A. | 炒菜時(shí),油鍋內(nèi)意外著火,立即加入青菜或蓋上鍋蓋滅火 | |
B. | 液化氣、煤氣泄露起火時(shí),首先關(guān)閉氣體閥門 | |
C. | 室內(nèi)起火時(shí),立即打開門窗通風(fēng) | |
D. | 被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃走 |
分析 A、根據(jù)滅火的原理判斷.
B、根據(jù)液化氣、煤氣泄露起火時(shí)的處理方法分析,要立即關(guān)閉閥門打開門窗,不能見明火.
C、根據(jù)促進(jìn)燃燒的方法判斷.
D、根據(jù)濕毛巾有類似防毒面具的功能和有毒氣體的密度受熱會(huì)變小判斷.
解答 解:A、炒菜時(shí)油鍋著火,迅速加入大量青菜,可以降低油的溫度到著火點(diǎn)以下,從而達(dá)到滅火的目的,故說法正確.
B、液化氣、煤氣具有可燃性,液化氣、煤氣泄露起火時(shí),要立即關(guān)閉閥門打開門窗,降低其濃度,千萬(wàn)不能見明火,故說法正確.
C、室內(nèi)著火時(shí),立即打開門窗通風(fēng),會(huì)使室內(nèi)空氣對(duì)流,反而為燃燒提供了大量的氧氣,故室內(nèi)起火時(shí),不能急于打開門窗,故說法錯(cuò)誤.
D、濕毛巾有類似防毒面具的功能,可防止吸入有毒氣體或煙塵;有毒氣體的密度受熱會(huì)變小,會(huì)聚集在上方,故逃生時(shí)應(yīng)底下身子,故說法正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) “安全重于泰山”,防火、防爆問題事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全,故易燃易爆物的安全知識(shí)就成了化學(xué)考查熱點(diǎn),了解燃燒的條件和滅火的原理、防火防爆的措施、逃生的方法等是解題的前提.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大量燃燒化石燃料會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)” | |
B. | PM2.5指數(shù)越高,空氣質(zhì)量就越好 | |
C. | 酸雨的形成主要是大量CO2排入大氣 | |
D. | 臭氧層破壞與空氣污染無(wú)關(guān) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水結(jié)冰后體積變大--水分子間的間隔增大 | |
B. | 干冰可作制冷劑--干冰升華時(shí)吸收大量的熱 | |
C. | 鐵釘生銹--鐵與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng) | |
D. | 消防隊(duì)員用高壓水槍滅火--使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用二氧化錳區(qū)分水和過氧化氫溶液 | B. | 用燃著的木條區(qū)分氧氣和氮?dú)?/td> | ||
C. | 用肥皂水區(qū)分軟水和硬水 | D. | 用觀察的方法區(qū)分木炭粉和氧化銅 |
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