A. | 氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水 | |
B. | 碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳 | |
C. | 氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣 | |
D. | 高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 |
分析 分解反應:一種物質反應后生成兩種或兩種以上的物質,其特點可總結為“一變多”;據(jù)此進行分析判斷.
解答 解:A、氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項錯誤.
B、碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項錯誤.
C、氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應,故選項正確.
D、高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應,故選項正確.
故選:CD.
點評 本題難度不大,掌握分解反應的特征(“一變多”)是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 為了節(jié)約將剩余的藥品放回原瓶 | B. | 酒精著火用濕抹布撲蓋 | ||
C. | 把腐蝕性藥品放在紙上稱量 | D. | 用量筒量取液體時俯視液面 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳 | B. | 石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳 | ||
C. | 水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣 | D. | 過氧化氫$\stackrel{MnO_{2}}{→}$水+氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗方案 | 方案一 | 方案二 |
碳酸鈉與鹽酸反應的測定 | 鐵釘與CuSO4溶液反應前后質量的測定 | |
天平是否平衡 | ||
實驗現(xiàn)象 | 實驗前:碳酸鈉是 無色液體,鹽酸是無色液體. 混合后瓶內產(chǎn)生氣泡. | 混合前:硫酸銅溶液 藍色,鐵釘是黑色固體. 混合后:溶液呈淺綠色,鐵釘表面有紅色的物質. |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3.65% | B. | 0.1% | C. | 7.3% | D. | 10.8% |
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