有少許Na2CO3固體,將小試管放入盛有水的燒杯中,現(xiàn)將多量的NaOH固體加入燒杯內(nèi)的水中,小試管內(nèi)的固體物質(zhì)逐漸溶解,原因是氫氧化鈉溶于水放出熱量,溫度升高,碳酸鈉的溶解度增大,變?yōu)椴伙柡腿芤,所以又能溶解碳酸鈉了.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.以下家庭小實驗中主要發(fā)生物理變化的是( 。
A.用水、白糖、檸檬、純堿制作汽水
B.用石蠟、米醋制作雕花彩蛋
C.用花瓣制作指示劑,檢驗純堿溶液的酸堿性
D.用飲料瓶、冷熱水、橡皮泥、吸管制作會吹泡泡的瓶子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.同學(xué)們來到化學(xué)實驗室,意外看到了一個不和諧的“音符”(如圖).由此,激發(fā)了同學(xué)們的探究欲望.
(1)同學(xué)們?nèi)≡撈恐猩倭咳芤旱渭酉←}酸,看到冒氣泡,說明藥品已變質(zhì),變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
【進(jìn)行猜想】小天的猜想:NaOH 溶液部分變質(zhì);
你的猜想:NaOH溶液全部變質(zhì).
【實驗探究】小天設(shè)計如下實驗來驗證自己的猜想,請完成下表:
探究步驟預(yù)計現(xiàn)象探究目的
①:取少量溶液于試管中,滴加足量的CaCl2試劑出現(xiàn)白色沉淀除盡溶液中的CO32-
②:向?qū)嶒灑龠^濾后所得溶液中滴加酚酞試液試液變紅
證明溶液中尚存NaOH
(注意:若答對以下兩小題獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分.)
【實驗反思】
(1)下列物質(zhì)①BaCl2溶液②Ba(OH)2溶液③Ca(OH)2溶液④Ca(NO32溶液,不能替代小天實驗中CaCl2溶液的是②③(填序號).
(2)小天第二次滴加的試劑除用指示劑外,還可以用CuSO4溶液替代.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.將科學(xué)知識系統(tǒng)化,有助于提高對問題的認(rèn)識.請你參與下列有關(guān)分類問題的討論.
(1)無機化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進(jìn)行分類.若在K、H、O、N四種元素中選擇三種元素組成合適物質(zhì),則圖1中⑥的橫線上可以填寫的化學(xué)式有KNO3

(2)化學(xué)反應(yīng)之間,化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系.下表中X、Y符合圖2中所示關(guān)系的是A、D(填字母,可多選).
    A    B    C    D
X化合反應(yīng)置換反應(yīng)化合物鈉鹽
Y氧化反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)氧化物碳酸鹽

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.不用其他試劑,用最簡潔的方法鑒別下列五種溶液:①NaOH 、贛gSO4 ③FeCl3 ④Ba(NO32 ⑤KCl,正確的鑒別順序是( 。
A.②④③①⑤B.③②④①⑤C.①③②④⑤D.③①②④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列試劑只用一種就能鑒別出NaOH、稀鹽酸、NaCl三種溶液的是(  )
A.碳酸鈉溶液B.石灰水C.酚酞試液D.紫色石蕊試液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.金屬材料與人類生產(chǎn)生活密切相關(guān),請回答:
(1)下列物品所使用的主要材料屬于合金的是C(填序號).
A.青花瓷瓶    B.橡膠充氣艇      C.不銹鋼鍋
(2)生鐵是常用的合金,生鐵屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).生活中為了防止鐵生銹,應(yīng)隔絕水和氧氣.
(3)請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),設(shè)計不同的方法對鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序進(jìn)行判斷:
A.鋅片   B.鐵釘    C.銅片    D.硫酸銅  E.稀硫酸    F.硫酸鋅    G.硫酸亞鐵
①方法一所選用的三種物質(zhì)是CuSO4,ZnSO4和Fe(填化學(xué)式,下同).
②方法二所選用的物質(zhì)是四種物質(zhì)是Fe,Cu,Zn和H2SO4
③請寫出方法三所選用的三種物質(zhì)Zn、Cu、FeSO4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案