10．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．在空氣中點(diǎn)燃硫粉，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量
B．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出強(qiáng)光，放出熱量，產(chǎn)生大量的白霧
C．向硫酸銅溶液中加入鐵釘：鐵釘表面有一層紅色物質(zhì)，溶液變成淺綠色
D．硝酸銨與熟石灰混合研磨：白色固體中產(chǎn)生刺激性氣味氣體

分析 A、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
D、銨態(tài)氮肥能與堿反應(yīng)生成有刺激性氣味的氨氣．

解答 解：A、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，在氧氣中是明亮的藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，向硫酸銅溶液中加入鐵釘，鐵釘表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液變成淺綠色，故選項(xiàng)說法正確．
D、硝酸銨屬于銨態(tài)氮肥，與熟石灰混合研磨，會(huì)產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法正確．
故選：CD．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握銨鹽的性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、金屬的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．海洋中蘊(yùn)含豐富的資源．
（1）海水淡化是解決淡水不足的重要方法．下列凈水方法中，可以使海水變?yōu)榈氖荄（填字母序號(hào)）．
A．過濾       B．吸附     C．沉降       D．蒸餾
（2）從海水中提煉出來的重水（D2O）可作原子能反應(yīng)堆的中子減速劑和傳熱介質(zhì)，重水中的重氫原子（D）核內(nèi)有一個(gè)質(zhì)子、一個(gè)中子．則重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．
（3）圖1是采用膜分離技術(shù)的海水淡化裝置，加壓后，只有水分子可以通過淡化膜，其他粒子不能通過淡化膜．加壓前后，裝置右側(cè)海水中，下列各量減小的是②③．
①溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)  ②溶劑質(zhì)量   ③溶液質(zhì)量    ④溶質(zhì)質(zhì)量
（4）從海水中制備食鹽和金屬鎂的流程如圖2所示：

回答下列問題：
①步驟Ⅱ中需加入一種試劑并進(jìn)行濃縮，所加試劑是稀鹽酸．
寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．
②粗鹽中含有泥沙等雜質(zhì)，用粗鹽制取精鹽的實(shí)驗(yàn)方法是溶解--過濾--蒸發(fā)．
③上述流程中的反應(yīng)不包含的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．小王同學(xué)在家中廚房里發(fā)現(xiàn)一些堿面（純堿，學(xué)名叫碳酸鈉），就對(duì)它產(chǎn)生了興趣，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)幫助他回答有關(guān)問題：
（1）在做饅頭時(shí)經(jīng)常添加一些堿面（純堿），它屬于鹽（填鹽、堿、酸），水溶液呈堿性．在蒸饅頭時(shí)，饅頭里會(huì)產(chǎn)生一種酸和純堿反應(yīng)，產(chǎn)生一種氣體，使饅頭疏松多孔．
（2）為了驗(yàn)證純堿能否和酸反應(yīng)，小王同學(xué)選擇了廚房里的醋酸（用HAC表示）進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：在純堿里滴加醋酸產(chǎn)生大量的氣泡，請(qǐng)寫出化學(xué)方程式：Na2CO3+2HAC═2NaAC+H2O+CO2．
（3）純堿能否和堿反應(yīng)呢？于是又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在2mL飽和石灰水中滴加3滴碳酸鈉飽和溶液，觀察到產(chǎn)生白色沉淀現(xiàn)象，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3+2NaOH．當(dāng)他在2mL的飽和碳酸鈉溶液里滴加3滴飽和石灰水時(shí)，并沒有出現(xiàn)上述現(xiàn)象．請(qǐng)分析原因可能是：鈣離子太少，沉淀就少．
（4）為了驗(yàn)證純堿能否和鹽反應(yīng)時(shí)，你覺得他應(yīng)該選擇的鹽溶液是：氯化鈣或氯化鋇．
（5）某溫度下，將16g純堿加到40g水中，充分溶解后得到48g溶液，則該溫度下純堿的溶解度是：20g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖，“○”和“●”表示兩種不同的原子．下列說法正確的是（　�。�
A．有單質(zhì)生成B．是化合反應(yīng)
C．參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為4：1D．反應(yīng)前后元素的化合價(jià)沒有變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．2014年“中國水周”活動(dòng)主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”，請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問題：
（1）水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰水混合體系屬于純凈物（選填“純凈物”或“混合物”）．
（2）若要測定某工業(yè)水樣的酸堿度，最適宜的是B．
A．無色酚酞試液  B．pH試紙  C．紫色石蕊試液
（3）把下列物質(zhì)分別加入純凈水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是C．
A．泥沙  B．無水硫酸銅  C．蔗糖 D．花生油
（4）節(jié)約用水，人人有責(zé)，請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的合理化建議：洗手后隨手關(guān)閉水龍頭．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．請(qǐng)你利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，增加了PM2.5檢驗(yàn)指標(biāo)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．霧霾天氣導(dǎo)致呼吸病人增多，因其使空氣中增加大量的D（填字母符號(hào)）：
A．二氧化碳  B．一氧化碳   C．二氧化硫  D．可吸入顆粒物
防PM2.5專用口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的吸附性作用．
（2）下列解決水體污染的措施正確的是ABC（填字母符號(hào)）：
A．工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)排放 B．農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥 C．生活污水集中處理排放
凈化水的方法有：過濾、吸附、蒸餾．其中凈化程度最高的是蒸餾
（3）某同學(xué)的午餐食譜如下：米飯、豆腐、紅燒肉．其中富含糖類的是米飯，均衡的營養(yǎng)需要合理膳食，該同學(xué)還需要補(bǔ)充的食物是水果、蔬菜．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�
物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑和操作方法
ACO2CO通入O2，點(diǎn)燃
BNaOH固體Na2CO3固體加入過量鹽酸，蒸發(fā)
CCu（NO3）2溶液AgNO3溶液加入過量的銅粉，過濾
DCuO固體Cu固體加入適量的稀硫酸溶液，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．為了測定某氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取氫氧化鈉溶液50g，向其中加入溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的稀硫酸，加入稀硫酸質(zhì)量與pH的變化情況如圖所示．計(jì)算：當(dāng)加入稀硫酸質(zhì)量為20g時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖是電解水的簡易裝置．
（1）電源的A為正極，向水中加入氫氧化鈉，目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．
（2）C試管中收集到的氣體是氧氣，可以用帶火星木條檢驗(yàn)，C、D中兩氣體的體積比為1：2．
（3）水電解的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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