16．從H、O、C、Na四種元素中選擇其中的元素，按要求書寫一種物質(zhì)的化學式：
（1）能與氫氧化鈉反應的氣體CO2，（2）酸H2CO3，
（3）鹽Na2CO3（合理即可），（4）金屬氧化物Na2O．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可．

解答 解：（1）二氧化碳是能與氫氧化鈉反應的氣體，其化學式為：CO2．
（2）酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，根據(jù)提供的元素，碳酸符合要求，其化學式為：H2CO3．
（3）鹽是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，根據(jù)提供的元素，碳酸鈉屬于鹽，其化學式為：Na2CO3（合理即可）．
（4）由金屬元素與氧元素形成的氧化物屬于金屬氧化物，根據(jù)提供的元素，氧化鈉符合要求，其化學式為Na2O．
故答案為：（1）CO2；（2）H2CO3；（3）Na2CO3（合理即可）；（4）Na2O．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、分類、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在；解題時應注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．硫代硫酸鈉（Na2S2O5）是一種重要的化工產(chǎn)品，其中硫元素的化合價是（　�。�
A．+4B．+6C．-4D．-6

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗方法中，不能達到實驗目的是（　�。�
A用過濾的方法除去黃河水中的泥沙
B用水鑒別硫酸銅固體和氫氧化鈉固體
C用BaCl2溶液中除去NaCl溶液中的Na2CO3雜質(zhì)
D用燃著的木條鑒別二氧化碳和氮氣
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．“地溝油”比真正的食用油多了許多致病、致癌的毒性物質(zhì)．但經(jīng)過分揀、分離，“地溝油”能變身為生物柴油的原料，或繼續(xù)發(fā)酵成為燃料乙醇和沼氣，剩余的廢渣還能全部轉(zhuǎn)化為肥料．通過技術集成創(chuàng)新，昔日的“地溝油”變廢為寶，成為新能源．請根據(jù)
以上信息回答下列問題：
（1）“地溝油”的主要成分是甘油三酯，化學式為C39H74O6
①甘油三酯由3種元素組成，屬于有機物（填“單質(zhì)”、“無機物”、“有機物”之一）
②甘油三酯中，氫元素與氧元素的質(zhì)量之比為37：48（填最簡整數(shù)比）．
（2）燃料乙醇（化學式為C2H5OH在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，試寫出燃料乙醇在空氣中完全燃燒的化學方程式C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．該反應屬千氧化反應（填“化合”、“分解”、“置換”、“復分解”、“氧化”之一）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．隨意丟棄廢舊干電池會造成環(huán)境污染，而廢舊干電池中的許多物質(zhì)都是可以回收利用的．請根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）圖示中屬于有機合成材料的是塑料，屬于非金屬單質(zhì)的是碳．
（2）將鋅皮洗凈后可用于制取氫氣，則鋅與稀硫酸反應的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（3）取干電池內(nèi)的填充物溶于水，過濾（填操作名稱），得到一種溶液和黑色不溶物，灼燒黑色不溶物得MnO2．MnO2在實驗室制取氧氣中起的是催化作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．近年來，生命教育、安全教育越來越受到人們的重視．正值青春年華的同學們，一定要遠離危險，選擇健康的生活方式．下列屬于不健康生活方式的是（　　）
A．遠離地溝油，不吃地攤上的食品B．朋友聚餐時忌暴飲暴食
C．生活中常與父母、朋友交流溝通D．感冒后到藥店購買最貴的抗生素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．以下是科學家與其科學貢獻的對應關系，正確的是（　　）
A．達爾文--發(fā)現(xiàn)細胞B．哥白尼--發(fā)現(xiàn)大陸漂移
C．拉瓦錫--發(fā)現(xiàn)元素周期律D．法拉第--電磁感應現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某地巖石以石灰?guī)r為主，石灰石儲量達50億噸，是制造水泥、石灰、輕質(zhì)碳酸鈣的主要原料來源．某�？茖W探究小組同學把一塊從山上撿來的石灰石做純度分析，進行了如下實驗：
①用天平準確稱取30克石灰石放入甲圖A裝置中，同時加入足量稀鹽酸；
②測量C裝置中吸收到的由反應過程中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量，并據(jù)此繪成乙圖中的曲線；
③根據(jù)實驗結果計算該石灰石的純度．
請分析回答下列問題：

（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)．
（2）忽略空氣中二氧化碳及鹽酸揮發(fā)對實驗結果的影響，由C裝置測得的二氧化碳質(zhì)量與實際反應產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量并不相等．試分析原因可能是AB容器內(nèi)還有剩余的二氧化碳沒有完全被氫氧化鈉吸收；請說說你的改進措施從長頸漏斗鼓入氮氣，將二氧化碳全部排出．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列驗證實驗不能成功的是（　　）
A．
證明CO2能與澄清石灰水反應
B．
不同物質(zhì)的著火點不同
C．
分子在不斷運動
D．
鎂條在空氣中燃燒，驗證質(zhì)量守恒定律

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