精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
某研究性學習小組在學習了雙氧水分解制氧氣的實驗后,知道催化劑(MnO2)能改變化學反應速率.到底還有哪些因素與化學反應速率有關呢?
【小組討論】甲同學觀點:化學反應速率與反應物質的質量分數有關;乙同學觀點:化學反應速率與反應溫度有關;丙同學觀點:化學反應速率與反應物的用量有關.
【設計實驗】他們設計并進行了以下4次實驗:
實驗次數H2O2溶液質量分數%H2O2溶液用量/毫升催化劑(MnO2)用量/克反應溫度/℃收集氣體體積/毫升所需時間/秒
30508523.8
1520.12022.8
520.12027.4
305055210.5
(1)請你寫出第②次實驗中所發(fā)生的化學反應的文字或符號表達式
 

(2)
 
實驗證明甲的觀點是正確的,
 
實驗證明乙的觀點是正確的(填字母);
A、①和②B、③和④C、①和④D、②和③
(3)由以上實驗還能得出:其他條件相同時,反應溫度越高或反應物的質量分數越大,則反應速率
 
考點:影響化學反應速率的因素探究,催化劑的特點與催化作用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:(1)根據方程式的寫法考慮;(2)根據對比試驗中的變量考慮;(3)通過圖表數據考慮.
解答:解:(1)反應物是過氧化氫,生成物是水和氧氣,反應條件是二氧化錳做催化劑,氧氣后面標上上升符號;
(2)小明觀點是化學反應速率與反應物的質量分數有關,所以找質量分數不同的數據;小紅同學觀點:化學反應速率與反應溫度有關找溫度不同的數據即可;
(3)根據圖表數據所用時間短的速度快;
故答案為::(1)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑ 
(2)B  D
(3)越快.
點評:設計對比實驗時只允許一個變量,研究哪一因素影響就設計哪一因素為變量.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

2005年,中國石油吉林石化公司雙苯車間發(fā)生爆炸,爆炸泄漏的有毒物質產生的煙氣造成松花江和當地空氣嚴重污染,某課外活動小組的同學準備探究爆炸現場收集的氣體樣品中是否含有CO(假設該樣品中不含除CO之外的其它能與CuO反應的物質).
【實驗目的】確定氣體樣品是否含有CO
【查閱資料】①爆炸泄漏的有毒物質主要是苯和苯胺,他們都是有機物,已知苯的化學式C6H6是一種液體、有毒、不溶于水、密度比水小,熔點5.5℃,沸點80.1℃,在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O,不完全燃燒生成CO.②NaOH易與CO2反應.
【實驗原理】CuO+CO
  △  
.
 
 Cu+CO2,反應生成的CO2使澄清石灰水變渾濁,以此證明CO的存在.
【實驗儀器】

【問題】(1)收集爆炸現場的氣體樣品較簡單的方法是
 

(2)實驗時,上述儀器連接順序為丙--乙--甲--乙.其中乙裝置需要使用兩次,這兩次作用分別是:第一次
 
,第二次
 

(3)小紅從環(huán)境保護的角度考慮,認為該實驗存在缺陷.你認為改進的方法是
 

(4)由于苯泄漏,造成松花江上大量魚死亡,你認為魚類死亡的可能原因是(回答兩點)①
 

 

(5)苯的熔點低,在低溫時,很容易凝固成冰一樣的晶體,若苯凝固,如何從試劑瓶(細口瓶)取出來
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

現有如圖所示的實驗裝置,請回答問題:

(1)圖中a儀器的名稱
 

(2)實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取O2,用來做“鐵絲在氧氣燃燒”的實驗,應選用的發(fā)生裝置是(填字母編號,下同)
 
,寫出用該方法制備O2的反應化學方程式:
 

(3)小明同學在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時觀察到鐵絲在氧氣中劇烈然火星四射,實驗結束發(fā)現集氣瓶壁炸裂了,可能的原因是
 

(4)實驗室制取O2還有以下方法:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑  2KMnO4
 △ 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
①某化學興趣小組進行制取O2的有關實驗.取3.16g純凈的KMnO4加熱到220℃,測得生成O2的質量為0.36g,明顯超過理論產量.為探究多余O2的來源,請?zhí)岢龊侠淼募僭O,并設計實驗方案證明你的假設.
假設:
 
,
實驗方案:
 

②甲同學發(fā)現:將H2O2與KMnO4混合后,在酸性條件下也有O2放出.據此他認為,H2O2也可以在KMnO4和酸的催化作用下發(fā)生分解反應.乙同學為驗證甲的觀點,重做了實驗.他將含H2O2 1.7g的雙氧水溶液與足量KMnO4固體混合,加酸反應,得到1.6g O2.據此判斷,甲的觀點
 
(填“正確”或“錯誤”),理由是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

人類生存離不開空氣,但空氣被污染后卻會給人類造成災難.你認為哪些措施可以預防和消除空氣污染(舉3例)
 
;
 

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

推動節(jié)能減排,建設環(huán)境友好型社會主義社會是全社會共同的責任,下列物質中,屬于大氣主要污染物,必須減少排放的是(  )
A、二氧化碳B、二氧化氮
C、氮氣D、氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

關于分子、原子、離子的說法中,錯誤的是( 。
A、分子是保持物質化學性質的一種粒子
B、分子、原子、離子都在不停地運動
C、分子、原子、離子都是構成物質的粒子
D、原子是不能再分的最小粒子

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于水的說法正確的是( 。
A、將活性炭放入硬水中能使其軟化
B、向硬水中加明礬凈水劑后得到純水
C、用肥皂水可檢驗硬水和軟水
D、過濾能夠除去水中所有雜質

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

用量筒量取20mL水,俯視讀數,則所量取水的實際體積( 。
A、等于20mL
B、小于20mL
C、大于20mL
D、無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

利用水電解器電解加了少量稀硫酸溶液的蒸餾水一段時間后,觀察到的現象不合理的是( 。
A、正極玻璃管內產生的氣體使帶火星的木條復燃
B、正極玻璃管與負極玻璃管內產生的氣體體積比約為2:l
C、負極玻璃管內產生的氣體被點燃時發(fā)出“噗”聲
D、向電解后的殘留溶液中滴加石蕊試液呈紅色

查看答案和解析>>

同步練習冊答案