【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)使我們學(xué)會了從微觀角度認(rèn)識宏觀現(xiàn)象，下列對宏觀現(xiàn)象解釋正確的是（ ）

A.在加熱的條件下水變成水蒸氣，是因為加熱時水分子變大了

B.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同是因為構(gòu)成它們的原子不同

C.雙氧水和水的化學(xué)性質(zhì)不同因為它們的分子構(gòu)成不同

D.6000L的氧氣能壓縮在40L的鋼瓶中，是因為分子變小了

【答案】C

【解析】

A. 在加熱的條件下水變成水蒸氣，是因為水分子之間的間隔變大了，故錯誤；

B、金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同是因為構(gòu)成它們的原子排列方式不同，故錯誤；

C、雙氧水和水的化學(xué)性質(zhì)不同因為它們的分子構(gòu)成不同，正確；

D、6000L的氧氣能壓縮在40L的鋼瓶中，是因為分子之間的間隙變小了，故錯誤；故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A.氫氣在空氣中燃燒時火焰呈淡藍(lán)色

B.鎂條在空氣中燃燒生成黑色固體

C.在盛有稀硫酸的試管中加入鐵銹，溶液呈淺綠色

D.無色酚酞溶液滴入氫氧化鈉溶液中，溶液變藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某品牌牙膏中的摩擦劑是經(jīng)過一系列加工而制得的極細(xì)小的碳酸鈣粉末，它的生產(chǎn)過程如下：

(1)A物質(zhì)是____________。

(2)請從①②③三個反應(yīng)中選擇一個，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________，并指明反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型____________。

(3)二氧化碳有許多用途，請舉出其中一例____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說法正確的是 （ ）

A.電解水實驗中，正極產(chǎn)生的是氧氣

B.清澈的天然水可以直接飲用

C.水為液態(tài)時，分子間的間距最小

D.肥皂水可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中A～G表示初中化學(xué)幾種常見的物質(zhì)，且分別是由O、C、Al、Fe、Cu中的一種或兩種元素組成的。在通常情況下，A、B、D與其他物質(zhì)的狀態(tài)不同，其中D、B為化合物，D中兩種元素質(zhì)量之比為3：8；F為紫紅色固體，圖中“ —”表示兩端的物質(zhì)間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

（1）寫出D的化學(xué)式：；寫出C合金的一種名稱。
（2）寫出G→F反應(yīng)的化學(xué)方程式。
A和B反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的一種:①二氧化碳②氧氣③空氣④氮?dú)�。將燃著的木條伸入瓶中火焰立即熄滅則該瓶體可能是( )

A.①或②

B.②或③

C.①或④

D.③或④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是( )

性質(zhì)

用途

A

氧氣的密度比空氣略大

用于急救病人

B

稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定

用作保護(hù)氣

C

氫氣能燃燒

用作燃料

D

活性炭能吸附異味和色素

用于浄化水

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】說出下列符號中“2”的意義

Mg2+ _____________________; H2O_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”，下列有關(guān)水的說法正確的是（）

A.水資源是寶貴的，一定要節(jié)約用水B.用活性炭給水消毒殺菌

C.水有自凈能力，不會被污染D.煮沸可以使軟水變?yōu)橛菜?/span>

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同步練習(xí)冊答案