18．江西的南豐蜜桔有“桔中之王”的美譽，某果農(nóng)發(fā)現(xiàn)其種植的蜜桔出現(xiàn)生長遲緩，葉色淡黃的現(xiàn)象，你認為應該建議該果農(nóng)追加下列哪種肥料（　�。�
A．KNO3B．（NH4）2HPO4C．KClD．CO（NH2）2

分析 氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、提高產(chǎn)量；磷肥可以促進作物生長，還可以增強作物的抗寒、抗旱、能力，農(nóng)作物缺磷時，表現(xiàn)為生長遲緩，產(chǎn)量降低；鉀肥能使農(nóng)作物的莖稈粗壯，增強抗倒伏、抗病蟲害能力．

解答 解：農(nóng)作物缺磷時，表現(xiàn)為生長遲緩，氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠，某果農(nóng)發(fā)現(xiàn)其種植的蜜桔出現(xiàn)生長遲緩，葉色淡黃的現(xiàn)象，則土壤缺乏氮元素和磷元素，應施用含氮元素和磷元素的化肥．
A、KNO3中含有鉀元素和氮元素，不符合要求，故選項錯誤．
B、（NH4）2HPO4中含有磷元素和氮元素，符合要求，故選項正確．
C、KCl中含有鉀元素，不符合要求，故選項錯誤．
D、CO（NH2）2中含有氮元素，不符合要求，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，了解握氮肥、磷肥、鉀肥對植物生長的作用是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．在一定的條件下，A和B能發(fā)生化學反應生成E和F，其微觀示意圖如圖所示

（1）若F為單質(zhì)，則F的化學式為N2；
（2）若F為氧化物，且A、B、F三種分子個數(shù)比為5：4：4，則該反應的化學方程式為5O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6H2O+4NO，該反應類型屬于氧化反應（填“化合”或“分解’或’氧化”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．酒精具有殺菌消毒的作用，能使細菌的蛋白質(zhì)脫水、凝固、變性，這種變化屬于化學變化．要配置100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為75%的消毒溶液，溶解時要用玻璃棒攪拌．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．生成、生活中處處有化學．
（1）雞蛋、牛奶等食物中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．
（2）施用氮肥可促進莖葉生長，施用鉀肥可以提高農(nóng)作物的抗倒伏能力，KNO3是一種復合肥，其中氮元素的化合價為+5．鑒別磷礦粉和氯化銨兩種化肥方法是觀察顏色．
（3）碳常用于冶金工業(yè)，請寫出一個相關(guān)反應的化學方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（4）金屬礦物儲存量有限且不能再生，請寫出一條保護金屬資源的有效途徑金屬防銹（回收利用廢舊金屬、合理開采金屬資源、尋找金屬替代品）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．物質(zhì)的性質(zhì)往往決定物質(zhì)的用途．下列提供一些物質(zhì)的用途：①甲烷用作燃料；②氫氣用于填充探空氣球；③氧氣用于氣焊；④干冰用作制冷劑；⑤焦炭用于煉鐵工業(yè)；其中一定利用其化學性質(zhì)的是（　�。�
A．①②③B．①③⑤C．③④⑤D．①④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．下列實驗方案合理的是A．
 選項 實驗目的 所用試劑或方法
 A 檢驗某氮肥是否含NH4+ 加入熟石灰研磨，聞氣味
 B 實驗室制取O2 電解水
 C 除去二氧化碳中的氯化氫氣體 通過氫氧化鈉溶液
 D 鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料
加熱，觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應的用途沒有關(guān)系的是（　　）
A．氧氣助燃--焊接金屬B．二氧化碳能溶于水--用于滅火
C．石墨導電--可作電極D．稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定--作保護氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．人類每年都要從大自然中提取大量的金屬，用于滿足日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要．
（1）下列金屬制品中，主要利用金屬導熱性的是C（填字母序號）．

（2）鋼鐵是我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂米疃嗟慕饘俨牧希郀t煉鐵常以焦炭、鐵礦石、石灰石、空氣等為原料．煉鐵過程中，一氧化碳和赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）我國鋼鐵年產(chǎn)量很高，但因銹蝕造成的損失也很驚人．人們常采取在鐵制品表面涂刷油漆等方法，以防止其銹蝕．上述方法所依據(jù)的原理是將鐵與氧氣、水隔絕．
（4）某興趣小組的同學從實驗室收集到含有H2SO4、FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和一些鹽，設計了如下實驗方案（部分產(chǎn)物未列出）．請結(jié)合實驗方案回答：

操作①中發(fā)生反應的化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu、Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，A～F六種物質(zhì)中含鐵元素的有ABCDE（填字母代號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．（1）科學家目前正在研究將空氣中過量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和水，反應的化學方程式：CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{適量條件}$甲醇+H2O．則甲醇的化學式是．CH3OH．
（2）已知20℃時，KCl的溶解度為34g，50℃時的溶解度為42.6g．通過以下實驗操作得到溶液①至⑤（假設過程中溶劑的質(zhì)量不變）：

Ⅰ．上述實驗所得溶液中，屬于飽和溶液的是②④⑤．
Ⅱ．溶液④的質(zhì)量為71.3g．
Ⅲ．溶液⑤中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為25.4%．（結(jié)果精確到0.1%）

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