分析 木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,發(fā)白光,放熱;證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是:向瓶內(nèi)倒澄清石灰水,蓋上玻璃片再震蕩;鐵絲在純氧中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體;還要注意瓶底放少量細(xì)沙或少量的水,防止炸裂集氣瓶;把鐵絲繞成螺旋狀,是為了與氧氣充分接觸;在鐵絲的一端系一根火柴的作用是:把細(xì)鐵絲引燃.
解答 解:(1)鐵在氧氣中燃燒的符號表達(dá)式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4.實驗時系在鐵絲上火柴的作用是把細(xì)鐵絲引燃,鐵絲盤成螺旋狀的原因是為了與氧氣充分接觸,集氣瓶中預(yù)先加入少量水或沙子的原因是防止炸裂集氣瓶.
(2)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,緩慢伸進(jìn)一瓶氧氣中,觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒,發(fā)白光,放熱.進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是向瓶內(nèi)倒澄清石灰水,蓋上玻璃片再震蕩,若澄清石灰水變渾濁,則發(fā)生了化學(xué)變化;
故答案為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4.把細(xì)鐵絲引燃;為了與氧氣充分接觸;防止炸裂集氣瓶;坩堝鉗;緩慢;劇烈燃燒,發(fā)白光,放熱;向瓶內(nèi)倒澄清石灰水,蓋上玻璃片再震蕩,若澄清石灰水變渾濁,則發(fā)生了化學(xué)變化.
點評 實驗操作過程中細(xì)節(jié)是實驗成敗的決定因素,因此同學(xué)們要對實驗進(jìn)行深入,仔細(xì)的研究,不放過任何細(xì)節(jié)問題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 景德瓷器的燒制 | B. | 神十宇航員所穿衣服的制作 | ||
C. | 超聲波的運(yùn)用 | D. | 新能源的開發(fā) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)上液化空氣制氧氣 | B. | 鐵粉在潮濕的空氣中生銹 | ||
C. | 稀有氣體用來制作電光源 | D. | 銅用作電線 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鮮牛奶變質(zhì) | B. | 糯米釀酒 | C. | 鋼絲球刷碗 | D. | 常綠植物的呼吸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 上述反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | B. | 反應(yīng)前后元素的種類沒變 | ||
C. | 水是由氫氣和氧氣組成的 | D. | 水是由氫元素和氧元素組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 15.7mL | B. | 大于15.7mL | C. | 小于15.7mL | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該元素原子的核外共有2個電子層 | B. | 該元素是一種金屬元素 | ||
C. | 該粒子是陽離子 | D. | 該粒子的最外電子層具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu) |
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