4.學習了化學方程式的有關(guān)知識后,相信同學們對如何正確書寫化學方程式掌握得一定很熟練了,請同學們一起參與下面的傳花游戲.
物質(zhì)王國的“小朋友”做傳花游戲,它們圍成一圈(如圖),請你參與它們的游戲.
請回答:在上述“小朋友”中,請你寫出能發(fā)生分解反應(yīng)的4個化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.
分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點可總結(jié)為“一變多”.

解答 解:過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
上述反應(yīng)均符合“一變多”的特征,均屬于分解反應(yīng).
故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學方程式的書寫方法(寫、配、注、等)、分解反應(yīng)的特征即可正確解答本題.

練習冊系列答案
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14.(1)醫(yī)療用的碘酒是把碘溶于酒精制成的,其中碘是溶質(zhì),酒精是溶劑;白磷的二氧化硫溶液中,溶質(zhì)是白磷,溶劑是二硫化碳;
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15.寫出下列反應(yīng)的化學方程式,并填空.
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12.下列是實驗室中化學藥品的鑒別方法,正確的是( 。
A.品嘗:白醋和糖水B.肥皂水:硬水和軟水
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19.如圖是初中化學中的一些重要試驗,請回答;

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(2)B圖紅磷在空氣中燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5關(guān)于該實驗的下列說法中,正確的是①③④⑤(填序號).
①實驗時紅磷一定要足量;
②紅磷熄滅后立即打開彈簧夾;
③點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管;
④該實驗前先檢驗裝置的氣密性;
⑤最終進入瓶中的水的體積約為氧氣的體積.
(3)某同學利用C圖進行探究實驗,并對觀察到的現(xiàn)象進行分析,蠟燭中含有氫元素,他依據(jù)的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁有水珠.

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9.下列實驗設(shè)計能達到目的是:(  )
選項ABCD
實驗設(shè)計
實驗?zāi)康?/TD>證明空氣中氧氣的含量證明分子是不斷運動的證明可燃物燃燒需要氧氣和溫度達到著火點證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.目前沒計入空氣污染指數(shù)的是( 。
A.臭氧B.一氧化碳C.二氧化硫D.二氧化碳

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13.下列能保持氧氣化學性質(zhì)的是( 。
A.OB.O2-C.O2D.2O

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14.A、B、C、D分別是稀鹽酸、鐵粉、碳酸鈉溶液和硝酸銀溶液中的一種物質(zhì).請回答下列問題:
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