【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示，其中“”代表氫原子，“”代表氧原子，“”代表碳原子，下列說法錯誤的是


A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B.反應(yīng)前后原子數(shù)目不變

C.反應(yīng)中甲、乙的分子個數(shù)之比為1:1

D.甲和丙都屬于氧化物

【答案】D

【解析】

根據(jù)示意圖該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，進行分析作答。

A、根據(jù)分析，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；

B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)變化前后原子的數(shù)目不變，不符合題意；

C、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式知道，反應(yīng)中甲、乙的分子個數(shù)之比為1:1，不符合題意；

D、氧化物必須是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物；甲是二氧化碳，是氧化物；丙的化學(xué)式是，由三種元素組成，不屬于氧化物，符合題意。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖分別是有關(guān)實驗室制取氧氣的制備、干燥、收集和驗滿，下列說法正確的是（　�。�

A.裝置①可作為氧氣的發(fā)生裝置，但不可用作為二氧化碳的發(fā)生裝置

B.裝置②干燥氧氣時，氣體由b管進a管出

C.裝置③可用作氧氣制取的收集裝置

D.裝置④是收集氧氣的驗滿方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)西安電子科技大學(xué)蕪湖研究所介紹，國內(nèi)5G通信芯片用氮化鎵材料制成。如圖是氮元素在元素周期表中的信息以及鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是（　�。�

A. 氮原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為7

B. 圖中x=18

C. 鎵原子核內(nèi)中子數(shù)為31

D. 氮原子的相對原子質(zhì)量為14.01

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)向盛有Ca(OH)2溶液的燒杯中加入K2CO3溶液到一定量時停止了實驗，燒杯中產(chǎn)生了白色沉淀，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______。為了探究反應(yīng)后液體的成分，用兩支試管各取少量過濾后的濾液，繼續(xù)做以下實驗:

（1）向第一支試管的濾液中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中的溶質(zhì)是_______（填化學(xué)式）。

（2）向第二支試管的濾液中通入足量的CO2氣體后，再蒸干濾液，得到白色固體，該物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途:_______（寫一點即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】揚州既是世界美食之都，更是一座擁有兩千多年歷史的文化旅游名城。

（1）揚州早點是一張靚麗的城市名片。


①揚州包子面皮如雪。面皮的主要成分為淀粉，淀粉屬于_____（填字母）。

A 糖類

B 油脂

C 蛋白質(zhì)

②大煮干絲富含蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為能被吸收的小分子化合物，這類化合物稱為______。

③翡翠燒賣色澤翠潤，所用天然色素來自新鮮綠色蔬菜。獲取天然色素時，將菜渣與菜汁分離開可采用_______的方法。

（2）青磚黛瓦訴說著揚州的歷史。

①《天工開物》中介組了燒制青磚的方法，其中載有“灌水其上”“水火既濟”。相關(guān)反應(yīng)為水蒸氣與灼熱的碳生成CO和一種氣體單質(zhì)，其化學(xué)方程式為________。

②古代建筑工匠常用糯米灰漿粘合墻磚，糯米灰漿由糯米汁、熟石灰和砂土等混合制成。糯米灰漿屬于_________（填“復(fù)合材料”或“金屬材料”），熟石灰的化學(xué)式為_____，在空氣中熟石灰最終轉(zhuǎn)化為_______（填化學(xué)式）。

③“簾外芭蕉惹驟雨，門環(huán)惹銅綠。”銅綠是銅發(fā)生一系列復(fù)雜反應(yīng)的產(chǎn)物，空氣中參與該反應(yīng)過程的物質(zhì)有________（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示，請回答下列問題：

（1）t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)中溶解度最大的是____。

（2）t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度為____g。

（3）將t2℃時的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為_______。

（4）如圖2，t1℃時，若向燒杯中加入足量的_____（填字母序號）并使之充分溶解，在試管中可觀察到有晶體析出。

A 氯化鈉 B 氫氧化鈉 C 硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為驗證鎂、鐵、銅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計了下圖所示的四個實驗（金屬片均已打磨，且其形狀大小相同；實驗①②③所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)和體積均相同）。下列分析不正確的是

A.對比實驗①②反應(yīng)的劇烈程度，能判斷出鎂和鐵的金屬活動性強弱

B.分析實驗②④的現(xiàn)象，能判斷出鐵、銅、銀的金屬活動性強弱

C.分析實驗④的現(xiàn)象，能判斷出銅和銀的金屬活動性強弱

D.分析四個實驗的現(xiàn)象，能判斷出鎂、鐵、銅、銀的金屬活動性順序

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從氯堿工業(yè)產(chǎn)生的鹽泥中回收BaSO4，其主要工藝流程如下圖。

已知：①鹽泥的主要成分為BaSO4、NaCl、Mg（OH）2和CaCO3。

②BaSO4難溶于水，不與鹽酸反應(yīng)。


（1）除去NaCl，利用的性質(zhì)是____。

（2）酸溶槽中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

（3）過濾器中分離出來的固體是____。

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